Pérez García, M.K. y Magaña Medina, D.E. 2026. El rol docente en la instrucción y gestión de vocaciones profesionales en disciplinas STEM. Una revisión sistemática. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 10, 1 (feb. 2026), 1474-1495. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22302.