Rodríguez Idrobo , Ingrid Magaly. «Huertas Escolares Como Dispositivos Pedagógicos De Sostenibilidad E Identidad Territorial En El Paisaje Cultural Cafetero: Una Revisión Sistemática Bajo El Modelo PRISMA». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 10, no. 2 (marzo 31, 2026): 561-590. Accedido marzo 31, 2026. https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/23111.