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Observamos, que para el método de inducción matemática se tienen que tener la formula a donde
queremos llegar. Una vez que se tiene la formula, es de manera sencilla (comparado con el método
deductivo) obtener la demostración para verificar que se cumple está para todos los números naturales,
también se dice que es un método directo por la simplicidad. Pero, como lo explicamos, tiene la
desventaja de que se necesita la fórmula para emplear dicho método.
Por medio de diferentes caminos, se llegó al mismo resultado, como lo observamos al demostrar la
fórmula de la sumatoria parcial de la secuencia de los números naturales.
Es importante, tener diferentes formas de demostrar una formula, porque algunas veces se pueden dar
equivalencia en definiciones, también encontrar diferentes características o propiedades que están
conllevan. En este caso se puede tener conjeturas, donde por medio del mismo desarrollo de la
demostración del teorema, nos lleva a demostrar la fórmula para la sumatoria parcial donde la secuencia
es de los números naturales elevados al cubo o también, de potencias impares.
Ahora, nos queda seguir trabajando para poder demostrar el resto de fórmulas de una determinada
potencia, ya sea par (por ejemplo,
) o impar (por ejemplo,
), y esto por medio del método deductivo, ya que es con el que estuvimos trabajando;
además de que podemos con este método conocer de manera directa la formula.
Algo que también podemos pensar en aplicar este tipo de demostraciones, es de generalizar dicha
demostración en conceptos más grandes como son series numéricas o algebraicas y quizás nos ayuden
a comprender o dar equivalencias del mismo concepto.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Apostol, T. M. (2007). Calculus: Vol. 1: One-variable calculus with an introduction to linear algebra
(2.ª ed.). Wiley.
Benavent, R. (2011). Teoría y problemas de análisis matemático. Ediciones Paraninfo.
Black, L. (2021). Introducción al análisis matemático de una variable Robert G. Bartle Donald R.
Sherbert 3a ed.
https://www.academia.edu/49923645/Introducci%C3%B3n_al_an%C3%A1lisis_matem%C3%A1tico
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