Jima Soto, C. B., y V. R. Pineda Rojas. «Estrategias pedagógicas Inclusivas Utilizadas Por Los Docentes Para La atención De Estudiantes Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA)». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 10, n.º 1, enero de 2026, pp. 733-48, doi:10.37811/cl_rcm.v10i1.22171.