Lucero Allauca, María Martha, Blanca Paulina Taipe Guala, Mariana de Jesús Toapanta Pillajo, Katherine Estefanía Barahona Pozo, Verónica Alexandra Barahona Pozo, y Daysi Verónica Sanguña Chicaiza. «Transformando El Aprendizaje: La Influencia De Los Espacios Montessori En El Desarrollo Integral De Niños En Educación Inicial II». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 9, no. 5 (noviembre 1, 2025): 9420-9433. Accedido febrero 14, 2026. https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/20271.