Marcia Cecilia CC, Janeth Silvana ZP, Ámbar Karina ZP, Martha Irayda YV, Libia Fabiola FG, William Wladimir BZ. Superación de las Dificultades de Escritura en Estudiantes de Educación Básica Elemental: Atención a la Dislexia en una Unidad Educativa Mediante la Adaptación de Kahoot. Ciencia Latina [Internet]. 19 de agosto de 2025 [citado 17 de septiembre de 2025];9(4):2488-501. Disponible en: https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/18860