GÓMEZ CÓRDOBA , F. B.; GÓMEZ AGUILAR, J. A. Estructura Didáctica de las Licenciaturas a Distancia Híbridas. El Caso Universidad Rosario Castellanos. Eje Temático 3. Modelos y Prácticas Educativas en la Era Digital. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 8, n. 2, p. 1639-1657, 23 abr. 2024.