NIVEL DE CONOCIMIENTO DE PACIENTES
CON DIAGNÓSTICO DE HIPERTENSIÓN
ARTERIAL POSTERIOR A UNA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA ADSCRITOS A
LA UMF 53 DE LEÓN, GTO.
KNOWLEDGE LEVEL OF PATIENTS DIAGNOSED WITH ARTERIAL
HYPERTENSION AFTER AN EDUCATIONAL INTERVENTION AT
UMF 53 IN LEÓN, GUANAJUATO
Mauricio Nieva Silis
Instituto Mexicano de Seguro Social
Luis Fernando Razo Mendoza 2
Centros de Investigación Educativa y Formación Docente Guanajuato
pág. 2433
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22393
Nivel de conocimiento de pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial
posterior a una intervención educativa adscritos a la UMF 53 de León, Gto.
Mauricio Nieva Silis1
maunieva010@gmail.com
https://orcid.org/0009-0005-9705-7373
Instituto Mexicano de Seguro Social
UMF No. 53, León, Guanajuato, México.
Luis Fernando Razo Mendoza 2
luis.razo@imss.gob.mx
https://orcid.org/0000-0002-0181-9953
Instituto Mexicano de Seguro Social
UMF No. 53, León, Guanajuato, México.
RESUMEN
Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial
posterior a una intervención educativa adscritos a la UMF 53 de León, Gto. Material y métodos: Se
realizo un estudio de tipo cuasiexperimental, prospectivo, longitudinal. Se calculó el tamaño de la
muestra a partir de los pacientes totales obtenidos con un nivel de confianza del 95% con un margen de
error de ±5 % de acuerdo a la formula para población finita, con un tamaño de muestra obtenido para
el estudio de 120, los cuales se seleccionaron por simple disponibilidad. Se realizó un cuestionario sobre
hipertensión arterial (CSH) previo y posterior a la intervención educativa. Para las comparaciones se
utilizó Wilcoxon. Resultados: Participaron 120 pacientes: 62 hombres (51.67%) y 58 mujeres
(48.33%). Se obtuno una mayoria de escolaridad de los sujetos de estidio de media superior, con un
nivel bajo de conocimiento posterior a la intervención del 15% y un conocimiento alto con un 54.17%,
al realizar la prueba de Wilcoxon para la comparación de las variables se encontro una P = 0.07.
Conclusiones: En esta investigación se observó que existe una diferencia entre el nivel de conocimientos
sobre hipertensión arterial antes y después de la intervención educativa, logrando un conocimiento alto
mayor al 50%, siendo importante destacar que la intervención educativa y la promoción a la salud
juegan un rol importante sobre el padecimiento de los pacientes.
Palabras clave: hipertensión arterial
1 Autor principal
Correspondencia: maunieva010@gmail.com
DOI: https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22393
Nivel de conocimiento de pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial
posterior a una intervención educativa adscritos a la UMF 53 de León, Gto.
Mauricio Nieva Silis1
maunieva010@gmail.com
https://orcid.org/0009-0005-9705-7373
Instituto Mexicano de Seguro Social
UMF No. 53, León, Guanajuato, México.
Luis Fernando Razo Mendoza 2
luis.razo@imss.gob.mx
https://orcid.org/0000-0002-0181-9953
Instituto Mexicano de Seguro Social
UMF No. 53, León, Guanajuato, México.
RESUMEN
Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial
posterior a una intervención educativa adscritos a la UMF 53 de León, Gto. Material y métodos: Se
realizo un estudio de tipo cuasiexperimental, prospectivo, longitudinal. Se calculó el tamaño de la
muestra a partir de los pacientes totales obtenidos con un nivel de confianza del 95% con un margen de
error de ±5 % de acuerdo a la formula para población finita, con un tamaño de muestra obtenido para
el estudio de 120, los cuales se seleccionaron por simple disponibilidad. Se realizó un cuestionario sobre
hipertensión arterial (CSH) previo y posterior a la intervención educativa. Para las comparaciones se
utilizó Wilcoxon. Resultados: Participaron 120 pacientes: 62 hombres (51.67%) y 58 mujeres
(48.33%). Se obtuno una mayoria de escolaridad de los sujetos de estidio de media superior, con un
nivel bajo de conocimiento posterior a la intervención del 15% y un conocimiento alto con un 54.17%,
al realizar la prueba de Wilcoxon para la comparación de las variables se encontro una P = 0.07.
Conclusiones: En esta investigación se observó que existe una diferencia entre el nivel de conocimientos
sobre hipertensión arterial antes y después de la intervención educativa, logrando un conocimiento alto
mayor al 50%, siendo importante destacar que la intervención educativa y la promoción a la salud
juegan un rol importante sobre el padecimiento de los pacientes.
Palabras clave: hipertensión arterial
1 Autor principal
Correspondencia: maunieva010@gmail.com
pág. 2434
Knowledge Level of Patients Diagnosed with Arterial Hypertension After an
Educational Intervention at UMF 53 in León, Guanajuato
ABSTRACT
Objective: To determine the level of knowledge among patients diagnosed with arterial hypertension
following an educational intervention at UMF 53 in León, Guanajuato. Materials and Methods: A
prospective, longitudinal, quasi-experimental study was conducted. Sample size was calculated based
on the total eligible patient population, using a 95% confidence level and a ±5% margin of error
according to the finite population formula, yielding a sample of 120 participants selected through
convenience sampling. A Hypertension Knowledge Questionnaire (HKQ) was administered before and
after the educational intervention. The Wilcoxon signed-rank test was used for comparisons. Results:
A total of 120 patients participated: 62 men (51.67%) and 58 women (48.33%). Most participants had
completed upper-secondary education. After the intervention, 15% demonstrated a low level of
knowledge, whereas 54.17% achieved a high level of knowledge. The Wilcoxon test used to compare
pre- and post-intervention scores yielded a p value of 0.07. Conclusions: This study identified a
difference in hypertension-related knowledge before and after the educational intervention, with more
than 50% of participants achieving a high level of knowledge post-intervention. These findings
highlight the relevance of educational strategies and health promotion as key components in the
management of patients with arterial hypertension.
Keywords: arterial hypertension.
Artículo recibido 10 diciembre 2025
Aceptado para publicación: 10 enero 2026
Knowledge Level of Patients Diagnosed with Arterial Hypertension After an
Educational Intervention at UMF 53 in León, Guanajuato
ABSTRACT
Objective: To determine the level of knowledge among patients diagnosed with arterial hypertension
following an educational intervention at UMF 53 in León, Guanajuato. Materials and Methods: A
prospective, longitudinal, quasi-experimental study was conducted. Sample size was calculated based
on the total eligible patient population, using a 95% confidence level and a ±5% margin of error
according to the finite population formula, yielding a sample of 120 participants selected through
convenience sampling. A Hypertension Knowledge Questionnaire (HKQ) was administered before and
after the educational intervention. The Wilcoxon signed-rank test was used for comparisons. Results:
A total of 120 patients participated: 62 men (51.67%) and 58 women (48.33%). Most participants had
completed upper-secondary education. After the intervention, 15% demonstrated a low level of
knowledge, whereas 54.17% achieved a high level of knowledge. The Wilcoxon test used to compare
pre- and post-intervention scores yielded a p value of 0.07. Conclusions: This study identified a
difference in hypertension-related knowledge before and after the educational intervention, with more
than 50% of participants achieving a high level of knowledge post-intervention. These findings
highlight the relevance of educational strategies and health promotion as key components in the
management of patients with arterial hypertension.
Keywords: arterial hypertension.
Artículo recibido 10 diciembre 2025
Aceptado para publicación: 10 enero 2026
pág. 2435
INTRODUCCIÓN
Introducción:
La hipertensión arterial es una enfermedad altamente reconocida a nivel mundial, pues se estima que
alrededor de 1000 millones de personas la padecen, especialmente en países de mediano y bajo ingreso.
Es una de las principales causas de mortalidad. (1)
Se han realizado múltiples estudios epidemiológicos, encontrando que la edad es un factor de riesgo
relevante, pues en los adultos mayores de 35 años la prevalencia es de hasta 41%. Los adultos mayores
presentan un riesgo cardiovascular alto, a diferencia de los jóvenes y, especialmente, las mujeres
jóvenes. (2)
Las enfermedades cardiovasculares, como la hipertensión arterial sistémica, son las causas principales
de muerte prematura, dentro de las cuales destacan el infarto agudo al miocardio, accidente
cerebrovascular y la enfermedad vascular periférica. (3)
La hipertensión arterial sistémica es causada por diversos factores de riesgo, como la genética, consumo
excesivo de sodio, edad avanzada, tabaquismo, obesidad, sedentarismo y la resistencia a la insulina. (4)
Se considera un problema de salud pública, pues es causante de 45% de muertes por cardiopatía y el
51% por enfermedad vascular cerebral. Es la cuarta causa dentro del factor de riesgo de defunción y de
años de vida saludable. (6)
En México, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT 2018), la
prevalencia de adultos con hipertensión arterial fue de 49.2% y el 54.7% desconocía su diagnostico
hasta el momento de la prueba. (7)
La presión arterial es una variante biológica, estrechamente relacionada con el riesgo cardiovascular,
por lo tanto, al elevarse la tensión arterial, hay un incremento del riesgo cardiovascular también. No
hay un punto de corte donde se establezcan valores normales, sin embargo, se toma como cifra óptima
un valor de 115/75 mmHg. (8)
Para diagnosticar hipertensión arterial sistémica, se deben tomar en cuenta los siguientes puntos:
1) Toma de presión arterial en consultorio.
2) Monitoreo ambulatorio de presión arterial en 24 horas.
3) Monitoreo domiciliario de la presión arterial.
INTRODUCCIÓN
Introducción:
La hipertensión arterial es una enfermedad altamente reconocida a nivel mundial, pues se estima que
alrededor de 1000 millones de personas la padecen, especialmente en países de mediano y bajo ingreso.
Es una de las principales causas de mortalidad. (1)
Se han realizado múltiples estudios epidemiológicos, encontrando que la edad es un factor de riesgo
relevante, pues en los adultos mayores de 35 años la prevalencia es de hasta 41%. Los adultos mayores
presentan un riesgo cardiovascular alto, a diferencia de los jóvenes y, especialmente, las mujeres
jóvenes. (2)
Las enfermedades cardiovasculares, como la hipertensión arterial sistémica, son las causas principales
de muerte prematura, dentro de las cuales destacan el infarto agudo al miocardio, accidente
cerebrovascular y la enfermedad vascular periférica. (3)
La hipertensión arterial sistémica es causada por diversos factores de riesgo, como la genética, consumo
excesivo de sodio, edad avanzada, tabaquismo, obesidad, sedentarismo y la resistencia a la insulina. (4)
Se considera un problema de salud pública, pues es causante de 45% de muertes por cardiopatía y el
51% por enfermedad vascular cerebral. Es la cuarta causa dentro del factor de riesgo de defunción y de
años de vida saludable. (6)
En México, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT 2018), la
prevalencia de adultos con hipertensión arterial fue de 49.2% y el 54.7% desconocía su diagnostico
hasta el momento de la prueba. (7)
La presión arterial es una variante biológica, estrechamente relacionada con el riesgo cardiovascular,
por lo tanto, al elevarse la tensión arterial, hay un incremento del riesgo cardiovascular también. No
hay un punto de corte donde se establezcan valores normales, sin embargo, se toma como cifra óptima
un valor de 115/75 mmHg. (8)
Para diagnosticar hipertensión arterial sistémica, se deben tomar en cuenta los siguientes puntos:
1) Toma de presión arterial en consultorio.
2) Monitoreo ambulatorio de presión arterial en 24 horas.
3) Monitoreo domiciliario de la presión arterial.
pág. 2436
De todos los puntos anteriormente comentados, el más preciso es el número 1, conocido como MAPA,
tomando en cuenta un promedio de 24 horas, con cifras de presión arterial mayor o igual a 130/80
mmHg, promedio diurno de 135/85 mmhg y nocturno mayor o igual a 120/70 mmhg, para un
diagnóstico efectivo.
Dentro de los criterios médicos, con base en los diagnósticos, se considera a un paciente hipertenso
cuando presenta una cifra sistólica mayor o igual a 180 mmHg o una diastólica de 110 mmHg en la
primera consulta, además de daño a órgano blanco o emergencia hipertensiva. También, si en la primera
visita el paciente presenta tensión arterial mayor o igual a 140/90 mmHg, se recomienda medición de
la misma por medio MAPA o automedición de la misma, con las consideraciones descritas en los
protocolos. (3)
Por último, si en la segunda visita, el paciente presenta cifras de presión arterial igual o mayor a
160/100mmHg, se establece el diagnostico de hipertensión arterial. Sin embargo, si el paciente tiene
presión arterial menor a 160/100 mmHg, se sugiere continuar con mediciones de tensión arterial en
domicilio o una nueva visita dentro de 1 mes. (10)
El tratamiento de la hipertensión arterial sistémica se divide en farmacológico y no farmacológico, con
el objetivo de mantener cifras arteriales adecuadas y disminuir riesgo cardiovascular. (10)
El tratamiento no farmacológico se basa en cambios en el estilo de vida, que incluya una dieta adecuada,
actividad física, por lo menos 150 minutos a la semana, para lograr un IMC menor a 25 kg/m2. (7)
En cuanto al tratamiento farmacológico, las guías de práctica clínica mexicana recomiendan el uso de
monoterapia con IECAS, ARA II, calcioantagonistas, betabloqueadores, o en combinación con
diuréticos, tipo tiazidas. También, se pueden combinar los fármacos mencionados anteriormente, sin
necesidad de diuréticos. La finalidad del tratamiento es lograr una presión controlada.
Antecedentes específicos
De acuerdo con ENSANUT, en su última actualización en 2018, se comenta que la prevalecía de
hipertensión arterial sistémica fue de 49.2% de los cuales 54.7% no conocían que padecían esta
enfermedad hasta el momento de la prueba. (7)
No se han encontrado estudios relacionados a la fecha con estudios del nivel de conocimientos de
pacientes con hipertensión en esta UMF, sin embargo, se cuenta con antecedentes de estudios realizados
De todos los puntos anteriormente comentados, el más preciso es el número 1, conocido como MAPA,
tomando en cuenta un promedio de 24 horas, con cifras de presión arterial mayor o igual a 130/80
mmHg, promedio diurno de 135/85 mmhg y nocturno mayor o igual a 120/70 mmhg, para un
diagnóstico efectivo.
Dentro de los criterios médicos, con base en los diagnósticos, se considera a un paciente hipertenso
cuando presenta una cifra sistólica mayor o igual a 180 mmHg o una diastólica de 110 mmHg en la
primera consulta, además de daño a órgano blanco o emergencia hipertensiva. También, si en la primera
visita el paciente presenta tensión arterial mayor o igual a 140/90 mmHg, se recomienda medición de
la misma por medio MAPA o automedición de la misma, con las consideraciones descritas en los
protocolos. (3)
Por último, si en la segunda visita, el paciente presenta cifras de presión arterial igual o mayor a
160/100mmHg, se establece el diagnostico de hipertensión arterial. Sin embargo, si el paciente tiene
presión arterial menor a 160/100 mmHg, se sugiere continuar con mediciones de tensión arterial en
domicilio o una nueva visita dentro de 1 mes. (10)
El tratamiento de la hipertensión arterial sistémica se divide en farmacológico y no farmacológico, con
el objetivo de mantener cifras arteriales adecuadas y disminuir riesgo cardiovascular. (10)
El tratamiento no farmacológico se basa en cambios en el estilo de vida, que incluya una dieta adecuada,
actividad física, por lo menos 150 minutos a la semana, para lograr un IMC menor a 25 kg/m2. (7)
En cuanto al tratamiento farmacológico, las guías de práctica clínica mexicana recomiendan el uso de
monoterapia con IECAS, ARA II, calcioantagonistas, betabloqueadores, o en combinación con
diuréticos, tipo tiazidas. También, se pueden combinar los fármacos mencionados anteriormente, sin
necesidad de diuréticos. La finalidad del tratamiento es lograr una presión controlada.
Antecedentes específicos
De acuerdo con ENSANUT, en su última actualización en 2018, se comenta que la prevalecía de
hipertensión arterial sistémica fue de 49.2% de los cuales 54.7% no conocían que padecían esta
enfermedad hasta el momento de la prueba. (7)
No se han encontrado estudios relacionados a la fecha con estudios del nivel de conocimientos de
pacientes con hipertensión en esta UMF, sin embargo, se cuenta con antecedentes de estudios realizados
pág. 2437
en otros estados en los cuales se estudia el nivel de conocimientos entre los pacientes con este
padecimiento.
Definición de conocimiento:
El conocimiento se puede definir como hechos y perspectivas así como conceptos, modelos mentales,
verdades y creencias y este es utilizado para crear uno nuevo a partir de información tales como datos,
conocimientos previos y noticias. Es importante diferenciar entre conocer y saber; conocer va ligado a
una evidencia y esta es basada en la experiencia y la memoria, saber se fundamenta en lo real y lo
comprendido como realidad. (12)
Nivel de conocimiento de hipertensión arterial sistémica.
Con relación al nivel de conocimientos en esta patología, se ha indagado que existen diferentes estudios
a nivel nacional como en la Ciudad de México en 2020 donde se realizó un estudio prospectivo, se
aplicó una encuesta en la que se incluían preguntas sobre conocimientos de hipertensión arterial,
prevención, diagnóstico entre otros, en un total de 274 pacientes donde se agrupó en masculino y
femenino donde sólo el 46% del grupo se conocía hipertenso y dentro del grupo de 60 a 75 años fue el
mayor grupo con mayor autoconocimiento de la enfermedad, mientras que en pacientes mayores de 75
años no tenían conocimiento de la hipertensión (13).
En Durango en la UMF 30 en 2020 se realizó un estudio con nivel de conocimientos en su población
con un total de 150 pacientes de predominio femenino en un 60.7% del total, en donde la escolaridad
fue secundaria con un 40.7% el nivel de conocimiento fue alto en un 64% seguido del regular con un
29.3% y bajo en un 6.7% sin relación significativa (p>0.05) entre el nivel de conocimiento y las demás
variables de este estudio (14).
A nivel internacional ha surgido la misma duda respecto al nivel de conocimientos en su población en
Perú se realizó un estudio con pacientes hipertensos en la ciudad de Tacna tratados en la Microred de
Salud del Norte, en un estudio descriptivo, no experimental, transversal, retrospectivo, analítico, en el
cual participaron 291 pacientes utilizando como instrumento el cuestionario sobre el conocimiento de
la hipertensión arterial (CSH) y el Test de Morisky Gree Levine (MASS-4) dando como resultado que
según el CSH solo el 14.8% tiene buen conocimiento de su enfermedad (15).
En 2020, en un estudio realizado por la Universidad Nacional de Trujillo, se estudió el nivel de
en otros estados en los cuales se estudia el nivel de conocimientos entre los pacientes con este
padecimiento.
Definición de conocimiento:
El conocimiento se puede definir como hechos y perspectivas así como conceptos, modelos mentales,
verdades y creencias y este es utilizado para crear uno nuevo a partir de información tales como datos,
conocimientos previos y noticias. Es importante diferenciar entre conocer y saber; conocer va ligado a
una evidencia y esta es basada en la experiencia y la memoria, saber se fundamenta en lo real y lo
comprendido como realidad. (12)
Nivel de conocimiento de hipertensión arterial sistémica.
Con relación al nivel de conocimientos en esta patología, se ha indagado que existen diferentes estudios
a nivel nacional como en la Ciudad de México en 2020 donde se realizó un estudio prospectivo, se
aplicó una encuesta en la que se incluían preguntas sobre conocimientos de hipertensión arterial,
prevención, diagnóstico entre otros, en un total de 274 pacientes donde se agrupó en masculino y
femenino donde sólo el 46% del grupo se conocía hipertenso y dentro del grupo de 60 a 75 años fue el
mayor grupo con mayor autoconocimiento de la enfermedad, mientras que en pacientes mayores de 75
años no tenían conocimiento de la hipertensión (13).
En Durango en la UMF 30 en 2020 se realizó un estudio con nivel de conocimientos en su población
con un total de 150 pacientes de predominio femenino en un 60.7% del total, en donde la escolaridad
fue secundaria con un 40.7% el nivel de conocimiento fue alto en un 64% seguido del regular con un
29.3% y bajo en un 6.7% sin relación significativa (p>0.05) entre el nivel de conocimiento y las demás
variables de este estudio (14).
A nivel internacional ha surgido la misma duda respecto al nivel de conocimientos en su población en
Perú se realizó un estudio con pacientes hipertensos en la ciudad de Tacna tratados en la Microred de
Salud del Norte, en un estudio descriptivo, no experimental, transversal, retrospectivo, analítico, en el
cual participaron 291 pacientes utilizando como instrumento el cuestionario sobre el conocimiento de
la hipertensión arterial (CSH) y el Test de Morisky Gree Levine (MASS-4) dando como resultado que
según el CSH solo el 14.8% tiene buen conocimiento de su enfermedad (15).
En 2020, en un estudio realizado por la Universidad Nacional de Trujillo, se estudió el nivel de
pág. 2438
conocimiento sobre hipertensión arterial y práctica de autocuidado en un programa del adulto mayor,
el tipo de estudio fue cuantitativo, descriptivo-correlacional. Se utilizó la prueba Tau-b de Kendall en
el cual se llegó a la conclusión que el 61% de los adultos mayores tienen prácticas de autocuidado
adecuados, el 9.8% tienen un conocimiento alto, el 19.4% conocimiento medio y el 9.8% conocimiento
bajo. En este estudio se evidencia un valor de significancia de 0.001 y se concluye que existe una
relación entre ambas variables (16).
En 2021 se realizó la misma medición de nivel de conocimientos en el Centro de Salud de Chupaca en
Perú, aplicado a 30 pacientes mayores, de los cuales se obtuvieron los siguientes resultados: el 93.3%
tiene un conocimiento bajo y sólo el 6.7% se encuentra en nivel medio y ningún paciente se encontró
con nivel alto de conocimientos, por lo que nos podría ayudar a implementar medidas generales para
enriquecer el conocimiento en estos pacientes (17).
En 2018 en Querétaro, México, se realizó un estudio cuantitativo descriptivo transeccional, en donde
se incluyeron 150 pacientes mayores de 50 años con diagnóstico previo de hipertensión arterial
sistémica en el Centro de Salud con Servicios Ampliados (CESSA) en el cual se obtuvieron los
siguientes resultados: se encontró que el sexo predominante fue el sexo femenino y que el grado de
conocimientos fue alto con un 68% del total. Se tomó también el grado de conocimientos de estos
mismos pacientes sobre accidente vascular cerebral donde el 56.7 % tuvo un nivel medio de
conocimientos (18).
Se realizó un estudio observacional y analítico en 54 pacientes de ambos sexos, los cuales asisten al
hospital Docente Clínico quirúrgico Joaquín Albarrán Domínguez de la Habana Cuba, donde se
analizaron diferentes variables tales como: edad, sexo, tratamiento, grado de adherencia a tratamiento
y conocimiento con los siguientes resultados: el sexo predominante es el femenino con el 53.7% con un
grupo etario entre los 51-54 años (42.6%) en cuanto al rubro de conocimiento de la enfermedad fue
insatisfactorio con el (51.9%). Por lo que se llegó a la conclusión que la adherencia terapéutica en los
pacientes con esta patología es baja y no se relaciona con el bajo conocimiento que tienen los pacientes
acerca de su patología (19).
La variable de exposición fue el grado de conocimiento de hipertensión y se midió con el cuestionario
CSH, que se validó en España en 2013 y cuya duración aproximada es de 5 minutos. Es un cuestionario
conocimiento sobre hipertensión arterial y práctica de autocuidado en un programa del adulto mayor,
el tipo de estudio fue cuantitativo, descriptivo-correlacional. Se utilizó la prueba Tau-b de Kendall en
el cual se llegó a la conclusión que el 61% de los adultos mayores tienen prácticas de autocuidado
adecuados, el 9.8% tienen un conocimiento alto, el 19.4% conocimiento medio y el 9.8% conocimiento
bajo. En este estudio se evidencia un valor de significancia de 0.001 y se concluye que existe una
relación entre ambas variables (16).
En 2021 se realizó la misma medición de nivel de conocimientos en el Centro de Salud de Chupaca en
Perú, aplicado a 30 pacientes mayores, de los cuales se obtuvieron los siguientes resultados: el 93.3%
tiene un conocimiento bajo y sólo el 6.7% se encuentra en nivel medio y ningún paciente se encontró
con nivel alto de conocimientos, por lo que nos podría ayudar a implementar medidas generales para
enriquecer el conocimiento en estos pacientes (17).
En 2018 en Querétaro, México, se realizó un estudio cuantitativo descriptivo transeccional, en donde
se incluyeron 150 pacientes mayores de 50 años con diagnóstico previo de hipertensión arterial
sistémica en el Centro de Salud con Servicios Ampliados (CESSA) en el cual se obtuvieron los
siguientes resultados: se encontró que el sexo predominante fue el sexo femenino y que el grado de
conocimientos fue alto con un 68% del total. Se tomó también el grado de conocimientos de estos
mismos pacientes sobre accidente vascular cerebral donde el 56.7 % tuvo un nivel medio de
conocimientos (18).
Se realizó un estudio observacional y analítico en 54 pacientes de ambos sexos, los cuales asisten al
hospital Docente Clínico quirúrgico Joaquín Albarrán Domínguez de la Habana Cuba, donde se
analizaron diferentes variables tales como: edad, sexo, tratamiento, grado de adherencia a tratamiento
y conocimiento con los siguientes resultados: el sexo predominante es el femenino con el 53.7% con un
grupo etario entre los 51-54 años (42.6%) en cuanto al rubro de conocimiento de la enfermedad fue
insatisfactorio con el (51.9%). Por lo que se llegó a la conclusión que la adherencia terapéutica en los
pacientes con esta patología es baja y no se relaciona con el bajo conocimiento que tienen los pacientes
acerca de su patología (19).
La variable de exposición fue el grado de conocimiento de hipertensión y se midió con el cuestionario
CSH, que se validó en España en 2013 y cuya duración aproximada es de 5 minutos. Es un cuestionario
pág. 2439
consistente con un alfa de Cronbach de 0.79 que consta de 22 preguntas, se consideraron como variables
de control por no constituir conocimientos de hipertensión, de manera que el puntaje fue de 0-20. Cada
pregunta tuvo tres opciones: sí, no y no sé. Se estimó como buen conocimiento cuando más del 70% de
las respuestas fueron correctas (20).
Objetivo General
Determinar el nivel de conocimiento de pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial posterior a
una intervención educativa adscritos a la UMF 53 de León, Gto.
METODOLOGÍA
El ámbito geográfico donde se realizó el estudio fue en la Unidad de Medicina Familiar No. 53, BLVD.
Landa Oriente #7802, Colonia, Cerrito del Jerez Norte, C.P. 37530, León, Guanajuato. La población de
estudio fueron pacientes de la unidad de 20 a 70 años con diagnóstico de hipertensión arterial.
Se realizo un estudio de tipo cuasiexperimental, prospectivo, longitudinal. Se calculó el tamaño de la
muestra a partir de los pacientes totales obtenidos (15900) con un nivel de confianza del 95% con un
margen de error de ±5 % de acuerdo con la fórmula para población finita, con un tamaño de muestra
obtenido para el estudio de 120, los cuales se seleccionaron por simple disponibilidad. Previo
consentimiento informado, y con una aprobación del comité de ética del número de registro R-2024-
1008-016.
Se analizó el expediente electrónico para determinar si los pacientes se encontraban en control o
descontrol de hipertensión tomando en cuenta los valores de referencia de la AHA 2020 y los datos se
reportaron en una hoja de Excel para una mejor organización, posteriormente se pasó a la utilización
del cuestionario sobre el conocimiento de la hipertensión arterial para así determinar el nivel de
conocimientos que tenían los sujetos de estudio previo a la intervención, en cuanto a la consistencia
interna del cuestionario CSH con el coeficiente alfa de Cronbach se observaron valores de los ítems
entre 0.779 y 0.816 en un estudio realizado y validado por lo que tiene buena aceptabilidad el
instrumento utilizado. Se realizó un cotejo de las respuestas correctas para acumularlas a la hoja de
Excel. Cabe destacar que tomamos los valores de referencia del cuestionario sobre hipertensión arterial
menos de 10 aciertos un conocimiento leve, de 11 a 13 ítems correctos conocimiento moderado, y de
14 a 18 un conocimiento alto acerca de la hipertensión arterial, tomando en cuenta que la prueba evalúa
consistente con un alfa de Cronbach de 0.79 que consta de 22 preguntas, se consideraron como variables
de control por no constituir conocimientos de hipertensión, de manera que el puntaje fue de 0-20. Cada
pregunta tuvo tres opciones: sí, no y no sé. Se estimó como buen conocimiento cuando más del 70% de
las respuestas fueron correctas (20).
Objetivo General
Determinar el nivel de conocimiento de pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial posterior a
una intervención educativa adscritos a la UMF 53 de León, Gto.
METODOLOGÍA
El ámbito geográfico donde se realizó el estudio fue en la Unidad de Medicina Familiar No. 53, BLVD.
Landa Oriente #7802, Colonia, Cerrito del Jerez Norte, C.P. 37530, León, Guanajuato. La población de
estudio fueron pacientes de la unidad de 20 a 70 años con diagnóstico de hipertensión arterial.
Se realizo un estudio de tipo cuasiexperimental, prospectivo, longitudinal. Se calculó el tamaño de la
muestra a partir de los pacientes totales obtenidos (15900) con un nivel de confianza del 95% con un
margen de error de ±5 % de acuerdo con la fórmula para población finita, con un tamaño de muestra
obtenido para el estudio de 120, los cuales se seleccionaron por simple disponibilidad. Previo
consentimiento informado, y con una aprobación del comité de ética del número de registro R-2024-
1008-016.
Se analizó el expediente electrónico para determinar si los pacientes se encontraban en control o
descontrol de hipertensión tomando en cuenta los valores de referencia de la AHA 2020 y los datos se
reportaron en una hoja de Excel para una mejor organización, posteriormente se pasó a la utilización
del cuestionario sobre el conocimiento de la hipertensión arterial para así determinar el nivel de
conocimientos que tenían los sujetos de estudio previo a la intervención, en cuanto a la consistencia
interna del cuestionario CSH con el coeficiente alfa de Cronbach se observaron valores de los ítems
entre 0.779 y 0.816 en un estudio realizado y validado por lo que tiene buena aceptabilidad el
instrumento utilizado. Se realizó un cotejo de las respuestas correctas para acumularlas a la hoja de
Excel. Cabe destacar que tomamos los valores de referencia del cuestionario sobre hipertensión arterial
menos de 10 aciertos un conocimiento leve, de 11 a 13 ítems correctos conocimiento moderado, y de
14 a 18 un conocimiento alto acerca de la hipertensión arterial, tomando en cuenta que la prueba evalúa
pág. 2440
6 bloques que son conocimiento sobre la hipertensión arterial, factores de riesgo, riesgo de la
hipertensión, dieta, ejercicio, y la medicación.
Posteriormente se pasó a realizar una presentación en diapositivas con información importante y
apegado a la AHA 2020 de aproximadamente 15 minutos, la diapositiva creada fue con lenguaje que
los pacientes pudieran comprender de una mejor manera, así como con imágenes representativas con
los puntos más importantes acerca de su condición, omitiendo terminología que pudiera ser de difícil
comprensión para los sujetos de estudio. Al término de la presentación, se realizó el cuestionario
posterior a la intervención, para así poder evaluar el conocimiento adquirido; y proceder a la
interpretación de los resultados en la hoja de Excel. Se realizó el análisis estadístico usando el programa
NCSS 2007. Para las comparaciones se utilizaron las pruebas estadísticas de Wilcoxon
RESULTADOS
Resultados socio dinámicos
De la variable edad, se tomaron a 120 sujetos de estudios con edades entre 20 y 70 años, con
diagnóstico previo de hipertensión arterial sistémica, en el cual se reportó una media de 47.3 años en
los pacientes de estudio. Respecto al sexo de esta población, el 51.67% (n=62) son hombres y el
48.33% (N=58) mujeres.
Gráfica 1. Género de los pacientes
Hombre:
62
51.67%
Mujer: 58 48.33%
6 bloques que son conocimiento sobre la hipertensión arterial, factores de riesgo, riesgo de la
hipertensión, dieta, ejercicio, y la medicación.
Posteriormente se pasó a realizar una presentación en diapositivas con información importante y
apegado a la AHA 2020 de aproximadamente 15 minutos, la diapositiva creada fue con lenguaje que
los pacientes pudieran comprender de una mejor manera, así como con imágenes representativas con
los puntos más importantes acerca de su condición, omitiendo terminología que pudiera ser de difícil
comprensión para los sujetos de estudio. Al término de la presentación, se realizó el cuestionario
posterior a la intervención, para así poder evaluar el conocimiento adquirido; y proceder a la
interpretación de los resultados en la hoja de Excel. Se realizó el análisis estadístico usando el programa
NCSS 2007. Para las comparaciones se utilizaron las pruebas estadísticas de Wilcoxon
RESULTADOS
Resultados socio dinámicos
De la variable edad, se tomaron a 120 sujetos de estudios con edades entre 20 y 70 años, con
diagnóstico previo de hipertensión arterial sistémica, en el cual se reportó una media de 47.3 años en
los pacientes de estudio. Respecto al sexo de esta población, el 51.67% (n=62) son hombres y el
48.33% (N=58) mujeres.
Gráfica 1. Género de los pacientes
Hombre:
62
51.67%
Mujer: 58 48.33%
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Gráfica 2. Control de hipertensión arterial.
La escolaridad de los sujetos de estudio fue desde nivel básico hasta licenciatura encontrándose:
Gráfica 3. Nivel de escolaridad.
Control 58 48.33%
Descontrol 62 51.67%
Escolaridad:
Analfabeta 10 8.33%
Primaria 22 18.33%
Secundaria 27 22.50%
Preparatoria 30 25%
Licenciatura 31 25.83%
Gráfica 2. Control de hipertensión arterial.
La escolaridad de los sujetos de estudio fue desde nivel básico hasta licenciatura encontrándose:
Gráfica 3. Nivel de escolaridad.
Control 58 48.33%
Descontrol 62 51.67%
Escolaridad:
Analfabeta 10 8.33%
Primaria 22 18.33%
Secundaria 27 22.50%
Preparatoria 30 25%
Licenciatura 31 25.83%
pág. 2442
Nivel de conocimientos sobre hipertensión arterial pre y post intervención educativa.
Tabla 1.- Pre-intervención
Tabla 2.- Post intervención.
Al realizar la prueba de Wilcoxon para la comparación entre variables de los resultados de pre-
intervención y post intervención se encontró una de P= 0.07 por lo cual la hipótesis nula se acepta.
DISCUSIÓN
Se estudio el nivel de conocimientos sobre hipertensión pre y post intervención educativa y su
asociación entre si en sujetos de 20 años en adelante UMF 53 León, Gto. Se hizo uso del cuestionario
de conocimientos sobre la hipertensión (CSH), dentro del cual se encontraron las siguientes
características, se encontró una media de edad de 47.3 años, una edad mínima de 21 años y máxima de
70 años, la prevalencia de hipertensión arterial en el sexo masculino con 51.67% mientras que el sexo
Nivel de conocimientos sobre hipertensión arterial pre y post intervención educativa.
Tabla 1.- Pre-intervención
Tabla 2.- Post intervención.
Al realizar la prueba de Wilcoxon para la comparación entre variables de los resultados de pre-
intervención y post intervención se encontró una de P= 0.07 por lo cual la hipótesis nula se acepta.
DISCUSIÓN
Se estudio el nivel de conocimientos sobre hipertensión pre y post intervención educativa y su
asociación entre si en sujetos de 20 años en adelante UMF 53 León, Gto. Se hizo uso del cuestionario
de conocimientos sobre la hipertensión (CSH), dentro del cual se encontraron las siguientes
características, se encontró una media de edad de 47.3 años, una edad mínima de 21 años y máxima de
70 años, la prevalencia de hipertensión arterial en el sexo masculino con 51.67% mientras que el sexo
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femenino con 50.83% del total de pacientes estudiados, la escolaridad que destacó fue la educación
media superior.
Haciendo la comparativa con anteriores estudios, el realizado en CDMX demostró un 56% de
conocimiento alto de la enfermedad entre los sujetos de estudio mientras que en este estudio fue del
47.5% encontrando una gran similitud dentro del rango de conocimiento alto.
Comparando con un estudio realizado en Venezuela donde se utilizó el mismo instrumento, el
cuestionario de conocimientos sobre la hipertensión (CSH) se encontró que un 19.7% de los sujetos de
estudio estuvieron dentro del rango de nivel bajo de conocimientos posterior a la intervención educativa,
mientras que en nuestro estudio el rango de los sujetos que se encontraron en el nivel bajo de
conocimientos posterior a la intervención educativa fue del 15%, encontrando estrecha relación en
individuos con este nivel de conocimientos.
En ambos estudios sería ideal estratificar el nivel de estudios de ambas poblaciones y si existe una
relación sobre el resultado del nivel de conocimiento para poder enconrtar algunas otras similitudes.
En esta investigación se observó que al realizar intervenciones educativas en primer nivel de atención
sobre el conocimiento sobre hipertension arterial, se logró un cambio en el conocimiento alto, se espera
que en los sujetos de estudio se puedan integrar cambios en sus estilos de vida y lograr un cambio en el
control de la enfermedad.
CONCLUSIONES
En esta investigación se observó que existe una diferencia entre el nivel de conocimientos sobre
hipertensión arterial antes y después de la intervención educativa, logrando un conocimiento alto mayor
al 50%, siendo importante destacar que la intervención educativa y la promoción a la salud juegan un
rol importante sobre el padecimiento de los pacientes.
El nivel de educación también contribuye al poco nivel de conocimieto sobre su enfermedad que puede
propiciar a un mal control de la hipertensión entre otros factores como el mal apego al tratamiento,
dietas no balanceadas, sedentarismo que también debemos tomar en cuenta.
Durante la aplicación del cuestionario se observó que los pacientes desconocían los valores normales
de tensión arterial, efectos en la salud y complicaciones que esta puede ocasionar, por lo que es de suma
importancia la educación en cualquier nivel de atención tratando de lograr cambios en estilos de vida,
femenino con 50.83% del total de pacientes estudiados, la escolaridad que destacó fue la educación
media superior.
Haciendo la comparativa con anteriores estudios, el realizado en CDMX demostró un 56% de
conocimiento alto de la enfermedad entre los sujetos de estudio mientras que en este estudio fue del
47.5% encontrando una gran similitud dentro del rango de conocimiento alto.
Comparando con un estudio realizado en Venezuela donde se utilizó el mismo instrumento, el
cuestionario de conocimientos sobre la hipertensión (CSH) se encontró que un 19.7% de los sujetos de
estudio estuvieron dentro del rango de nivel bajo de conocimientos posterior a la intervención educativa,
mientras que en nuestro estudio el rango de los sujetos que se encontraron en el nivel bajo de
conocimientos posterior a la intervención educativa fue del 15%, encontrando estrecha relación en
individuos con este nivel de conocimientos.
En ambos estudios sería ideal estratificar el nivel de estudios de ambas poblaciones y si existe una
relación sobre el resultado del nivel de conocimiento para poder enconrtar algunas otras similitudes.
En esta investigación se observó que al realizar intervenciones educativas en primer nivel de atención
sobre el conocimiento sobre hipertension arterial, se logró un cambio en el conocimiento alto, se espera
que en los sujetos de estudio se puedan integrar cambios en sus estilos de vida y lograr un cambio en el
control de la enfermedad.
CONCLUSIONES
En esta investigación se observó que existe una diferencia entre el nivel de conocimientos sobre
hipertensión arterial antes y después de la intervención educativa, logrando un conocimiento alto mayor
al 50%, siendo importante destacar que la intervención educativa y la promoción a la salud juegan un
rol importante sobre el padecimiento de los pacientes.
El nivel de educación también contribuye al poco nivel de conocimieto sobre su enfermedad que puede
propiciar a un mal control de la hipertensión entre otros factores como el mal apego al tratamiento,
dietas no balanceadas, sedentarismo que también debemos tomar en cuenta.
Durante la aplicación del cuestionario se observó que los pacientes desconocían los valores normales
de tensión arterial, efectos en la salud y complicaciones que esta puede ocasionar, por lo que es de suma
importancia la educación en cualquier nivel de atención tratando de lograr cambios en estilos de vida,
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tratamientos y apego de los pacientes.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Andrea Ruiz-AlejosRodrigo M. Carrillo-LarcoAntonio Bernabé-Ortiz Prevalencia e incidencia
de hipertensión arterial en Perú: revisión sistemática y metaanálisis Rev Peru Med Exp Salud Pública
38 (4) Oct-Dec 2021 • https://doi.org/10.17843/rpmesp.2021.384.8502
2. Marín M, Bendersky M, Páez O, CONSENSO ARGENTINO DE HIPERTENSIÓN ARTERIAL
2018 1 (2:14) 2018.
3. Tagle R, DIAGNÓSTICO DEHIPERTENSIÓN DIAGNÓSTICO DE HIPERTENSIÓN
ARTERIAL Revista Médica Clínica Las Condes Volumen 29, número 1 , enero–febrero de 2018 ,
páginas 12-20 https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2017.12.005
4. Edwin J. Osorio-Bedoya a c dPedro Amariles a b c Hipertensión arterial en pacientes de edad
avanzada: una revisión estructurada Una revisión estructurada, Revista Colombiana de Cardiologia
Volumen 25, número 3 , mayo–junio de 2018 , páginas 209-221
https://doi.org/10.1016/j.rccar.2017.10.006
5. Alfredo Darío Espinosa Brito Hipertensión arterial: cifras para definirla al comenzar 2018 Rev.
Finlay vol.8 no.1 Cienfuegos ene.-mar. 2018, vol.8, n.1, pp.66-74. ISSN 2221-2434.
6. Cruz-Aranda JE, Manejo de la hipertensión arterial en el adulto mayor, Rev Medicina interna
Méx 2019:35(4):515-524.
7. Villalobos A, Aguilar-Salinas CA, Romero-Martínez M, et al. Perfiles poblacionales asociados
con la asistencia a servicios preventivos para tamizaje de diabetes e hipertensión. Ensanut 2018-19.
Salud publica mex. 2020;62(6):754-766.
8. Juan Felipe Gómez aPaul Anthony Camacho a bJosé López-López bPatricio López-Jaramillo a b
c d Control y tratamiento de la hipertensión arterial: Programa 20-20 Revista Colombiana de
Cardiologia Volumen 26, número 2 , marzo–abril de 2019 , páginas 99-106
9. William B, Giuseppe Mancia, Spiering W, Agabiti E, et al Guía ESC/ESH 2018 sobre el
diagnóstico y tratamiento de la hipertensión arterial Rev Esp Cardiol. 2019;72(2): 160.e1-e78
https://doi.org/10.1016/j.recesp.10.1016/j.recesp.2018.11.022
10. Campos Nonato MSc, Hernández Barrera LN Hipertensión arterial en adultos mexicanos:
tratamientos y apego de los pacientes.
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ARTERIAL Revista Médica Clínica Las Condes Volumen 29, número 1 , enero–febrero de 2018 ,
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Volumen 25, número 3 , mayo–junio de 2018 , páginas 209-221
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con la asistencia a servicios preventivos para tamizaje de diabetes e hipertensión. Ensanut 2018-19.
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Cardiologia Volumen 26, número 2 , marzo–abril de 2019 , páginas 99-106
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diagnóstico y tratamiento de la hipertensión arterial Rev Esp Cardiol. 2019;72(2): 160.e1-e78
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Prevalencia, dagnóstico y tratamiento, Ensanut MC 2016.Rev Salud Publica Mex 2018; 60:233-243.
11. Diagnóstico y tratamiento de Hipertensión arterial en el adulto mayor, Guida de práctica Clínica
2017.
12. Martinez-Rey MA. El conocimiento: su naturaleza y principales herramientas para su gestión,
EM (36); 2010: 1-2.
13. Baglietto-Hernández M, Mateos-Bear J, et al. Nivel de conocimientos en hipertensión arterial en
pacientes con esta enfermedad de la ciudad de México, Rev, Medicina Interna de México. 2020(36)
1:1-14.
14. Jaquez Luna ME, Conocimientos sobre hipertensión arterial en pacientes hipertensos de la UMF
No 30 de Bermejillo, Durango, UNAM 2020.
15. Ojeda Zegarra OF, Giron Dappino, nivel de conocimiento de la hipertensión arterial y la
adherencia al tratamiento en pacientes hipertensos tratados en la microred de salud norte de la ciudad
de tacna 2019”,
16. Diaz-Saldaña MM, Infante-Sánchez EH, Conocimiento sobre hipertensión arterial y práctica de
autocuidado – programa adulto mayor. Noviembre 2020 P1-5.
17. Orihuela-Artica DI, Orihuela Velasquez YA, Nivel de conocimientos sobre hipertensión arterial
en adultos mayores que acuden al centro de salud de Chupaca 2021.
18. Olguín Trejo, C., Trejo Hernández, A., Nieto Morán, K., et al. Grado de conocimiento que tienen
los pacientes con hipertensión acerca del accidente vascular cerebral como posible complicación de su
enfermedad y su capacidad de autocuidado. Lux Médica, 2018 13(38), 51–58.
https://doi.org/10.33064/38lm2018832
19. Ortiz D, Bandera M. Adherencia terapéutica y conocimientos sobre hipertensión arterial en una
muestra de pacientes adultos. Barcelona - España. MEDISAN. 2019; 23(4): 632 - 643.7
20. Estrada D. Nivel de conocimientos de los pacientes hipertensos egresados en un servicio de
medicina sobre su hipertensión y el riesgo cardiovascular. Enfermedad cardiovascular.2013(1): 1-15
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adherencia al tratamiento en pacientes hipertensos tratados en la microred de salud norte de la ciudad
de tacna 2019”,
16. Diaz-Saldaña MM, Infante-Sánchez EH, Conocimiento sobre hipertensión arterial y práctica de
autocuidado – programa adulto mayor. Noviembre 2020 P1-5.
17. Orihuela-Artica DI, Orihuela Velasquez YA, Nivel de conocimientos sobre hipertensión arterial
en adultos mayores que acuden al centro de salud de Chupaca 2021.
18. Olguín Trejo, C., Trejo Hernández, A., Nieto Morán, K., et al. Grado de conocimiento que tienen
los pacientes con hipertensión acerca del accidente vascular cerebral como posible complicación de su
enfermedad y su capacidad de autocuidado. Lux Médica, 2018 13(38), 51–58.
https://doi.org/10.33064/38lm2018832
19. Ortiz D, Bandera M. Adherencia terapéutica y conocimientos sobre hipertensión arterial en una
muestra de pacientes adultos. Barcelona - España. MEDISAN. 2019; 23(4): 632 - 643.7
20. Estrada D. Nivel de conocimientos de los pacientes hipertensos egresados en un servicio de
medicina sobre su hipertensión y el riesgo cardiovascular. Enfermedad cardiovascular.2013(1): 1-15