Gonzaga Sarango , T.E. y Pineda Rojas , V.R. 2026. Prácticas restaurativas desde la percepción docente en la atención de estudiantes con necesidades educativas específicas no asociadas a la discapacidad de educación básica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 10, 1 (feb. 2026), 4405-4421. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22553.