Parada Contreras , Julieth Dayana. «Aplicación De La Teoría De Piaget Para Promover La Educación Inclusiva Y La Formación Integral De Niños Con Discapacidad En Un Contexto Rural Educativo». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (enero 6, 2025): 6100-6114. Accedido febrero 6, 2026. https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/15307.