Rodríguez Caicedo , A. M., & Ochoa Roman, L. J. (2026). Diseño y validación inicial del videojuego ’Aventura Numeral’: un recurso gamificado para la enseñanza de fracciones en educación básica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(3), 9169-9188. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i3.25037