M. J. Cárdenas-Campos, H. Cortes-Peralta, y N. P. Henriquez-Concha, «Desempeño profesional y contribución percibida de futuros docentes durante el practicum: perspectiva de docentes mentores», Ciencia Latina, vol. 10, n.º 4, pp. 5100-5119, sep. 2026.