GONZAGA SARANGO , T. E.; PINEDA ROJAS , V. R. Prácticas restaurativas desde la percepción docente en la atención de estudiantes con necesidades educativas específicas no asociadas a la discapacidad de educación básica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 1, p. 4405-4421, 21 feb. 2026.