Cárdenas-Campos , M. J., Cortes-Peralta, H. y Henriquez-Concha, N. P. (2026) «Desempeño profesional y contribución percibida de futuros docentes durante el practicum: perspectiva de docentes mentores», Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 10(4), pp. 5100-5119. doi: 10.37811/cl_rcm.v10i4.25497.