Ordóñez Montero , Fabiola Alexandra, y Katherine Del Cisne Ayala Camacho. 2026. «Estrategias Pedagógicas Inclusivas En Estudiantes Con TDAH». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 10 (1), 2509-23. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v10i1.22405.