Muegues Rodríguez, M.D. 2024. Metacognición y lúdica. Un binomio estratégico para el aprendizaje significativo en estudiantes de aulas multigrados. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 2 (abr. 2024), 2759-2775. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10709.