Ordóñez Montero FA, Ayala Camacho KDC. Estrategias Pedagógicas Inclusivas en Estudiantes con TDAH. Ciencia Latina [Internet]. 13 de febrero de 2026 [citado 13 de febrero de 2026];10(1):2509-23. Disponible en: https://www.ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/22405