L. A. Pinos Vargas, M. de J. Toapanta Otavalo, M. de J. Toapanta Otavalo, y G. P. Peña Ortiz, «El Impacto del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el Desarrollo del Pensamiento Matemático Crítico en Estudiantes de Educación Básica», Ciencia Latina, vol. 8, n.º 5, pp. 1035-1065, oct. 2024.