Guajardo García, E. (2024) «El Estatus Metacognitivo de Estudiantes de Nuevo Ingreso a la Universidad en Situaciones de Aprendizaje de las Matemáticas», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), pp. 7520-7535. doi: 10.37811/cl_rcm.v8i6.15448.