Andrea Jazmin, C. P., & Wendy Veronica, G. T. (2026). Brecha digital y logro de aprendizajes matemáticos en estudiantes de primaria de zonas urbanas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(5), 7744-7759. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i5.26639