Cardozo Fuentes, G. M. (2024). Lineamientos Teóricos y Metodológicos para la Educación Multicultural en las Instituciones Educativas Oficiales de la Zona Rural de Montería. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(1), 3207-3227. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9656