Jima Soto CB, Pineda Rojas VR. Estrategias pedagógicas inclusivas utilizadas por los docentes para la atención de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Ciencia Latina [Internet]. 30 de enero de 2026 [citado 2 de febrero de 2026];10(1):733-48. Disponible en: https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/22171