García Lemus CR, Cortez Álvarez CR, Cavazos Garduño A, Abud González M. Planteamiento del diseño de un taller de resolución de problemas como estrategia didáctica para desarrollar un aprendizaje participativo en la clase de Análisis Farmacéutico . Ciencia Latina [Internet]. 18 de septiembre de 2025 [citado 30 de junio de 2026];9(4):8559-68. Disponible en: https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/19435