pág. 2956
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA
FORMACIÓN DE APEGOS EMOCIONALES
FACTORS INVOLVED IN THE FORMATION OF EMOTIONAL
ATTACHMENTS
Jhenny Alexandra Ibañez Machado
Universidad Técnica de Oruro, Bolivia
pág. 2957
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.13756
Factores que Intervienen en la Formación de Apegos Emocionales
Jhenny Alexandra Ibañez Machado
1
alexandraibanez1410@gmail.com
https://orcid.org/0009-0006-2613-6573
Universidad Técnica de Oruro
Oruro-Bolivia
RESUMEN
El apego hacia una persona o pareja crea un vínculo el cual varía de persona a persona según el tipo de
entorno en el que se encuentra; a raíz de la pandemia la sociedad fue viviendo momentos de grandes
cambios, a nivel externo e interno en cada individuo, relacionándose con la identidad, con las
capacidades de adaptación y emociones, dando lugar a desajustes en la personalidad como
vulnerabilidad emocional, baja autoestima, conductas depresivas y apegos tóxicos. Se deben buscar
soluciones a los mismos desde la aceptación emocional que responde a las necesidades emergentes.
Durante el desarrollo de este artículo observaremos los tipos de apego que existen, las actitudes que
tienen cada uno de ellos y los traumas psicológicos que los conforman. Así mismo la raíz por la que se
producen que generalmente viene a ser la relación que tuvieron con los cuidadores (padres, tutores, etc.)
durante la infancia. El objetivo del artículo, es detallar los tipos de apego e identificar los factores que
intervienen en la formación de apegos emocionales en las relaciones de pareja y sociales. En el contenido
de esta investigación se aplicará un enfoque cuali-cuantitativo con diseño no experimental, evaluando
los tipos de apego emocional y la forma de manifestarse en las actitudes, emociones, los
comportamientos y las reacciones interpersonales, relaciones de pareja y las relaciones con la sociedad,
la metodología de esta investigación es de carácter descriptivo. Se basa en la observación de la forma
de actuar de los estudiantes que estudian en la Carrera “Ciencias de la Comunicación Social” de la UTO,
la información obtenida se realizó mediante encuestas, llegando a conclusiones y soluciones. Mencionar
que es preocupante el grado de vulnerabilidad social, baja autoestima y conductas depresivas
identificadas en este grupo de jóvenes, debido en gran parte a problemas de índole familiar y social.
Palabras Clave: apego emocional, actitudes, comportamiento, relaciones sociales
1
Autor principal
Correspondencia: alexandraibanez1410@gmail.com
pág. 2958
Factors Involved in The Formation of Emotional Attachments
ABSTRACT
Attachment to a person or partner creates a bond which varies from person to person according to the
type of environment in which he/she finds him/herself; as a result of the pandemic, society went through
moments of great changes, at an external and internal level in each individual, relating to identity,
adaptive capacities and emotions, giving rise to personality maladjustments such as emotional
vulnerability, low self-esteem, depressive behaviors and toxic attachments. Solutions must be sought
from the emotional acceptance that responds to emerging needs. During the development of this article
we will observe the types of attachment that exist, the attitudes that have each one of them and the
psychological traumas that conform them. Likewise, the root cause of attachment, which generally
comes to be the relationship they had with their caregivers (parents, tutors, etc.) during childhood.
Keywords: emotional attachment, attitudes, behavior, social relationships
Artículo recibido 10 agosto 2024
Aceptado para publicación: 16 septiembre 2024
pág. 2959
INTRODUCCIÓN
Actualmente, el apego emocional representa una amenaza permanente y a su vez es una forma de vida,
incide en la manera que se comunican las personas, comportan y actúan con los de su alrededor.
La teoría de apego que fue estudiada por John Bowlby entre 1969 y 1980 indica que las consecuencias
de cualquier experiencia temprana y vínculos afectivos tienen que ver con el tipo de apego que se llega
a sentir al momento de las relaciones interpersonales. Ésta teoría es la más revolucionaria y citada en la
actualidad.
Bowlby (1998) se refiere al vínculo y apego como las capacidades emocionales que se ponen en juego
en todas las relaciones interpersonales afectivas, especialmente en las parejas, desde la capacidad de
identificar y diferenciar las emociones como la capacidad de regularlas. Es decir, el apego caracteriza a
los humanos desde su nacimiento hasta su muerte, el apego se da de forma natural convirtiéndose en
una necesidad en cada etapa de la vida de las personas; no solo se presenta en niños, también durante la
adolescencia y perdura en la adultez, aunque se nota menos, el estrés y las vivencias son factores
determinantes para generar el tipo de apego.
El presente trabajo muestra las diferentes actitudes que toma cada individuo dependiendo del tipo de
apego que posee, las cuales están relacionadas con las emociones, baja autoestima e inseguridades que
tienen.
Con frecuencia se observa la ruptura de relaciones de pareja o familias la cual se ve influida por las
formas de comportamiento que tienen los que la conforman; en muchas ocasiones el desinterés por
participar en actividades conjuntas, así como la reducción de sus interacciones sociales es lo que afecta
considerablemente su forma de vida, en la mayoría de los casos existe estas rupturas por que la persona
sufre de apego evitativo el cual no le permite demostrar de forma clara sus emociones por traumas del
pasado, miedo al rechazo, no dar prioridad a los demás y enfocarse en sí mismo.
El apego es el vínculo emocional y afectivo que se desarrolla con otras personas. En concreto, el vínculo
de apego más relevante es aquel que se establece con las personas que nos cuidan a lo largo de nuestra
infancia, es decir, con nuestras figuras de referencia cuando somos niñas, generalmente padres y/o
madres, aunque también pueden haber sido tíos, tías, abuelas, abuelos, etc.
pág. 2960
Desde que nacemos hasta que adquirimos un poco de autonomía, somos dependientes de otras personas.
Especialmente, en nuestra infancia esta dependencia hacia las personas que nos cuidan es completa, ya
que, sin ellas, no sobreviviríamos.
Es por esto por lo que las personas estamos biológicamente preparadas para vincularnos y formar ese
importante vínculo de apego con las personas que nos rodean y cuidan. Podemos diferenciar tipos de
apego:
• El Apego Evitativo, se desarrolla durante la primera infancia. Las personas con apego evitativo
no buscan apoyo en otras personas. No toleran la intimidad emocional y es posible que no
puedan construir relaciones profundas y duraderas.
Podemos entender que las personas con apego evitativo tienden a apartar a las personas que por
las cuales empiezan a sentir algún tipo de afecto o sentimiento, esto para evitar según ellas, ser
heridas o decepcionadas, evitan los conflictos, tienen dificultad para asumir compromisos, la
pareja no suele ser una prioridad en su vida, en su mayoría no indica lo que siente, necesita o
piensa, valora más su tiempo estando solo que acompañado.
• Apego Ansioso, en pareja se manifiesta en una vinculación basada en la necesidad de control y
monitorización continua de la otra persona. ¿Qué hace?, ¿con quién está?, ¿por qué llega o no
llega? ¿Por qué hizo aquello o lo otro?, etc… se trata de la necesidad de saber que está siempre
en la cabeza de la otra persona y afirmar constantemente el sentirse querido para poder estar
tranquilo.
Este tipo de personas tienen actitudes de afirmación, al momento de tener conflictos les gusta
resolverlos de manera inmediata para sentir que tiene el control y no sentir abandono por parte
de la pareja; antepone las necesidades de su pareja dejando de lado las suyas; le gusta pasar el
mayor tiempo posible en pareja para no sentirse sola; siente un excesivo temor a ser
abandonado; necesita que afirmen los sentimientos constantemente (es decir, sentirse queridos
mediante palabras, acciones, muestras de afecto).
• Apego Desorganizado, genera comportamientos ansiosos y evitativos al mismo tiempo, crea
distorsión y falta de predictibilidad en la pareja, lo que puede transformar el ambiente familiar
en algo muy turbulento. Según Cicchetti (2002) este apego se da en casos de abandono a
pág. 2961
temprana edad, el niño experimenta una pérdida de confianza en la figura vincular y aún puede
tener miedo de ésta.
Es una mezcla entre el apego ansioso y el evitativo. Estas personas se caracterizan por ser
cambiantes en sus actitudes, son personas muy impredecibles, es el estilo que más conflicto
causa y genera problemas de pareja.
Este tipo de personas suelen llevar a cabo comportamientos muy contradictorios; algunas veces
son excesivamente cariñosas y apegadas en cambio en otras ocasiones son frías y distantes;
pueden mostrar reacciones impulsivas e incluso explosivas; de un problema pequeño pueden
hacer algo grande; poseen labilidad
2
afectiva, es decir, en un momento están bien y al otro están
mal, y/o viceversa; no expresan las emociones de carácter positivo, pero sí las de carácter
negativo; suelen rechazar las relaciones íntimas y a veces buscarlas con ansiedad. Es una mezcla
complicada entre ansiedad y evasión.
• El Apego Seguro permite explorar, conocer el mundo y relacionarse con otros; sentir
tranquilidad de que la persona con quien se ha vinculado va a estar allí para protegerlo. La
persona se relaciona y vincula con los demás de manera segura y confiada.
La formación del vínculo confiable y seguro depende de un cuidador constante y atento que
pueda comunicarse con el bebé de pocos meses y no solo se preocupe de cubrir sus necesidades
de limpieza o alimentación, como se entiende popularmente
Establece relaciones seguras con la sociedad y si llega a tener pareja sentimental es porque
quiere y no por necesidad. Se valora y siente que se le puede querer, al mismo tiempo que confía
en los demás. Suele ser flexible y con poca ansiedad. Logra vínculos estables, comprometidos
y duraderos.
Portan un perfil emocional independiente, no es distante, tampoco despreocupado, ni
indiferente; Confían en su pareja, y no sienten la necesidad de controlarlas; Expresan sus
incomodidades asertivamente; Hacen peticiones de cambio razonables, solo cuando sienten que
es necesario; son conscientes de sus emociones y se responsabilizan de ellas; sienten seguridad
2
Labilidad: se refiere a algo que ésta en constante cambio o es probable que sufra un cambio.
pág. 2962
y confianza en sí mismas; Se relacionan con la pareja desde la libertad, no desde la necesidad;
Respetan el espacio del otro, es decir, disfruta el tiempo en pareja y también el tiempo solo; no
siente preocupación por ser dejado.
Las relaciones o necesidades de apego son variadas, pero siempre están presentes y se diferencian en la
vida de cada persona llegando a manifestarse de diferente manera según las experiencias y vivencias
que se llegan a tener con los cuidadores o personas significativas como lo indica Feeney en 2002 que
nos habla sobre los Modelos Operativos Internos (MOI), que se dan por las experiencias, y Marrone en
2001 que concuerda que los MOI son “representaciones o esquemas que un individuo tiene de sí mismo
y los otros” lo cual puede afectar en el comportamiento que se demuestra.
Hoy en día existen demasiados estudios sobre el apego seguro y la capacidad de afrontar hechos
estresantes o pérdidas. En el mundo hay pérdidas, separaciones, muertes o las personas cercanas solo se
alejan y otros factores que afectan. Para lo cual Cicchetti en sus artículos de 2002 y 2010 habla sobre
cómo estos factores psicosociales tienen consecuencias importantes en el apego de la primera infancia,
afirmando que los niños se adaptan a variadas situaciones, pero esto no quiere decir que ciertas
circunstancias sean favorables y que las relaciones de cercanía no dejen consecuencias duraderas que se
pueden manifestar a largo plazo en su salud mental y física (en este caso actitudes y comportamiento).
Rodríguez de Medina Quevedo (2013) nos dice que el sentirse querido, deseado, mimado, preocupado
por otro ser, no sólo es una función básica social, sino que representa una gran cuestión existencial en
nuestras vidas. Sin embargo, el deseo a veces se transforma en una sensación demasiada dolorosa,
apática y destructiva, transformando una acción racional y positiva en una emanación de sentimientos
negativos y patología.
Podemos evidenciar estos sentimientos mediante las diferentes actitudes que vamos tomando con
nuestro entorno y personas cercanas, debido a que es una necesidad social el sentir la aprobación de los
demás para poder saber que comportamiento adoptar.
La mayoría de autores (Bornstein, 1992; Schore, 1994; Castello, 2000; Goleman, 2006; Bornstein, 2011)
asocian la dependencia emocional a la sobreprotección de los padres, lo cual ocurre en cualquier
contexto social, cultural y coyuntural. Se podría decir que el autoritarismo por parte de los cuidadores
se vincula con la generación de dependencias en los niños, adolescentes y adultos. Si en los primeros
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apegos con los cuidadores no se da la capacidad de comportamientos independientes y autónomos a los
niños por sobreprotegerlos y evitando que tengan actitudes de autoconstrucción (en especial en la
adolescencia), la persona a largo plazo posee alta probabilidad de generar una dependencia emocional
hacia los demás.
Main (2000) plantea una perspectiva transgeneracional que pone en evidencia mediante un análisis que
las experiencias tempranas de los padres se relacionan con los patrones de apego establecidos en sus
hijos.
METODOLOGÍA.
En esta investigación se aplicó un enfoque cuali-cuantitativo con un diseño no experimental, donde se
evaluó sobre los tipos de apego emocional y como estos se manifiestan en las actitudes, los
comportamientos y las reacciones en las relaciones de pareja y las relaciones con la sociedad, la
metodología se apoya en una investigación descriptiva.
Esta investigación tiene carácter descriptivo, basándose en la observación de la forma de actuar de los
estudiantes del curso 1D1 de la Carrera “Ciencias de la Comunicación Social” de la UTO, a través de la
información que se pudo obtener mediante encuestas realizadas, llegando a conclusiones y soluciones.
Cabe mencionar que es preocupante el grado de vulnerabilidad social, baja autoestima y conductas
depresivas identificadas en este grupo de jóvenes, debido en gran parte a problemas de índole familiar
y social.
Frente a lo expuesto, durante el proceso del desarrollo y puesta en marcha de esta investigación, se
recurrió al uso de materiales y métodos enfocados diversos dirigidos a obtención de soluciones
permanentes, entre ellos mencionamos: encuestas dentro el aula; cuya aplicación entre los estudiantes,
aporta valiosa información para direccionar esta investigación.
En el enfoque cuantitativo, los planteamientos a investigar son específicos y delimitados desde el inicio
de un estudio. Además, las hipótesis se establecen previamente, esto es, antes de recolectar y analizar
los datos. La recolección de los datos se fundamenta en la medición y el análisis en procedimientos
estadísticos (Sampieri, 2010, pág. 20).
pág. 2964
Descriptivo, por que busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de las personas,
grupos o comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis
(Sampieri, 2010, pág. 80).
Asimismo, es no experimental tomando en cuenta lo siguiente: Se trata de estudios donde no hacemos
variar en forma intencional las variables independientes para ver su efecto sobre otras variables. Lo que
hacemos en la investigación no experimental es observar fenómenos tal como se dan en su contexto
natural, para posterior analizarlos (Sampieri, 2010, pág. 149).
La población de nuestro estudio son los estudiantes del curso 1D1 de la Carrera Ciencias de la
Comunicación Social de la Universidad Técnica de Oruro tomando como muestra a 46 estudiantes entre
mujeres y varones.
Se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos, con 12 preguntas cerradas y 1 mixta las
cuales fueron llenadas por los estudiantes.
Tenemos como objetivo general de este artículo, detallar los tipos de apego e identificar los factores que
intervienen en la formación de apegos emocionales en las relaciones de pareja y sociales.
Tenemos como objetivos específicos:
• Hallar que tipo de apego más observado en la actualidad.
• Determinar qué relación tuvieron con sus cuidadores en la primera infancia.
• Especificar qué tipo de reacciones y actitudes se generan ante las situaciones de conflicto.
• Distinguir que vivencias o hechos forman el tipo de apego.
pág. 2965
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Análisis Nº1
¿Con Cuál Tipo de Apego te Identificas?
Gráfico 1 En la gráfica 1 podemos observar que las mujeres en un 40% se identifican con el apego
evitativo y en un 35% con el apego desorganizado, con una gran diferencia que solo el 15% se sienten
identificadas con el apego seguro
Gráfico 2 En la gráfica 2 podemos observar que un 35% de varones se identifican un 35% con el apego
seguro, por debajo un 27% con el apego evitativo y el 23% con el apego desorganizado, siendo
satisfactorio saber que solo el 4% se identifica con el apego ansioso
15%
40%
35%
0%
10%
mujeres
Seguro
Evitativo
Desorganizado
Ansioso
No responde
35%
27%
23%
4% 11%
varones
Seguro
Evitativo
Desorganizado
Ansioso
No responde
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Análisis Nº2.
¿Cómo Describirías la Relación con tus Cuidadores (Padres, Tutores, Etc.) Durante tu Infancia?
Gráfico 4 En la gráfica 4 podemos observar que forma de crianza o relación con sus cuidadores de las
mujeres en un 50% fue estricta, y en un 30% sobreprotectora, así mismo un 10% indica que fue de
manera posesiva; por otro lado, se pudo identificar que la crianza fue de manera indiferente en un 5%.
Gráfico 5 En la gráfica 5 podemos observar que un 34% de crianza o relación fue de manera
sobreprotectora, un 31% estricta, muy por debajo observamos que el 15% indican que la relación con
los cuidadores fue posesiva. Y se identificó que un 8% fue tanto traumante como normal con amor
30%
50%
10%
5% 0%
5%
MUJERES
sobreprotectora
estricta
posesiva
otro (indiferente)
otro (amor, normal)
no responde
34%
31%
15%
8%
8%
4%
VARONES
sobreprotectora
estricta
posesiva
otro (traumante
otro (amor, normal)
no responde
pág. 2967
Gráfico 6 En la gráfica 6 después de haber analizado por separado, podemos observar que la relación
con los cuidadores en la infancia en su mayoría es estricta dando un total del 39% de la misma manera
identificamos que otra variable es la sobreprotección con el 33% y de manera posesiva el 13%; por otra
parte identificamos 4 variables que un el 11% indican que fue indiferente, traumante, normal y con amor
Análisis Nº3.
¿Crees que las Experiencias de tu Infancia han Influenciado en tus Relaciones Interpersonales
Actualmente?
Gráfico 7 En la gráfica 7 podemos observar que el 90% de mujeres piensa que si las experiencias en la
infancia influyen en las relaciones interpersonales que establecen actualmente y el 10% creen que este
no es un factor que afecte
33%
39%
13%
11%
4%
TOTAL
sobreprotectora
estricta
posesiva
otro (indiferente,traumante,
normal , amor)
no responde
90%
10%
0%
MUJERES
Si
No
No Responde
pág. 2968
Gráfico 8 En la gráfica 8 , el 81% de varones piensa que si las experiencias afectan y el 15% no atribuyen
a esto como factor que influya en las relaciones interpersonales.
Gráfico 9 En el gráfico 9, haciendo el análisis total tanto hombres y mujeres coinciden en un 85% que
las experiencias de la infancia si influyen en las relaciones que tienen con su entorno actualmente; el
13% concuerda que este no es factor relevante.
81%
15%
4%
varones
Si
No
No Responde
85%
13%
2%
TOTAL
Si
No
No Responde
pág. 2969
Análisis Nº4.
¿Sientes Que Tienes Dificultades Para Confiar En Los Demás En Tus Relaciones Personales?
Gráfico 10 En la gráfica 10, podemos observar que las mujeres en un 90% son las que tienen más
dificultad para confiar en los demás y solo un 10% si confía
Gráfico 11 En la gráfica 11, si bien en los hombres si existe un mayor porcentaje con respecto a las
mujeres en la confianza es solo el 38% que lo indica, dando como mayor porcentaje el 62% que tiene
dificultades para confiar en los demás
Gráfico 12 En la gráfica 12, del 100% de muestras tomadas el 74% tiene dificultades de confianza para
con su entorno y solo el 26% confía en los demás
90%
10%
mujeres
si
no
62%
38%
varones
si
no
74%
26%
TOTAL
si
no
pág. 2970
Análisis Nº5.
En Una Escala Del 1 Al 10 ¿Qué Tan Cómodo Te Sientes Mostrando Tus Emociones Hacia Los
Demás?
Gráfico 13 En la gráfica 13, podemos observar que las mujeres en su mayoría se sienten tranquilas en
un 40% expresando sus emociones, un 35% se sienten algo cómodas, en un 10% se encuentra el no
sentirse cómodas y el que les dé igual expresarlos, es impactante que ninguna, 0% se sienta totalmente
cómoda expresando sus emociones
Gráfico 14 En la gráfica 14, vemos que a un 46% de los varones les da igual el expresar sus sentimientos,
un 16% indica que se sienten nada o poco cómodos. Existe un empate del 15% entre los que se sienten
algo cómodos y los que se sienten tranquilos expresándolos, a diferencia de las mujeres un 8% indica
que sí se sienten totalmente cómodos expresando sus emociones
10%
35%
10%
40%
0%
5%
mujeres
1 a 2 nada o poco
3 a 4 algo
5 a 6 les da igual
7 a 8 tranquilo/a
9 a 10 comodo
No Responde
16%
15%
46%
15%
8%
0%
varones
1 a 2 nada o poco
3 a 4 algo
5 a 6 les da igual
7 a 8 tranquilo/a
9 a 10 comodo
No Responde
pág. 2971
Gráfico 15 Analizando las escalas podemos observar en la gráfica 15, que a un 31% no les importa
mucho el expresar sus emociones, el 26% se sienten tranquilos expresándolas, el 24% se sienten algo
cómodos, podemos observar que al 13% no les gusta expresarse; siendo preocupante que solo 4% de
ellos se siente realmente cómodos expresando todo lo que sienten.
Análisis Nº6.
¿Consideras Que El Apego Emocional Afecta En La Forma Que Te Relacionas Con Tu Entorno?
Gráfico 16 En la gráfica 16, el 90% de las mujeres considera que el apego emocional sí afecta en cómo
se relacionan con su entorno, el 10% indican que este no es un factor que afecte
Gráfico 17 En la gráfica 17, observamos que el 27% de los varones consideran que el apego no afecta
en su relación con el entorno y 73% cree que si es un factor que influye.
13%
24%
31%
26%
4% 2%
TOTAL
1 a 2 nada o poco
3 a 4 algo
5 a 6 les da igual
7 a 8 tranquilo/a
9 a 10 comodo
No Responde
90%
10%
mujeres
si
no
73%
27%
varones
si
no
pág. 2972
Gráfico 18 Analizando las escalas podemos observar en la gráfica 18, que del 100% de población un
80% cree que SÍ afecta el apego emocional en cómo se relacionan con su entorno. Siendo un 20% los
consideran que NO.
Análisis Nº7.
¿De Qué Manera?
Gráfico 19 En la gráfica 19, observamos que el 65% de las mujeres afirma que el apego emocional
afecta de manera NEGATIVA en la forma que se relacionan con los demás; el 30% considera que el
apego emocional influye de manera POSITIVA
80%
20%
TOTAL
si
no
30%
65%
5%
mujeres
positiva
negativa
No Responde
pág. 2973
Gráfico 20 En la gráfica 20, observamos una diferencia mínima entre el efecto que tiene el apego en las
relaciones interpersonales el 54% coincide en que el efecto influye de manera NEGATIVA y el 46%
cree que es de forma POSITIVA.
Gráfico 21 Analizando la gráfica 21, el 59% piensa que el apego afecta de manera NEGATIVA y el otro
39% piensa que es de manera POSITIVA.
Análisis Nº8.
¿Qué Haces Ante Situaciones De Conflicto Que Surgen En Tus Relaciones Más Cercanas?
Gráfico 22 En la gráfica 22, observamos que el 55% de las mujeres evitan las situaciones de conflicto,
el 35% lo conversa y el 5% pelea ante estas situaciones
46%
54%
0%
varones
positiva
negativa
No Responde
39%
59%
2%
TOTAL
positiva
negativa
No Responde
35%
55%
5% 5%
mujeres
Conversar
Evitar
Pelear
No Responde
pág. 2974
Gráfico 23 En la gráfica 23, el 50% de los varones evita el conflicto, el 38% conversa, y el 8% pelea
ante las situaciones de conflicto.
Gráfico 24 Analizando la gráfica 24, del 100% de población el 52% evita las situaciones de conflicto,
el 37% prefiere resolver los conflictos conversando y solo el 7% lo resuelve peleando
Análisis Nº9.
¿Consideras Que Tu Auto Estima Influye En La Forma Que Te Relacionas Con Los Demás?
Gráfico 25 En la gráfica 25, observamos que el 85% de mujeres concuerda que el auto estima influye
en la forma de relacionarse y el 15% piensa que no es un factor relevante
38%
50%
8%
4%
varones
Conversar
Evitar
Pelear
No Responde
37%
52%
7% 4%
TOTAL
Conversar
Evitar
Pelear
No Responde
85%
15%
mujeres
si
no
pág. 2975
Gráfico 26 En la gráfica 26, el 77% de varones afirma que el auto estima si influye en las relaciones, al
mismo tiempo el 23% concuerda que no influye
Gráfico 27 Analizando la gráfica 27, del 100% de población el 80% afirman que el auto estima SÍ
influye en las relaciones con el entorno, el otro 20% concuerda que NO influye en la relación con los
demás
Análisis Nº10
¿Tienes Dificultades Para Establecer Límites Saludables Con Los De Tu Entorno?
Gráfico 28 En la gráfica 28, observamos que las mujeres en un 65% tienen dificultades para establecer
límite, y el 30% si sabe poner límites saludables
77%
23%
varones
si
no
80%
20%
TOTAL
si
no
30%
65%
5%
mujeres
si
no
No Responde
pág. 2976
Gráfico 29 En la gráfica 29, el 54% de varones no pone límites en sus relaciones, el 42% si sabe poner
límites saludables en las relaciones que genera con su entorno
Gráfico 30 Analizando la gráfica 30, el 59% de la población muestra, afirman que tienen dificultades
para establecer límites saludables dentro las relaciones que tienen con su entorno cercano, por otro lado
el 37% si es capaz de establecer estos límites que son importantes dentro una relación interpersonal
42%
54%
4%
varones
si
no
No Responde
37%
59%
4%
TOTAL
si
no
No Responde
pág. 2977
Análisis Nº11
En Una Escala Del 1 Al 10 ¿Qué Tan Importante Es Para Ti Sentirte Emocionalmente Cerca De
Tus Seres Queridos?
Gráfico 31 En la gráfica 31, observamos que el 70% de mujeres piensa que el sentirse cerca de los seres
queridos es importante, sin embargo el 20% no les importa mucho el estar cerca y el 5% cree que no es
poco importante
Gráfico 32 En la gráfica 32, el 81% de varones cree que es importante el tener cerca a los seres queridos,
al 8% les da lo mismo estar cerca o lejos y al 7% les importa poco
5%
20%
70%
5%
mujeres
1 al 4 poco
5 a 6 les da igual
7 al 10
importante
No Responde
7% 8%
81%
4%
varones
1 al 4 poco
5 a 6 les da igual
7 al 10
importante
No Responde
pág. 2978
Gráfico 33 Analizando la gráfica 33, observamos que al 7% le interesa poco el tener cerca a los seres
queridos, el 13% no les interesa mucho el sentirlos cerca y el 76% coinciden en que es importante el
sentirse cerca de los seres queridos.
ANÁLISIS Nº12
¿Consideras Que La Relación Con Tus Cuidadores (Padres, Tutores, Etc.) ¿Fueron El Origen De
Tus Apegos Emocionales?
Gráfico 34 En la gráfica 34, el 80% de mujeres considera que la relación con los cuidadores si son el
origen del tipo de apego que tienen el otro 20% piensa que no es el origen
Gráfico 35 En la gráfica 35, el 73% de varones si considera esta relación como el origen del apego, y
el 27% cree que el tipo de apego no se relaciona con el cómo se llevaron con sus cuidadores.
7%
13%
76%
4%
TOTAL
1 al 4 poco
5 a 6 les da igual
7 al 10
importante
No Responde
80%
20%
mujeres
si
no
73%
27%
varones
si
no
pág. 2979
Gráfico 36 Analizando la gráfica 36, observamos que al 76% considera que la relación con tus
cuidadores (padres, tutores, etc.) SI es el origen de sus apegos emocionales; el 24% coinciden que esta
relación no es un factor para determinar su tipo de apego.
Análisis Nº13. ¿Sientes Que Tu Tipo De Apego Emocional Ha Ido Cambiado A Lo Largo Del
Tiempo? Si Es Así ¿Por Qué Crees Que Ha Ocurrido?
GRÁFICO 37 En la gráfica 37, observamos que el 65% de mujeres considera que si ha cambiado su
tipo de apego conforme a pasado el tiempo, el otro 30% sienten que siguen igual; el 5% restante creen
que tal vez cambiaron y no se dieron cuenta
Gráfico 38 En la gráfica 38, el 62% de varones si consideran que ha cambiado su tipo de apego con el
tiempo, el otro 23% sienten que siguen igual y el 15% consideran que tal vez si cambiaron pero no en
gran manera
76%
24%
TOTAL
si
no
65%
30%
5%
mujeres
si
no
tal vez
62%
23%
15%
varones
si
no
tal vez
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Gráfico 39 Analizando la gráfica 39, observamos que al 63% considera que si ha cambiado su tipo de
apego, el 26% siguen igual y el 11% no se dieron cuenta si hubo cambio o no
Tabla 1
Analizamos la segunda parte de la pregunta 13 que nos dice ¿Sientes que tu tipo de apego emocional ha
ido cambiado a lo largo del tiempo? Si es así ¿por qué crees que ha ocurrido?; se pudo identificar 8
causantes del cambio, sacando las estadísticas por causa las cuales