Briones Peña , E. V., & Zambonino Torres, S. C. (2024). Percepciones y Desarrollo de Competencias Inclusivas en Estudiantes de Educación a través de las Prácticas Preprofesionales. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 506-520. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.14673