Miranda Meza, Ruth Fanny. 2026. «Caminatas matemáticas Para La comprensión De Los Significados Del Número En Estudiantes Del Primer Grado En Ocobamba – Chincheros, 2024». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 10 (1), 1351-71. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22288.