PARADA CONTRERAS , J. D. Aplicación de la Teoría de Piaget para Promover la Educación Inclusiva y la Formación Integral de Niños con Discapacidad en un Contexto Rural Educativo. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 8, n. 6, p. 6100-6114, 6 ene. 2025.