Rodríguez Idrobo , I. M. (2026) «Huertas Escolares Como Dispositivos Pedagógicos de Sostenibilidad e Identidad Territorial en el Paisaje Cultural Cafetero: Una Revisión Sistemática Bajo El Modelo PRISMA», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(2), pp. 561-590. doi: 10.37811/cl_rcm.v10i1.23111.