[1]
G. E. Ugalde Parraga, P. E. Poma Quijije, M. A. Medina Guevara, y M. A. Criollo Turusina, «Estrategias metodológicas de atención con TDAH y su influencia en la convivencia escolar», Ciencia Latina, vol. 10, n.º 4, pp. 6118-6139, sep. 2026.