1.
Cardona Chauca CAP, Chancusi Navas ME, Chasi Pacheco M de J, Rocha Maigua GD, Villacis Vargas FA. La interdisciplinariedad en la enseƱanza STEM y su efecto en el aprendizaje significativo. Ciencia Latina [Internet]. 29 de mayo de 2025 [citado 31 de julio de 2025];9(2):8906-25. Disponible en: https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/17648