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DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14489
Estrategias para Reducir la Contaminación Ambiental por Residuos Sólidos
en la Represa del Rio Bobo con Estudiantes de Grado 5° de la Institución
Educativa Municipal la Victoria
Adriana Lorena Salazar Muñoz1
lorana0829 @gmail.com
https://orcid.org/0009-0004-9619-0191
Universidad Popular del Cesar
Colombia
Claudia Elizabeth Acosta
Claudia.e@hotmail.es
https://orcid.org/0009-0002-7901-1863
Universidad Popular del Cesar
Colombia
Herman Alberto Revelo Cuaspud
hareveloc@unal.edu.com
https://orcid.org/0000-0002-3193-3255
Universidad Popular del Cesar
Colombia
RESUMEN
Las estrategias ambientales dirigidas a los estudiantes deben promover cambios en su comportamiento
y, además, mejorar su calidad de vida. En este contexto, la investigación tuvo como objetivo principal
implementar estrategias pedagógicas para disminuir la contaminación por residuos sólidos en la represa
del río Bobo, enfocándose en estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Municipal La
Victoria, sede Santa María, ubicada en el corregimiento de Catambuco. La investigación adoptó un
enfoque cualitativo y, asimismo, se centró en desarrollar capacidades de pensamiento crítico y reflexivo.
Este proceso incluyó varias fases, como el diagnóstico, diseño y evaluación de las estrategias
pedagógicas. La investigación se realizó con un grupo de trece estudiantes de quinto grado, a quienes se
les aplicó una encuesta como herramienta de recolección de información. El cuestionario, que fue
revisado por expertos antes de su uso, contenía siete preguntas abiertas y semiestructuradas para
explorar las percepciones, experiencias y opiniones de los estudiantes. A partir de los resultados del
diagnóstico se llevaron a cabo, por un lado, actividades lúdicas y, por otro lado, se utilizaron
herramientas tecnológicas para aumentar la conciencia ambiental y promover actitudes a favor del
ambiente. Entre estas actividades se incluyen juegos educativos como Recicla y aprende con la
plataforma interactiva "EcoKids", "Eco Defensores del Futuro" y "EcoRutas: Serpientes y escaleras
verdes", que buscaban fomentar la reflexión sobre soluciones sostenibles. Se concluyó que, la
aplicación de la guía pedagógica "Gotas de cambio: juntos por la reducción de residuos sólidos en la
represa del río Bobo" reveló un valioso avance en la conciencia ambiental y en la actitud de los
estudiantes respecto a la disminución de la contaminación, las actividades prácticas, que incluyeron
talleres y juegos educativos, no solo facilitaron el aprendizaje sobre la gestión de residuos, sino que
también promovieron el desarrollo de habilidades críticas y colaborativas entre los educandos.
Palabras claves: educación ambiental, estrategias pedagógicas, conciencia ambiental, residuos sólidos,
contaminación
1 Autor principal.
Correspondencia: lorana0829 @gmail.com