Jaimes Orduz , I.D. 2026. El "No Uso" como acto pedagógico secuencial: Criterios docentes para la exclusión temporal y estratégica de tecnología en el aula rural de matemáticas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 10, 3 (jul. 2026), 6790-6803. DOI:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i3.24741.