Duche Gaibor, José Estuardo, Shirley Lorena Avila Cepa, Sandra Janneth Toro Paredes, Elsa Cecilia Carrasco Quintana, y Ángel Stalin Hidalgo Ubidia. «El Aprendizaje Significativo Como Estrategia Para Mejorar El Rendimiento académico En Estudiantes Con Rezago Escolar En matemáticas Del Tercer año De Educación General Básica ». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 10, no. 1 (enero 30, 2026): 773-789. Accedido febrero 2, 2026. https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/22173.