I. de la Ángeles Rabelo Zarrabal, B. L. Ramos González, y A. E. Pérez Landero, «La era digital y la modalidad híbrida: Percepciones del alumnado de Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco sobre el rol docente», Ciencia Latina, vol. 10, n.º 1, pp. 12931-12949, mar. 2026.