PEDROZO OSPINO , O.; TOBÓN MÚNERA, V. M.; LONDOÑO LONDOÑO, A. Y. La escuela como territorio de memoria: subjetividades rurales para construir convivencia desde la diversidad . Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 5, p. 1140-1156, 6 oct. 2026.