Miranda Meza, R. F. «Caminatas matemáticas Para La comprensión De Los Significados Del Número En Estudiantes Del Primer Grado En Ocobamba – Chincheros, 2024». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Vol. 10, n.º 1, febrero de 2026, pp. 1351-7, doi:10.37811/cl_rcm.v10i1.22288.