García Mesa, J.J. 2024. Metodología de Educación Diferenciada en Entornos Híbridos de Aprendizaje para el Desarrollo de Competencias Matemáticas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8, 5 (dic. 2024), 12793-12809. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i5.14730.