Cardozo Sánchez YR. Propuesta metodológica para estudiar el uso de juegos tradicionales para aprender la multiplicación en aulas multigrado de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Viracachá – Boyacá. Ciencia Latina [Internet]. 7 de octubre de 2025 [citado 5 de mayo de 2026];9(4):11557-76. Disponible en: https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/19786