Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

El impacto de la educación ambiental en la construcción de una sociedad sostenible

2025-05-29T11:20:05+00:00

El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar el impacto de la educación ambiental en la construcción de una sociedad sostenible, mediante una síntesis crítica de investigaciones recientes. Para ello, se empleó la metodología PRISMA, que permitió realizar una selección rigurosa y sistemática de 25 estudios publicados entre 2010 y 2024 en bases de datos científicas como Scopus, Web of Science, SciELO y ERIC. La revisión abordó cuatro categorías analíticas: desarrollo de competencias para la sostenibilidad, transformación de la conciencia ambiental, innovación pedagógica y compromiso comunitario. Los resultados evidencian que la educación ambiental promueve el pensamiento crítico, la participación activa y la responsabilidad ética hacia el entorno. Asimismo, se destaca el papel de la escuela y de la educación superior como espacios clave para la integración curricular de prácticas sostenibles. La discusión teórica resalta que la educación ambiental, cuando se basa en enfoques críticos, transversales e interdisciplinares, contribuye significativamente al cambio social y cultural necesario para afrontar los desafíos ecológicos contemporáneos. Se concluye que fortalecer la educación ambiental es esencial para formar ciudadanos capaces de construir modelos de vida más justos, resilientes y sostenibles.

Estrategia Innovadora para el Mejoramiento de la Corrección y Fluidez Lectora: Integración de Aplicaciones Online

2025-05-29T11:20:03+00:00

El desarrollo de una lectura eficiente requiere que el lector domine la corrección y fluidez lectora, por cuanto, son componentes que facilitan la consecución de una lectura rápida, precisa y comprensible. El objetivo del estudio consistió en Diseñar una estrategia innovadora integrando aplicaciones online para el mejoramiento de la corrección y fluidez lectora en lo estudiantes de segundo año de EGB. La investigación fue de tipo descriptiva, no experimental y abordada bajo un enfoque mixto. La población estuvo conformada por 115 estudiantes y 9 docentes de básica elemental. Los instrumentos utilizados fueron un test de velocidad lectora, una ficha de comprensión lectora y una entrevista. Los resultados obtenidos refieren que hay carencia de interés hacia las lecturas y poca predisposición por cumplir con las actividades complementarias; de igual manera, los estudiantes leen de manera lenta, inexpresividad, omitiendo silabas o palabras completas, lo que dificulta su comprensión. Ante esta realidad, se diseñó una estrategia metodológica innovadora basada en aplicaciones online como Canva, Educaplay, Canva, Bubbl, Genially y YouTube. Su aplicación permitirá presentar lecturas atractivas, facilitar la comprensión lectora, fortalecer la autonomía del educando y favorecer las relaciones interpersonales con sus pares y padres de familia.

Efectividad de la ejemplificación en el desarrollo del pensamiento crítico en educación

2025-06-11T20:56:45+00:00

El estudio sobre la efectividad de la ejemplificación en el desarrollo del pensamiento crítico en educación destaca que esta estrategia didáctica es fundamental para fomentar habilidades cognitivas superiores en los estudiantes. A través del uso de ejemplos claros y contextualizados, los estudiantes pueden conectar conceptos abstractos con situaciones cotidianas, lo que facilita la comprensión y la aplicación del conocimiento. La encuesta realizada a 20 estudiantes de educación secundaria revela que, aunque los ejemplos son generalmente valorados de manera positiva, su efectividad puede mejorarse en términos de claridad y vinculación con los contenidos académicos. Un 60% de los estudiantes considera que los ejemplos son interesantes, pero a veces confusos, mientras que un 70% resalta la importancia de que los ejemplos estén relacionados con situaciones de la vida diaria. Los ejemplos también fomentan la participación activa en clase, ya que el 50% de los encuestados afirma que les dan confianza para opinar. Además, un 60% de los estudiantes indica que los ejemplos les hacen reflexionar sobre ideas previas, lo que demuestra su potencial para estimular el pensamiento crítico y la autorreflexión. Por otro lado, la falta de ejemplos en las clases afecta negativamente el interés y la comprensión de los estudiantes, ya que el 65% menciona que se aburren cuando no se utilizan ejemplos. Las sugerencias de los estudiantes, como permitirles dar ejemplos o incluir más ejemplos que generen debate, subrayan la necesidad de fomentar una mayor participación en el proceso de aprendizaje. En conclusión, la ejemplificación es una estrategia eficaz para promover el pensamiento crítico, pero su efectividad depende de su adecuada implementación, claridad y relevancia en el contexto educativo, así como de la integración activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza.

Competencias del Neuroeducador en el proceso de enseñanza-aprendizaje para los estudiantes de educación básica

2025-06-12T20:58:20+00:00

El propósito de este estudio es investigar los diferentes argumentos que tiene cada autor en el tema de las competencias del neuroeducador en los procesos de enseñanza-aprendizaje para los estudiantes de Educación básica. De tal manera que se da a conocer la necesidad de integrar los avances de la neurociencia en las prácticas pedagógicas, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico y reducir el fracaso escolar. Al comprender cómo aprende el cerebro, los educadores pueden crear experiencias de enseñanza más significativas y efectivas, potenciando el desarrollo emocional, social y humano de sus alumnos. La neuroeducación, al ser una disciplina que abarca la neurociencia, la psicología cognitiva y la pedagogía, está transformando el rol docente. Este cambio impulsa a los educadores a revisar y actualizar sus prácticas y metodologías, mejorando así la calidad de la enseñanza. Mediante esta investigación se utilizó un enfoque cualitativo y bibliográfico que abarca el tema antemencionado. Los resultados obtenidos manifiestan que un neuroeducador es un experto al momento de utilizar en el aula estrategias de enseñanzas apropiadas según la edad y las necesidades de los alumnos, por tal razón, detecta problemas que obstruyen en el proceso de aprendizaje del alumno. En conclusión, el neuroeducador utiliza herramientas y técnicas que le brinda a la neurociencia en el ámbito educativo para alcanzar un aprendizaje significativo, por lo que en la actualidad la educación ha comenzado a evolucionar de manera drástica que hace que el magistral se prepare, para implementar métodos y estrategias en todos los procesos de aprendizajes educativos.

Habilidades de Escritura mediante la Aplicación de Estrategias Lúdico-Pedagógicas en los Estudiantes de la Sección 6-1 y 6-2 en la Escuela Rincón Grande de Pavas, en el Año 2024

2025-05-29T13:28:33+00:00

Este proyecto surge de la visión de fortalecer la habilidad de escritura mediante estrategias pedagógicas actualizadas, contextualizadas y adaptadas a un grupo de estudiantes de la sección 6-1 y 6-2 en la Escuela Rincón Grande de Pavas, en el año 2024. Este proyecto está diseñado en dos etapas subdividas en un total de 3 talleres, partiendo desde los niveles más básicos de la habilidad de escritura como las reglas de ortografía y puntuación hasta lograr habilidades más complejas como la escritura de textos largos. Dichas etapas fueron elaboradas basado en los resultados obtenidos de una fase diagnóstica personal-familiar y del intercambio de opiniones con los estudiantes participantes, se realizó bajó un enfoque cualitativo que permitiera ver los cambios progresivos de los estudiantes, orientado además a una investigación de tipo naturalista donde el contexto de las personas estudiantes es la base de las estrategias pedagógicas utilizadas. Los resultados concluyentes una vez aplicados los talleres mostraron un cambio progresivo en la conciencia de los estudiantes participantes en la utilización de las normas básicas, un desarrollo de la escritura de textos y una mayor autonomía en la realización de estos.

Teoría Cuántica de Campos Relativistas. Formalización Teórica

2025-06-13T19:50:30+00:00

El propósito del presente manuscrito, es sentar las bases de la teoría cuántica de campos relativistas, deducida referencialmente en artículos iniciales y condensada en trabajos más recientes. Llámese también teoría cuántica en espacios curvos. Por tanto, para todos los efectos constantes en este artículo y en los trabajos relacionados que le preceden a éste, entiéndase por teoría cuántica en espacios o campos curvos, a la teoría cuántica de campos o espacios relativistas y viceversa, y lo propio a sus equivalentes. Esta teoría, en sentido estricto, surge como iniciativa de conciliación entre la relatividad general y la mecánica cuántica, a escala subatómica. El desarrollo matemático vinculante a la teoría en proposición, ha sido ampliamente desarrollado en trabajos previos, sin embargo, en este manuscrito, me ocuparé única y exclusivamente de los fundamentos teóricos, sin descuidar el lenguaje matemático.

Fortalecimiento de habilidades investigativas, digitales y colaborativas en profesionales de la educación primaria mediante el uso de Laboratorios Extendidos

2025-06-10T10:27:23+00:00

El siguiente escrito tiene como objetivo socializar experiencias didácticas trabajadas con estudiantado de la carrera de EGB de I y II Ciclos de la Universidad Estatal a Distancia desde la cátedra Didáctica de las Ciencias Naturales para el fortalecimiento de habilidades investigativas, digitales y colaborativas mediante el uso de los Laboratorios Extendidos. La investigación se aborda desde una metodología mixta mediante el análisis de triangulación concurrente, sistematizando acciones trabajadas durante los años 2022-2023 con más de 550 estudiantes matriculados, en asignaturas de Ciencias Naturales para I y II Ciclos. Entre los hallazgos se evidencia como el futuro profesional docente de primaria ha potenciado sus habilidades de indagación, diseño de contenido digital, búsqueda de recursos y actitudes colaborativas en su proceso de aprendizaje. Como conclusiones resaltan la actitud asertiva del estudiantado de la UNED frente a los retos educativos que desarrolla en las asignaturas de ciencias en un modelo de Educación a Distancia que le exige además de aprendizaje de los contenidos, la puesta práctica de estos conocimientos mediante experiencias didácticas aplicadas integrando habilidades a desarrollar en el siglo XXI: la investigativa, digital y de trabajo colaborativo como parte integral de su perfil en la docencia de primaria.

Liderazgo efectivo y desempeño docente en una Unidad Educativa ecuatoriana: Diseño de un manual de funciones

2025-06-05T19:51:20+00:00

El presente estudio analiza la relación entre el liderazgo educativo y el desempeño docente en una unidad educativa ecuatoriana durante el período lectivo 2024-2025, con el propósito de diseñar una propuesta de mejora basada en la organización funcional del trabajo docente. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, de diseño no experimental y carácter correlacional, utilizando encuestas dirigidas a docentes y entrevista a la autoridad institucional. Los resultados evidencian una percepción generalizada sobre la ineficacia del liderazgo directivo, la falta de definición de funciones y su impacto negativo en el rendimiento del personal docente. Como respuesta a esta problemática, se diseñó un Manual de funciones para docentes, con perfiles específicos por asignatura, que contempla competencias profesionales, tareas pedagógicas, responsabilidades institucionales y mecanismos de reporte. Esta herramienta se complementa con talleres de socialización orientados a fortalecer el empoderamiento docente, promover un ambiente laboral colaborativo y mejorar la eficiencia organizacional. La propuesta es considerada factible técnica y metodológicamente, y representa una alternativa práctica y contextualizada para elevar el compromiso profesional y la calidad educativa. Los hallazgos de esta investigación coinciden con estudios previos que destacan la importancia del liderazgo efectivo y participativo en la mejora del desempeño institucional. En conclusión, se evidencia que un liderazgo efectivo, sustentado en estructuras organizativas claras y procesos formativos continuos, puede incidir positivamente en el desempeño docente y en el logro de los objetivos institucionales.

Estrategias didácticas que generan aprendizaje con el modelo pedagógico integral de la Universidad del Pacífico – Colombia

2025-06-05T20:13:31+00:00

Este artículo analiza las estrategias didácticas que se utilizan en la educación superior y su relación con las estrategias comunicativas para la generación de aprendizajes. El objetivo es identificar las estrategias didácticas para la generación de aprendizaje del modelo pedagógico integral que se aplica en la Universidad del Pacífico. Se realiza una revisión teórica de los principales enfoques pedagógicos y se discuten estrategias didácticas efectivas en el aula universitaria. La metodología utilizada permite el análisis de la encuesta realizada a los profesores. Los hallazgos destacan la importancia de las estrategias efectivas en la docencia para mejorar la comprensión y participación de los estudiantes.

Desafíos y obstáculos que enfrenta el desarrollo de la educación patrimonial en estudiantes del ciclo de enseñanza media en Colombia

2025-06-05T20:13:14+00:00

Este artículo tiene como principal objetivo conocer los Desafíos y obstáculos que enfrenta la implementación y el desarrollo de la educación patrimonial en estudiantes adolescentes del ciclo de enseñanza media en Colombia, por lo cual se abordan las principales nociones teóricas relacionadas con el patrimonio cultural y además el papel importante que juega la educación como tal, para ello, se llevó a cabo una revisión de la literatura con el fin de comprender el tema abordado. Como resultado atendiendo el análisis del mismo se estableció la relevancia de la posición que debe tomar la educación patrimonial para impartir conciencia en los adolescentes adoptando una concepción crítica y activa y reconociendo la importancia de conocer para sus vidas todos los aspectos relacionados con el patrimonio cultural que genera valores para desempeñarse en su vida cotidiana dentro de su hábitat. Se concluye, a pesar de que en Colombia existe una legislación que propende por el aspecto relacionado con el patrimonio cultural, hay vacíos frente a su divulgación y conocimiento por toda una sociedad.

Gestión y derecho a la educación: el caso de una secundaria en una isla protegida

2025-06-05T20:14:30+00:00

Las y los niños familiares de jornaleros agrícolas migrantes son uno de los grupos que sufren mayor vulneración de su derecho a la educación en México. El objetivo del estudio fue analizar la gestión pedagógica y su relación con este derecho en una secundaria que atiende a estos menores en un contexto insular único por ser Reserva de la Biósfera en México. A través del método de estudio de caso etnográfico, se examinan las estrategias de gestión que hacían posible el servicio educativo en condiciones extraordinarias. La metodología cualitativa incluyó observación participante y entrevistas. Los resultados revelan cómo la gestión se construye desde múltiples intersecciones: entre lo institucional y lo comunitario, entre lo pedagógico y lo social y donde las prácticas educativas se adaptan a los ritmos de la única comunidad habitante de la isla.

Habilidades motoras finas y su relación con la preescritura en niños de 3 a 5 años

2025-06-07T11:11:30+00:00

El presente estudio analiza la relación entre las habilidades motoras finas y las capacidades de preescritura en niños de 3 a 5 años. Se parte del reconocimiento de que el desarrollo de la motricidad fina es un fundamento esencial para el aprendizaje de la escritura. El objetivo fue establecer la correlación entre ambas variables mediante un enfoque descriptivo y correlacional, de tipo no experimental y transversal. Se utilizaron los instrumentos TEPSI y MRT para evaluar a una muestra hipotética de 35 niños en edad preescolar. Los resultados evidencian niveles variables en la motricidad fina y la preescritura, así como una correlación positiva y significativa entre ambas. Se concluye que el fortalecimiento de la motricidad fina impacta favorablemente en el desarrollo de habilidades preescritoras, por lo que se recomienda implementar estrategias pedagógicas específicas en educación inicial.

Metodologías innovadoras y su influencia en la enseñanza de los docentes de la carrera de contabilidad y auditoría

2025-06-07T11:11:28+00:00

Este estudio analiza la influencia de las metodologías innovadoras en la enseñanza de los docentes de la carrera de Contabilidad y Auditoría en la Universidad Nacional de Loja. Se justifica la necesidad de esta investigación en la importancia de actualizar las prácticas pedagógicas, adaptándolas a las exigencias del entorno laboral contemporáneo, que demandas profesionales con habilidades y competencias acordes a las nuevas tendencias educativas. Para alcanzar este propósito, se identificaron las metodologías innovadoras relevantes y se analizó su aplicación real por parte de los docentes de la mencionada carrera. Asimismo, se examinaron las herramientas tecnológicas que estos docentes emplean en sus prácticas de enseñanza. Se propuso el diseño e implementación de recursos digitales como un componente integral de las metodologías innovadoras, con la finalidad de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y potenciar el desarrollo de habilidades en los estudiantes. La investigación se fundamentó en un enfoque descriptivo y empleó los métodos analítico e inductivo. La recolección de datos se realizó principalmente a través de la aplicación de encuestas dirigidas a los docentes de la carrera de Contabilidad y Auditoría. Los resultados obtenidos evidenciaron mejoras significativas en el aprendizaje de los estudiantes como consecuencia de la implementación de metodologías innovadoras. En particular, se observó un incremento en la participación activa, la motivación y la interacción entre docentes y estudiantes. Además, los docentes perciben que la gamificación, el Flipped Classroom y el Aprendizaje Basado en Proyectos ejercen un impacto positivo en la motivación, la participación y la retención de los estudiantes.

Actividades Didácticas para estimular el Aprendizaje Socioemocional en estudiantes de Básica Superior en Ecuador: Una propuesta integrada

2025-06-07T11:11:26+00:00

El desarrollo socioemocional es fundamental para la educación integral, especialmente durante la adolescencia. Este artículo se centra en los estudiantes de Básica Superior (8°, 9° y 10° grado) en Ecuador, reconociendo esta etapa como crucial para formar habilidades para la vida. Aunque el sistema educativo ecuatoriano reconoce la importancia del aprendizaje socioemocional, existe una brecha en la implementación de planes estructurados y recursos prácticos para los docentes. El propósito de este trabajo fue investigar, mediante una revisión de literatura, estrategias didácticas efectivas para el Aprendizaje Socioemocional y proponer un conjunto de actividades adaptadas a este subnivel educativo en Ecuador. Como resultado, se presentan diez actividades concretas que buscan fortalecer la autoconciencia, la empatía, la autorregulación y las habilidades sociales. La implementación de estas herramientas prácticas pretende enriquecer la labor docente y contribuir significativamente al bienestar integral y al desarrollo de los jóvenes ecuatorianos, preparándolos para un futuro más humano.

La creatividad e innovación como factores psicopedagógicos clave en el desarrollo emprendedor en estudiantes de bachillerato en Ecuador

2025-06-06T21:41:09+00:00

El presente artículo analiza la influencia de la creatividad e innovación como factores psicopedagógicos clave en el desarrollo emprendedor de estudiantes de bachillerato en Ecuador. A través de una metodología mixta, se aplicaron encuestas, entrevistas y análisis documental en cinco instituciones educativas para identificar cómo estas competencias inciden en la formación emprendedora. Los resultados evidencian que las metodologías activas centradas en proyectos, resolución de problemas y trabajo colaborativo mejoran significativamente el rendimiento académico, la motivación y la generación de ideas emprendedoras en los estudiantes. El análisis estadístico confirmó diferencias significativas entre grupos experimentales y de control, mientras que el análisis cualitativo resaltó aspectos como el estímulo a la autonomía y las habilidades sociales. Sin embargo, se identificaron barreras como la falta de recursos institucionales y el escaso tiempo curricular. Se concluye que promover estrategias pedagógicas basadas en la creatividad y la innovación es fundamental para formar jóvenes con iniciativa emprendedora, proponiéndose recomendaciones para su aplicación sostenible en el sistema educativo ecuatoriano.

Caracterización morfológica y molecular de fitopatógenos causantes de pudrición del tallo en Nicotiana tabacum L.

2025-06-11T14:01:53+00:00

La pudrición del tallo en Nicotiana tabacum L. representa un problema fitosanitario que afecta el desarrollo y rendimiento del cultivo. El objetivo de este estudio fue aislar e identificar los fitopatógenos asociados a esta enfermedad mediante métodos morfológicos y moleculares. Se recolectaron muestras de tallos con síntomas en la Tabacalera San Carlos. El aislamiento se realizó en medios de cultivo PDA (hongos) y agar nutritivo (bacterias) seguido de una purificación. La caracterización morfológica permitió observar estructuras reproductivas como microconidios, macroconidios y clamidosporas en el caso del hongo, así como determinar la reacción de Gram y la morfologia celular en las bacterias. Para la identificación molecular, se amplificó y secuenció la región ITS para hongos y el gen 16S rRNA para bacterias. Los resultados reflejaron la presencia de Fusarium oxysporum con un 99.85 % de similitud y 100 % de identidad (accesión MN417196.1) y Enterobacter hormaechei con un 99.80 % de similitud y 100 % de identidad (accesión CP017186.1). La identificación precisa de estos patógenos permitirá desarrollar estrategias de manejo fitosanitario más eficaces y responsables con el ambiente.

La Inteligencia Emocional y su Impacto en el Rendimiento Académico de los Estudiantes

2025-06-11T13:59:49+00:00

El desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes se ha convertido en un factor clave para mejorar el rendimiento académico en contextos escolares, esta investigación reconoce la necesidad de vincular el ámbito emocional con el cognitivo a fin de consolidar aprendizajes significativos y fortalecer el bienestar integral del educando. El objetivo principal fue analizar el impacto de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de los estudiantes. La metodología aplicada fue de tipo cualitativo, con enfoque descriptivo-exploratorio y diseño bibliográfico, también se empleó el método analítico-sintético e inductivo-deductivo, utilizando la técnica de análisis documental a partir de fuentes científicas recientes. Los resultados evidencian una correlación positiva entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico, se identificaron como componentes clave la autorregulación emocional, la empatía, la motivación y la conciencia emocional. Las estrategias propuestas incluyen actividades de reflexión, mentoría entre pares, dramatización y planificación emocional, aplicables en instituciones fiscales y particulares. Se concluye que una educación emocionalmente inteligente permite mejorar el aprendizaje, el clima escolar y la convivencia.

Enseñanza y aprendizaje de la geometría plana a través de un holograma

2025-06-11T13:02:34+00:00

El holograma como material didáctico es una herramienta útil que facilita el proceso didáctico de la geometría plana a través de la manipulación y visualización tridimensional de figuras geométricas de manera realista. Esta investigación tuvo como objetivo potenciar el proceso de enseñanza aprendizaje de la geometría plana a través de la elaboración de un recurso innovador. Se consideró un enfoque mixto de tipo no experimental con alcance descriptivo, método inductivo-deductivo, siendo la encuesta y entrevista las técnicas empleadas. Se elaboró un holograma, se impartió clases y se midió el nivel de satisfacción de un determinado grupo de estudiantes. Como resultado de la investigación se resalta un buen nivel de satisfacción en los estudiantes, quienes demostraron mayor atención, motivándoles a la curiosidad para un mejor aprendizaje, según refleja la encuesta realizada al final de la implementación. Se concluye que el holograma como material didáctico, promueve la participación activa, y crea un nuevo ambiente de aprendizaje.

La importancia de las estrategias de lectura crítica en la comprensión de textos científicos

2025-06-09T18:59:50+00:00

La lectura crítica es una habilidad esencial en el ámbito académico, especialmente para la comprensión de textos científicos, que requieren un análisis profundo y detallado. Esta competencia no solo permite entender el contenido, sino también analizar, interpretar y evaluar sus fundamentos, lo que resulta fundamental para los estudiantes de bachillerato, quienes se enfrentan a contenidos más complejos y especializados. A través de estrategias específicas como la formulación de preguntas, la elaboración de resúmenes y la identificación de ideas principales, los estudiantes desarrollan un enfoque analítico que les permite distinguir entre hechos y opiniones, identificar sesgos y falacias, y evaluar la validez de las conclusiones presentadas en los textos. Estas habilidades no solo mejoran la comprensión, sino que también fomentan el pensamiento autónomo, la capacidad crítica de evaluación y la argumentación sólida, esenciales tanto en el desarrollo académico como en la vida personal y profesional. El estudio, de enfoque cuantitativo, se centró en una encuesta aplicada a 15 docentes de bachillerato que imparten asignaturas científicas. Los resultados mostraron que el 86,7% de los docentes utiliza estrategias de lectura crítica, aunque con frecuencia intermitente. Las estrategias más utilizadas fueron la formulación de preguntas y la elaboración de resúmenes, que se emplean de manera más frecuente, pero se identificó que hay menos énfasis en la evaluación profunda de argumentos y evidencias científicas. Este hallazgo sugiere que, aunque los docentes reconocen la importancia de la lectura crítica, aún existe una brecha en su implementación sistemática. A pesar de los esfuerzos, la falta de interés estudiantil sigue siendo una dificultad clave que limita la efectividad de estas estrategias. Este hallazgo subraya la necesidad urgente de integrar prácticas de lectura crítica de manera más sistemática en el currículo académico, al mismo tiempo que se fomente el interés de los estudiantes a través de enfoques pedagógicos más dinámicos y participativos, para lograr una comprensión más profunda y un desarrollo de habilidades analíticas más robustas y transferibles a diversas áreas del conocimiento.

Análisis de las mediaciones pedagógicas en la educación virtual universitaria

2025-06-11T10:52:30+00:00

La educación virtual ha experimentado un crecimiento acelerado en los últimos años, especialmente en el contexto universitario. Las mediaciones pedagógicas son herramientas fundamentales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales. Este artículo presenta un análisis de las implementaciones de mediaciones pedagógicas en la educación virtual universitaria, con el objetivo de evaluar su efectividad en la mejora de los resultados académicos y la participación de los estudiantes. A través de una revisión, se exploran diversas estrategias pedagógicas aplicadas en plataformas virtuales, y se discuten sus implicaciones para el desarrollo de nuevas prácticas de enseñanza. Los resultados sugieren que, cuando las mediaciones pedagógicas se implementan adecuadamente, pueden potenciar la interacción y el aprendizaje colaborativo. Se concluye que, para que la educación virtual sea efectiva, se deben integrar estrategias pedagógicas basadas en la interacción, el apoyo emocional y el uso adecuado de la tecnología.

Influencia de las Clases Presenciales y Virtuales en el Desarrollo de Habilidades Críticas: Motivación y Compromiso en Estudiantes de Primer Ingreso en la Universidad Hispanoamericana

2025-06-11T11:05:19+00:00

Este estudio compara el impacto de las clases presenciales y virtuales en el desarrollo de habilidades críticas entre estudiantes universitarios, con un enfoque particular en la motivación y el compromiso. Se busca entender cómo estas dos modalidades educativas influyen en la capacidad de los estudiantes para desarrollar habilidades analíticas, de resolución de problemas y de pensamiento crítico. Desde el enfoque de la psicopedagogía el estudio que se plantea es altamente relevante en el contexto actual, especialmente con la creciente implementación de clases virtuales en el ámbito universitario. Desde una perspectiva psicopedagógica, es crucial investigar cómo estos dos entornos (virtual y presencial) pueden influir en el compromiso, la motivación y el rendimiento de los estudiantes.

Función Ejecutiva y Éxito Académico: Un Estudio sobre su Influencia en el Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios

2025-06-11T11:24:18+00:00

Este estudio exploró la influencia del entrenamiento de las funciones ejecutivas en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. A través de un enfoque cualitativo y descriptivo, buscó identificar cómo la mejora en estas habilidades cognitivas impacta en el desempeño académico y en la capacidad de los estudiantes para afrontar los retos del entorno universitario. Al abordar este tema, se pretende proporcionar información valiosa que pueda ser utilizada para diseñar intervenciones educativas que fomenten el desarrollo de las funciones ejecutivas, contribuyendo así a un mayor éxito académico en la educación superior. Este estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre el entrenamiento de las funciones ejecutivas y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Las funciones ejecutivas, que incluyen habilidades cognitivas clave como la memoria de trabajo, la toma de decisiones, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva, son fundamentales para que los individuos puedan gestionar eficientemente sus pensamientos, emociones y comportamientos. En el contexto universitario, estas habilidades son cruciales para el manejo adecuado de la carga académica, la organización del tiempo y la adaptación a los diversos desafíos intelectuales y sociales que enfrentan los estudiantes. El estudio reveló que los beneficios del entrenamiento de las funciones ejecutivas no solo se limitan al rendimiento académico, sino que también impactan en la habilidad de los estudiantes para afrontar situaciones de presión y adaptarse a nuevas experiencias dentro del entorno universitario. Las mejoras en la autorregulación y el control de impulsos facilitan su adaptación a los cambios constantes de la vida universitaria, contribuyendo a un mejor bienestar general. A partir de estos hallazgos, el estudio subraya la importancia de incorporar programas de entrenamiento de las funciones ejecutivas dentro del ámbito educativo superior. Estas intervenciones no solo pueden mejorar el rendimiento académico, sino también equipar a los estudiantes con herramientas cognitivas esenciales para enfrentar los retos de su vida profesional y personal posterior. En consecuencia, el estudio proporciona evidencia valiosa que podría servir de base para el diseño de estrategias educativas que fomenten el desarrollo de estas habilidades cognitivas, contribuyendo al éxito académico y personal de los estudiantes. Este enfoque podría ser de interés para educadores, psicólogos educativos y diseñadores de programas de intervención, quienes podrían integrar estas estrategias dentro de los currículos universitarios con el fin de promover una educación más integral y eficaz.

Los procesos de enseñanza y aprendizaje como eje de la inclusión en el sistema educativo costarricense: ¿mito o realidad?

2025-06-12T15:01:21+00:00

El presente articulo aborda el concepto de inclusión en el sistema educativo costarricense, contextualizando su importancia. La pregunta central de este es ¿Es la inclusión en el sistema educativo una realidad tangible o continúa siendo un mito? Por lo tanto, el objetivo es contextualizar la realidad que se vive en las aulas del sistema educativo público costarricense y lo que se expone en las normas de aplicación. Se presenta un amplio panorama donde se exponen leyes y regulaciones que pretenden garantizar la inclusión en las aulas del sistema público costarricense, entre ellas Ley 7600 de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, el Decreto 40.955 publicado el 13 de febrero del 2018 Establecimiento de la inclusión y la accesibilidad en el sistema educativo costarricense y la Política Nacional de Discapacidad.

Metodologías activas en la enseñanza de las matemáticas: un enfoque basado en la tecnología

2025-06-11T11:50:21+00:00

La enseñanza de las matemáticas ha sido un desafío constante para docentes y estudiantes, especialmente en un mundo en constante evolución tecnológica y pedagógica. Este estudio analiza diversas metodologías didácticas aplicadas a la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria y universitaria, destacando estrategias como el aprendizaje basado en problemas, el enfoque constructivista y la integración de herramientas tecnológicas. Se empleó una revisión bibliográfica de estudios recientes que evalúan la efectividad de estas metodologías en la mejora del rendimiento académico y la motivación estudiantil. Los resultados indican que la combinación de metodologías activas con tecnología favorece el aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento crítico. Se concluye que una enseñanza dinámica y adaptada a las necesidades del estudiante es clave para una formación matemática efectiva.

Percepción del Software GeoGebra en la Enseñanza-Aprendizaje de la Geometría: Un Estudio Cuasi-Experimental en el Nivel Secundario

2025-06-11T12:06:09+00:00

El estudio analizó la percepción del software GeoGebra en la enseñanza-aprendizaje de la Geometría para estudiantes de 4to Grado del Nivel Secundario en dos politécnicos de Villa La Mata, República Dominicana. Las metodologías tradicionales de enseñanza han demostrado ser insuficientes para abordar la complejidad de los conceptos geométricos, limitando la motivación y el interés de los estudiantes por las matemáticas. Además, la falta de integración de tecnologías educativas perpetúa estas dificultades, dejando a los estudiantes con un aprendizaje basado principalmente en la memorización y desconectado de aplicaciones prácticas. GeoGebra surge como una herramienta innovadora que, mediante la manipulación visual y dinámica de conceptos, podría superar estas barreras; sin embargo, su implementación enfrenta desafíos significativos, como la falta de formación docente y de recursos tecnológicos adecuados en las instituciones educativas. Mediante un diseño cuasi-experimental con enfoque cuantitativo, se evaluaron las percepciones y aprendizajes de 120 estudiantes y 10 docentes a través de encuestas, observaciones y cuestionarios pre y post intervención, analizados estadísticamente. Los resultados mostraron que GeoGebra incrementó la motivación, el interés y el rendimiento académico de los estudiantes, facilitando la comprensión de conceptos como perímetro, área y volumen. Los docentes valoraron los talleres de capacitación, aunque la falta de infraestructura tecnológica continúa siendo un desafío recurrente. Se concluyó que GeoGebra promovió un aprendizaje activo y autónomo, transformando la percepción de la Geometría en los estudiantes y fortaleciendo las prácticas pedagógicas de los docentes. Se destaca la necesidad de inversión en tecnología y formación continua para potenciar su implementación y consolidarlo como una herramienta clave para innovar en la educación matemática en contextos de recursos limitados.

Flipped Classrooms and EdTech: Enhancing ESL Learning through Asynchronous Instructional Tools

2025-06-11T20:15:40+00:00

This theoretical study explores the integration of asynchronous educational technologies in flipped classrooms to support adult ESL learners in higher education. Drawing from adult learning theories—particularly andragogy and transformative learning—the article examines how platforms such as Microsoft Teams and Moodle can empower learners through flexibility, autonomy, and reflective engagement. Through a documentary analysis of pedagogical literature and technological affordances, the study highlights how flipped instruction aligns with the learning needs of adult students and the evolving role of technology in language education. Findings underscore the importance of purposeful instructional design and accessibility to ensure the success of flipped learning environments in university-level ESL programs.

Impacto de la implementación de Speech Ace mediante el enfoque CALL como herramienta para mejorar la pronunciación de las vocales como parte de la habilidad oral en estudiantes de quinto grado que aprenden inglés como segundo idioma en la escuela José Joa

2025-06-11T12:54:16+00:00

Este estudio investiga cómo la integración de la plataforma Speech Ace y el enfoque de Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computadora (CALL) puede mejorar la pronunciación de las vocales en inglés y las habilidades de comunicación oral de estudiantes de quinto grado de la Escuela José Joaquín Mora Porras, quienes han enfrentado desafíos de aprendizaje tras las interrupciones provocadas por la pandemia de COVID-19. Mediante la implementación de herramientas digitales, se busca incrementar la participación y la confianza de los estudiantes al hablar inglés como segunda lengua, apoyando su progreso en la pronunciación y fluidez mediante una práctica oral más frecuente y el desarrollo de habilidades comunicativas efectivas. En línea con los objetivos bilingües del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, la investigación resalta el valor de los recursos tecnológicos para fomentar un entorno de aprendizaje dinámico y centrado en el estudiante. Los resultados indican una mejora notable en la pronunciación de vocales y un aumento en la confianza de los estudiantes al interactuar en inglés, contribuyendo a la formación de hablantes seguros y competentes en un contexto globalizado.

Modelo VAK y educación superior: una aproximación al estilo de aprendizaje predominante

2025-06-11T19:56:18+00:00

El aprendizaje es un proceso dinámico, individual y esencial en la evolución humana, determinado por factores cognitivos, afectivos y fisiológicos. En el contexto educativo actual, comprender los estilos de aprendizaje se vuelve crucial para mejorar la enseñanza. Cada estudiante posee una forma única de adquirir conocimientos, influenciada por sus experiencias, entorno y estrategias personales. Este estudio, realizado con estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, identificó los estilos predominantes de aprendizaje utilizando el modelo VAK (Visual, Auditivo, Kinestésico) mediante un cuestionario aplicado a 177 estudiantes. Los resultados revelaron que el estilo visual es el más frecuente entre los participantes, seguido por el kinestésico y, en menor medida, el auditivo. Esto refleja la influencia de las tecnologías digitales en la preferencia por estímulos visuales. Sin embargo, también se destaca que muchos estudiantes fortalecen sus conocimientos cuando los aplican de forma práctica, lo que favorece el enfoque kinestésico. Estos hallazgos evidencian la necesidad de que los docentes diversifiquen sus estrategias pedagógicas, adaptándolas a las diferentes formas en que los alumnos aprenden. Asimismo, se refuerza la idea de que los estilos de aprendizaje no son rígidos, sino que pueden transformarse según el contexto y la metodología empleada. Fomentar una enseñanza personalizada no solo mejora el rendimiento académico, sino que promueve la autonomía y la responsabilidad del estudiante sobre su proceso formativo.

Uso de Kahoot! en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior

2025-06-12T18:00:16+00:00

El presente estudio analiza el impacto del uso de Kahoot! en el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación superior, centrándose en su influencia sobre la motivación, la participación estudiantil y la retención del conocimiento. Se llevó a cabo una investigación cuasi-experimental con enfoque mixto en la Universidad Técnica de Machala (UTMACH), con una muestra de 57 estudiantes de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, divididos en un grupo experimental que utilizó Kahoot! como herramienta de evaluación y un grupo de control que siguió métodos tradicionales. La metodología incluyó sesiones semanales estructuradas en tres fases: instrucción teórica, aplicación de cuestionarios interactivos y discusión con retroalimentación. Los resultados evidenciaron que el uso de Kahoot! mejora la motivación y la participación en el aula, con un alto porcentaje de estudiantes manifiesta que la herramienta hace las clases más dinámicas y atractivas. Sin embargo, se identificaron desafíos como la brecha tecnológica y la limitada profundidad en el aprendizaje cuando se emplea como único recurso. Se concluye que Kahoot! es un complemento valioso dentro de estrategias pedagógicas más amplias, aunque su efectividad a largo plazo requiere de estudios adicionales que evalúen su impacto en el desarrollo de habilidades cognitivas superiores.

Desafíos y oportunidades de la integración de la inteligencia artificial en contextos educativos

2025-06-12T21:02:35+00:00

Esta investigación examina las oportunidades y desafíos que plantea la integración de la inteligencia artificial (IA) en contextos educativos. Se identifican múltiples beneficios, como la personalización del aprendizaje, la automatización de tareas administrativas y el apoyo a la inclusión educativa. Además, se destaca el papel emergente del docente como facilitador del aprendizaje apoyado por IA. No obstante, también se presentan desafíos importantes, como el sesgo algorítmico, la dependencia tecnológica, la privacidad de los datos y el impacto en la creatividad y la integridad académica. A través de una revisión de literatura reciente, datos estadísticos y marcos teóricos, el estudio enfatiza la necesidad de alfabetización digital tanto en docentes como en estudiantes, así como el diseño de políticas éticas y regulaciones claras. La IA no debe sustituir al educador, sino empoderarlo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se concluye que, si se aborda de manera crítica, ética y colaborativa, la IA puede contribuir a una educación más equitativa, innovadora y centrada en el estudiante.

Evaluación de la Calidad Educativa y Desempeño Laboral de los Profesores del Centro de Idiomas de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2022

2025-06-13T14:29:57+00:00

El objetivo de este artículo científico es comprobar la relación entre la evaluación de la calidad educativa y el desempeño laboral de los docentes del centro de idiomas de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2022. En el país evaluar la calidad educativa para mejorar los procesos educativos no se da de manera eficiente. Prueba de ello es que existen alumnos insatisfechos que no tienen la oportunidad de demostrar su plena capacidad académica y, por otro lado, está la formación y calidad de los docentes encargados de impartir la docencia. Estos desempeñan un rol relevante en la formación del estudiantado. Por tal motivo se planteó esta investigación cuantitativa, tipo básico, correlacional y de nivel descriptivo. La muestra fue probabilística de 84 alumnos. A lo cual se le aplicaron dos instrumentos para la obtención de los datos. Para validar la hipótesis general se logró una correlación aceptable, r = 0.415; para la He₁, r = 0,389, para la He₂, r = 0,421 y para la He₃, r = 0,224. En conclusión, existe una relación significativa entre las variables investigadas.

Conocimiento de la Gestión de calidad en una institución de educación superior desde la percepción de estudiantes de la FTS y DH de la UANL

2025-06-13T18:27:48+00:00

En esta investigación se presenta un análisis teórico respecto a la calidad en instituciones de educación, así como la percepción que tienen los estudiantes de nivel superior respecto a si tienen conocimiento del términos de Calidad en la Educación, si conocen los elementos que influyen para que una institución sea considerada de calidad, su opinión respecto a certificaciones de los procesos educativos y administrativos, el conocimiento de las normas de calidad y como evalúan a la institución donde actualmente estudian. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo el conocer la percepción de estudiantes de la Licenciatura de Trabajo Social y Desarrollo Humano con base a un instrumento diseñado con 10 variables, la muestra fue de 101 estudiantes de nivel superior, de los semestres de 4to y 5to. Los datos obtenidos fueron procesados y analizados con el paquete estadístico SPSS, versión 14. Entre los principales resultados es que los alumnos de 5to semestre al ya tener un conocimiento y haber cursado la materia de Calidad distinguen más los conceptos preguntados.

Docencia en la era digital: desafíos de la formación tecnológica para una educación inclusiva

2025-06-14T14:00:36+00:00

Este estudio analiza la relevancia de la capacitación docente en el uso de tecnologías educativas en contextos donde la alfabetización digital es clave. Realizado en la Universidad Nacional de Loja con 71 estudiantes de Pedagogía en Informática, empleó un enfoque mixto basado en encuestas para identificar percepciones y tendencias. Los resultados revelan que la mayoría de los estudiantes reconoce la influencia positiva de la capacitación docente en la calidad de la enseñanza y en la facilitación del aprendizaje mediante TIC. Destacan como habilidades esenciales la creación de contenidos digitales y el uso de plataformas educativas. Sin embargo, la falta de infraestructura tecnológica persiste como principal barrera. El estudio concluye que es fundamental fortalecer la formación continua del profesorado y asegurar el soporte institucional para consolidar una educación más personalizada, inclusiva y digitalmente competente.

Impacto de la Estimulación Cognitiva en el Desarrollo de Habilidades Lectoras en Niños

2025-06-14T15:02:07+00:00

El presente artículo expone los resultados de una investigación centrada en el impacto de un programa de estimulación cognitiva en el desarrollo de habilidades lectoras en estudiantes de educación básica. Bajo un enfoque mixto y un diseño no experimental de tipo correlacional, se aplicaron pruebas diagnósticas, encuestas de percepción estudiantil, observación directa y entrevistas a docentes. La muestra estuvo compuesta por 35 estudiantes de la Escuela de Educación Básica “José Ingenieros”, quienes participaron en una intervención pedagógica de ocho semanas. Los resultados cuantitativos reflejaron mejoras significativas en conciencia fonológica, decodificación, fluidez y comprensión lectora. A nivel cualitativo, se evidenció un incremento en la motivación, la confianza y la participación activa de los estudiantes en las actividades lectoras. La triangulación de datos permitió interpretar de forma integral estos avances, mostrando que la estimulación cognitiva no solo potencia procesos técnicos, sino también dimensiones emocionales y actitudinales del aprendizaje lector. En consecuencia, se sugiere la incorporación de programas de este tipo como estrategias complementarias dentro del contexto escolar, orientadas al fortalecimiento de una educación más inclusiva, significativa y centrada en el desarrollo integral del estudiante.

Estudio Cuantitativo de la Comorbilidad Ansioso-Depresiva en una Comunidad Rural: Implicaciones Clínicas y Preventivas.

2025-05-29T11:21:24+00:00

El presente trabajo de investigación busca analizar cuantitativamente la comorbilidad entre síntomas de ansiedad y depresión en una comunidad rural de la ciudad de Guayaquil, con el fin de identificar patrones clínicos relevantes y proponer recomendaciones preventivas. Se evaluó a una muestra intencionada de 40 personas adultas, residentes en un sector, utilizando dos instrumentos psicométricos validados: el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y el Inventario de Depresión de Beck II (BDI-II). Ambos fueron aplicados en sesiones individuales y confidenciales. Los resultados indicaron que el 67.5% de los participantes presentó niveles moderados de ansiedad y el 60% niveles moderados de depresión. Un 15% mostró sintomatología grave en al menos una de las dos dimensiones evaluadas. El análisis correlacional reveló una relación directa entre los puntajes de ansiedad y depresión, evidenciando un alto nivel de comorbilidad ansioso-depresiva en esta población. Este patrón sugiere que, en comunidades rurales con condiciones psicosociales desfavorables, los síntomas afectivos tienden a coexistir, lo que aumenta la complejidad del abordaje clínico. Las implicaciones del estudio destacan la necesidad de implementar programas comunitarios de detección temprana, intervención psicoeducativa y atención psicológica accesible, que consideren la alta presencia de comorbilidad. Asimismo, se enfatiza la importancia de intervenciones integrales que incluyan estrategias de promoción de la salud mental y reducción del estigma asociado a los trastornos emocionales. Este estudio contribuye al cuerpo de evidencia que respalda el abordaje comunitario en salud mental como una vía eficaz para reducir la carga psicológica no tratada en poblaciones rurales.

Sobreprotección parental en el desarrollo socioemocional de estudiantes con NEE no asociadas a la discapacidad

2025-05-29T11:20:07+00:00

El presente estudio de investigación sobre la sobreprotección parental en el desarrollo socioemocional de estudiantes con necesidades educativas específicas (NEE) no asociadas a la discapacidad de la ciudad de Loja, se planteó los objetivos de determinar los fundamentos teóricos de sobreprotección parental en el desarrollo socioemocional de los estudiantes con NEE no asociadas a la discapacidad, así como caracterizar las actitudes positivas y negativas sobre la sobreprotección parental en el desarrollo socioemocional y analizar la relación entre la sobreprotección parental y el desarrollo socioemocional de esta población estudiantil en la Unidad Educativa Municipal Capulí Loma. En cuanto a la metodología, el tipo de investigación fue de tipo correlacional con un enfoque mixto, diseño no experimental y transversal. Se analizaron variables correlacionales entre sobreprotección parental y desarrollo socioemocional en estudiantes con NEE. Se aplicaron entrevistas y encuestas, procesando datos con análisis de contenido y excel para obtener resultados integrados entre las variables. El estudio evidenció que la sobreprotección parental se relaciona con el desarrollo socioemocional de niños con NEE no asociadas a la discapacidad, afectando su autonomía y habilidades sociales. Se recomienda asesoramiento familiar y capacitaciones para equilibrar el cuidado parental y la independencia infantil, fomentando estrategias de autonomía y autorregulación.

Control Constitucional como Garantía del orden democrático

2025-05-29T11:16:19+00:00

El control constitucional constituye una herramienta esencial para garantizar la supremacía de la Constitución en los Estados democráticos. Este estudio aborda su conceptualización, evolución y tipologías, destacando su papel como mecanismo de equilibrio entre los poderes del Estado y de protección de los derechos fundamentales. Se analiza su configuración en distintos sistemas jurídicos, tanto en modelos difusos como concentrados, así como su aplicación en América Latina, con énfasis en el caso ecuatoriano tras la Constitución de 2008. El artículo destaca cómo la Corte Constitucional se erige como el único órgano habilitado para declarar la inconstitucionalidad normativa, consolidando un sistema concentrado que limita el poder y asegura el respeto a la norma suprema. Asimismo, se reflexiona sobre la dimensión garantista del control constitucional, entendida como una vía jurisdiccional que protege y reactiva los derechos vulnerados. La investigación concluye que el control constitucional no solo es un instrumento técnico-jurídico, sino una manifestación del pacto democrático, orientado a asegurar el respeto a los principios fundacionales del ordenamiento jurídico y a consolidar una justicia constitucional que articule el equilibrio institucional y la tutela efectiva de los derechos humanos.

Membranas Duodenales: Un Desafío Diagnóstico y Quirúrgico en Pediatría, Reporte de un Caso

2025-05-29T12:31:49+00:00

Las membranas duodenales son una anomalía rara y desafiante en pediatría, que puede presentar un reto diagnóstico significativo debido a su presentación clínica variable. Este informe de caso describe a un paciente pediátrico con una obstrucción intestinal alta, cuyos síntomas iniciales fueron inespecíficos, lo que dificultó un diagnóstico temprano. La evaluación clínica y las pruebas de imágenes no fueron concluyentes, lo que llevó a un retraso en el diagnóstico definitivo. La sospecha clínica aumentó cuando la obstrucción persistió a pesar de las intervenciones iniciales, lo que motivó la realización de una endoscopia superior y una cirugía exploratoria. Durante la intervención quirúrgica, se identificó una membrana duodenal que causaba una obstrucción completa del tránsito intestinal. Tras la resección de la membrana, el paciente mostró una rápida mejoría clínica y fue dado de alta sin complicaciones. Este caso resalta la importancia de considerar la membrana duodenal como un diagnóstico diferencial en niños con síntomas de obstrucción intestinal, especialmente cuando las pruebas iniciales no ofrecen respuestas claras. La incidencia de membranas duodenales en pediatría es baja, pero su diagnóstico temprano y manejo quirúrgico adecuado son fundamentales para prevenir complicaciones graves. Este reporte subraya la necesidad de un enfoque diagnóstico exhaustivo y de mantener un alto índice de sospecha en los casos clínicos complicados, para asegurar una intervención oportuna y mejorar el pronóstico del paciente.

Hábitos Alimenticios Inadecuados y su Asociación con Dolor Abdominal en Estudiantes Universitarios

2025-05-29T13:24:21+00:00

Objetivo: Determinar la relación entre los hábitos alimenticios y la presencia de dolor abdominal en los estudiantes del tercer semestre de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal de Milagro. Método: Se realizó un estudio con enfoque mixto, de tipo descriptivo y observacional, con una muestra no probabilística de 48 estudiantes del paralelo “A2”. Se aplicó una encuesta estructurada para identificar los patrones alimenticios y la frecuencia de molestias digestivas. Los datos fueron procesados mediante Microsoft Excel para su análisis e interpretación. Resultados: El 64,58% de los estudiantes no consume las tres comidas principales diariamente y el 68,75% indicó que su dieta no es equilibrada. Además, el 50% manifestó presentar molestias gástricas siempre o con frecuencia. Solo el 12,5% mantiene un horario regular de comidas, mientras que el 45,83% rara vez lo hace. Estos hallazgos evidencian una estrecha relación entre una dieta inadecuada y la aparición de síntomas gastrointestinales. Conclusión: Los hábitos alimenticios inadecuados —como la omisión de comidas, la dieta desequilibrada y la irregularidad en los horarios— están directamente relacionados con la presencia de dolor abdominal en los estudiantes. Estos resultados coinciden con estudios previos y resaltan la necesidad de implementar estrategias de promoción de la salud digestiva en el entorno universitario, especialmente enfocadas en la educación nutricional y la prevención de trastornos gastrointestinales.

Propuesta fisioterapéutica para el síndrome del dolor musculoesquelético en miembros inferiores en la edad pediátrica, realizada en Casa de la Niñez Poblana en el periodo de agosto de 2023 a julio de 2024

2025-05-29T11:15:20+00:00

Los dolores de crecimiento son uno de los motivos más frecuentes de dolor en los niños, generalmente en las piernas. Aunque no existe una causa completamente definida, se cree que estos dolores están relacionados con el rápido crecimiento de los huesos, lo que podría generar tensión en los músculos y tendones. Los objetivos de la fisioterapia en el tratamiento del dolor musculoesquelético en edad pediátrica se centran en mejorar la función física y reducir el dolor mediante un enfoque seguro y adaptado a las necesidades de los niños. Los objetivos deben adaptarse a las características individuales de cada niño, considerando factores como la edad, la etapa de desarrollo y el tipo de dolor o lesión. Los autores implementaron el tratamiento, actualmente no existen registros sobre el tratamiento exacto y específico para este síndrome. El dolor musculoesquelético es bastante común en niños y adolescentes, volviéndose una causa común en la atención médica y derivándose a traumatólogos, ortopedistas, pediatras y fisioterapeutas. Debido a la edad de los pacientes, se vuelve frecuente la dificultad para su diagnóstico y tratamiento específico. Metodología: Estudio sistemático, descriptivo y observacional de 90 albergados en La Casa de la Niñez Poblana en el estado de Puebla, se recolectaron datos de intereses, edad, rangos de dolor en EVA y características. Resultados: Se muestra una media de 11 años y una media de 6/10 en EVA. Conclusión: La investigación sobre el dolor musculoesquelético es significativo para prevenirlo, tratarlo y alcanzar a ver la evolución, mediante un tratamiento específico fisioterapéutico.

Cumplimiento del Programa de Rehabilitación en Pacientes Dependientes de ¨Cristal¨ del Centro Estatal de Salud Mental

2025-05-29T11:15:19+00:00

El consumo de metanfetaminas ha incrementado drásticamente en su consumo. El Modelo de Minnesota, ha demostrado ser más efectivo que la desintoxicación sola. Sin embargo, presenta baja adherencia, particularmente entre usuarios de anfetaminas con consumo combinado y escaso empleo. Se destaca la necesidad de estrategias terapéuticas más personalizadas y de largo plazo. Se realizo un estudio descriptivo, retrospectivo, analítico, transversal y homodémico. En 60 pacientes con dependencia a las metanfetaminas (“cristal”) en un rango de edad de 18 a 60 años que participaron en el programa de rehabilitación en el Centro Estatal de Salud Mental con protocolo de desintoxicación. Como resultado se obtuvo que la principal vía de consumo fue inhalada en un 75%, con una edad de inicio al consumo de entre 15 a 20 años en el 57%. El cumplimiento del programa fue de 50% y solo el 68% acudieron a seguimiento posterior. Se concluye que existe la necesidad de estrategias personalizadas de intervención, especialmente considerando factores como edad temprana de inicio de consumo, falta de apoyo de pareja, y alta prevalencia en hombres jóvenes. El estudio también destaca la importancia de fortalecer las redes de apoyo familiar y el seguimiento ambulatorio para mejorar los resultados del tratamiento.

Vía Aérea en Trauma Cervical con Paro Respiratorio: Estrategias Críticas para una Intervención Rápida y Segura

2025-05-29T13:28:35+00:00

El traumatismo cervical con lesión medular puede inducir apnea o insuficiencia respiratoria debido a la interrupción de las vías neurales encargadas de regular la ventilación. Este escenario constituye una urgencia crítica que demanda una intervención inmediata, sistemática y fundamentada en pruebas empíricas. El propósito de este estudio fue elaborar un manual clínico exhaustivo para el diagnóstico precoz y la gestión de la vía aérea en pacientes con trauma raquimedular complicado con parálisis respiratoria, teniendo en cuenta tanto el contexto prehospitalario como el hospitalario. Se llevó a cabo una revisión narrativa estructurada, fundamentada en directrices clínicas contemporáneas, literatura recientemente indexada y clasificaciones conforme al sistema GRADE. Se reconocieron indicadores clínicos y predictores de apnea, así como criterios para una evaluación neurológica rápida, así como directrices para la utilización de dispositivos supraglóticos, videolaringoscopios y procedimientos de intubación con protección cervical. Adicionalmente, se examinaron estrategias de capacitación del equipo, distribución de roles, activación de código y aplicación de algoritmos visuales. Se incorporaron componentes del soporte vital avanzado, que abarca la administración de sedantes, relajantes, vasopresores, antibióticos y analgésicos, junto con procedimientos especializados y diagnósticos diferenciales críticos. Los descubrimientos facilitaron la sistematización de una secuencia de intervención clínica que privilegia la oxigenación sin movilizar la columna cervical y prever anomalías en la vía aérea. Las recomendaciones fueron categorizadas según su nivel de evidencia con el objetivo de facilitar su implementación en contextos de alta presión. Este protocolo tiene el potencial de optimizar el proceso de toma de decisiones y los desenlaces clínicos en pacientes con trauma cervical y parálisis respiratoria.

Uso de pilares temporal e impresión personalizados para mejora de la estética en tejidos blandos en un implante superior en sector anterior

2025-05-29T13:28:31+00:00

Antecedentes: Las restauraciones temporales sobre implantes, además de brindar comodidad y confianza al paciente, son utilizadas frecuentemente en el campo estético, permitiendo el moldeado progresivo del tejido blando, logrando un perfil adecuado y una apariencia lo más cercana posible a la restauración definitiva. Objetivo: Valorar la estética en tejidos blandos por medio de la escala PES and WES con el uso combinado de pilares de cicatrización y de impresión personalizados en un implante superior en sector anterior. Método: Se empleó el uso de un pilar de cicatrización personalizado configurado con aumentos de resina, para ayudar en la conformación del tejido blando. Posterior a seis semanas se obtuvo un tejido estable con anatomía acorde al diente faltante, y para su correcto registró se usó un pilar de impresión personalizado a base de resina fluida. Se utilizo la escala de PES and WES para su evaluación. Resultados: La evaluación PES en sumatoria de los factores nos dio un total de 5 con una valoración clínica aceptable. La evaluación WES no se pudo evaluar debido a presencia de restauraciones en los dientes contralaterales. Conclusiones: El uso combinado de pilares de cicatrización y de impresión personalizado nos brinda una opción para conformar y copiar el tejido periimplantario, obteniendo un perfil de emergencia muy natural en el complejo de la anatomía dentogingival, mejorando la estética en la restauración final.

Tatuajes en médicos: análisis histórico, científico y social del estigma y su impacto en la relación médico-paciente

2025-06-05T12:37:20+00:00

Los tatuajes han acompañado al ser humano desde tiempos antiguos, con registros de hasta 5.000 años de antigüedad. Aunque cada vez más personas los adoptan como expresión artística, el estigma hacia quienes los portan persiste, incluso en ámbitos profesionales como la medicina. Este trabajo realiza una revisión bibliográfica sobre la presencia de tatuajes en médicos y su influencia en la relación médico-paciente. Se consultaron 26 publicaciones de los últimos 10 años en bases de datos relevantes como PubMed, Google Scholar y Scielo, en español, inglés, alemán y portugués. La literatura identifica al tatuaje como una manifestación artística, única y personal, vinculada a la autoconstrucción de la identidad. A pesar de una visión social más positiva en años recientes, persiste cierto prejuicio en el entorno clínico. Los estudios sobre el impacto de los tatuajes visibles en la práctica médica son limitados. Aunque la percepción de los pacientes hacia médicos tatuados sigue siendo mayormente negativa, algunos estudios muestran un cambio progresivo. Se sugiere la necesidad de más investigaciones para comprender mejor este fenómeno y su impacto en la práctica clínica.

Rehabilitación de implantes dentales postextracción en anteriores con EMAX® y coronas metal-cerámica en implantes posteriores

2025-06-06T11:34:40+00:00

La colocación inmediata de implantes, junto con extracciones atraumáticas y procedimientos de preservación alveolar, contribuye a prevenir el colapso del hueso cortical. El propósito de este estudio es presentar la secuencia terapéutica y los resultados del tratamiento con implantes dentales postextracción, acompañado de regeneración ósea. Se realizó la extracción de los dientes 11 y 21, seguida de la colocación inmediata de implantes DIO de 3.8x10. Posteriormente, se llevó a cabo la regeneración ósea utilizando aloinjerto. A los cinco meses, la zona regenerada fue rehabilitada con UCLA en los dientes 11, 21 y 34, con coronas Emax. Los dientes 24, 25 y 36 fueron rehabilitados con coronas basadas en férulas MP implantosoportadas. Las coronas Emax representan uno de los mejores materiales cerámicos disponibles en la actualidad, proporcionando la durabilidad y estética necesarias para satisfacer las expectativas del paciente. Asimismo, las coronas basadas en férulas MP implantosoportadas han demostrado ser una opción efectiva para la rehabilitación de pacientes con uno o más dientes faltantes, mejorando significativamente la retención y la estabilidad protésica.

Complejo extrofia-epispadia en recién nacido masculino: Reporte de caso

2025-06-07T11:11:21+00:00

La secuencia de epispadias-extrofia (SEE) es un defecto congénito excepcionalmente raro, que presenta una sorprendente variedad de fenotipos patológicos y que, desde su primera descripción en 1709, ha sido motivo de asombro y desafío para la medicina. Durante siglos fue considerada una condición casi incompatible con la vida, marcada por un pronóstico sombrío debido a infecciones, problemas gastrointestinales severos y secuelas neurológicas. La verdad es que, aunque la causa exacta aún nos elude, cada vez existen más indicios de un componente genético que podría ayudar a explicar su aparición. El manejo actual de la SEE ha dado un giro esperanzador: se prioriza un cierre quirúrgico temprano de la vejiga y la uretra proximal, seguido de la reparación de las epispadias, ya sea en un segundo tiempo quirúrgico o en una cirugía combinada. Gracias a los avances en técnicas reconstructivas, soporte neonatal y cuidados multidisciplinarios, la supervivencia ha escalado a casi el 100 % de los casos, lo que hace unas décadas parecía impensable. En este artículo presentamos el caso de un recién nacido masculino con SEE, quien fue sometido a una intervención quirúrgica compleja con resultados alentadores. Este reporte no solo busca compartir las particularidades clínicas, anatómicas y quirúrgicas del caso, sino también resaltar la importancia de un enfoque integral, que contemple no solo la reparación anatómica, sino también la calidad de vida a largo plazo, incluyendo aspectos como la continencia urinaria y fecal, la función sexual futura y el acompañamiento emocional y familiar.Palabras clave: Extrofia vesical, Epispadia, Cloaca, Ano imperforado.

Crisis hemolítica refractaria secundaria a infección por virus Epstein Barr y citomegalovirus: Reporte de caso

2025-06-07T11:11:18+00:00

La anemia hemolítica es un trastorno hematológico caracterizado por la destrucción acelerada de los glóbulos rojos, lo que conduce a una disminución de la concentración de hemoglobina en sangre y a diversas complicaciones clínicas, tales como fatiga, ictericia, y en casos graves, insuficiencia orgánica. Esta condición puede ser provocada por diversas etiologías, incluyendo infecciones virales. En particular, los virus Epstein-Barr (EBV) y citomegalovirus (CMV) se han asociado con la inducción de trastornos autoinmunes que afectan tanto a la función hematológica como a otros sistemas orgánicos. El EBV es conocido por su capacidad para inducir una respuesta inmune alterada, lo que puede dar lugar a la producción de anticuerpos que atacan los glóbulos rojos, mientras que el CMV también puede desencadenar procesos inflamatorios que contribuyen a la hemólisis. Presentamos el caso de un paciente con infección simultánea por EBV y CMV, quien desarrolló una anemia hemolítica severa con test de Coombs negativo, lo que sugiere un mecanismo autoinmune no convencional. A pesar de múltiples intentos de tratamiento con terapias de primera línea y transfusiones sanguíneas, la anemia persistió, convirtiéndose en un caso refractario. Finalmente, la esplenectomía resultó ser una intervención exitosa, con la resolución de la anemia y la normalización de los parámetros hematológicos. Este caso subraya la importancia de considerar las infecciones virales como una causa potencial de crisis hemolítica refractaria, especialmente en pacientes con antecedentes de trastornos autoinmunes asociados.

¿Como afecta el clima organizacional al personal de enfermería en su desempeño en la calidad de atención en el paciente y que estrategias implementar para mejorarlo?

2025-06-07T11:11:12+00:00

La falta de capacitación, estandarización, supervisión de directivos, compromiso e identidad con su trabajo a la organización son puntos que el personal de enfermería deja de tener interés como profesional, volviéndose rutinario y sin fundamento en los procesos poniendo en riesgo la atención de calidad y barreras de seguridad en el paciente. Una organización debe potenciar el desempeño del trabajador que su acción tenga efectos en toda la cadena productiva, al generar nuevo conocimiento el profesional de enfermería se siente motivado y se fortalece, obtiene capacidades, compromiso y actúa profesionalmente. Por consiguiente, el presente estudio se realizó en este primer semestre del 2025 con el personal de enfermeros generales que se encuentra en atención directa con pacientes hospitalizados crónico degenerativo, en servicios de Medicina Interna, Neurología y Neurocirugía donde requieren atención especial y compleja. Se desarrolló de forma observacional, con método formal y sistemático en la evaluación del desempeño y experimental con preguntas reales que se viven al día, así como de conocimientos. Cada año el IMSS realiza a todo su personal la encuesta ECCO o encuesta de clima y cultura organizacional en la que mide la percepción del personal dentro de la organización, se realiza en forma digital, nunca dan a conocer los resultados o estrategias para mejora. Por tal motivo se realiza el presente estudio. Los resultados no son favorables ya que la percepción del trabajador no son los más favorables impactando la atención del paciente. Como respuesta a esta problemática se diseñan estrategias de mejora, un programa de capacitación en servicio con talleres vivenciales en escenario real para fortalecer al trabajador. Demostrando que una supervisión efectiva de un buen líder que los dirija y motive, una capacitación continua en servicio, una buena comunicación directa y formal mejora el desempeño del trabajador y el logro de los objetivos del Instituto.

Manifestaciones de angustia en madres con hijos internados en Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos

2025-06-11T11:10:33+00:00

Esta investigación tuvo por objetivo analizar las manifestaciones de angustia de las madres ante la internación de sus hijos en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos, por medio de una investigación exploratoria-descriptiva para destacar la necesidad de apoyo psicológico en esta población. Además, se analizó la experiencia de maternidad en ambientes hospitalarios y los efectos de estos últimos. Se realizaron entrevistas a expertos y la aplicación parcial del Test de Apercepción Temática, entrevistas semiestructuradas y grupo focal con las madres. Se concluyó que existe angustia y se expresa a nivel emocional, físico, cognitivo y conductual. La experiencia de maternidad en el hospital se vive con sentimientos de culpa por la internación del hijo, y angustia ante la posibilidad de muerte y las secuelas que dejan los procedimientos médicos de sus hijos. La hospitalización impacta y trae fantasías de muerte, así como angustia al autorizar los procedimientos médicos y enfrentarse a la posibilidad de perder a su hijo y las secuelas de la enfermedad.

Relación entre depresión y obesidad en pacientes de una unidad de medicina familiar

2025-06-11T11:10:14+00:00

La obesidad es un problema de salud global que afecta a más de 600 millones de personas en todo el mundo y contribuye a aproximadamente 4 millones de muertes anuales, principalmente por complicaciones cardiovasculares. Por otro lado, la depresión es un trastorno mental caracterizado por un estado de ánimo persistentemente bajo y una pérdida de interés en las actividades diarias, la cual afecta a mujeres, hombres, jóvenes y ancianos. Las personas con depresión presentan altas tasas de morbilidad y mortalidad debido, entre otras cosas, a la asociación entre enfermedades físicas, trastornos mentales y el abuso de sustancias, incluyendo la obesidad. Se realizó estudio observacional, descriptivo, transversal a 506 derechohabientes con obesidad pertenecientes a la Unidad de Medicina familiar N° 40 a quienes se les aplicó la escala Hamilton de depresión. Se empleó el χ² de Pearson con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 3%. Los resultados mostraron chi-cuadrado de Pearson de 0.432, una razón de verosimilitud de 0.448 y una Asociación lineal por lineal de 0.015, mostrando una asociación poco significativa entre ambas variables, rechazando la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alterna.

La incidencia del discurso del amo sobre la demanda de atención psicológica de familiares de niños hospitalizados

2025-06-06T21:38:30+00:00

El objetivo de esta investigación fue analizar cómo el discurso del amo, en tanto imperativo categórico, dentro del espacio hospitalario influye en la ausencia de demanda de atención psicológica por parte de los familiares de pacientes internados. Para ello, se utilizó un enfoque descriptivo con método interpretativo, justificado por su capacidad para explorar el sentido subjetivo de los fenómenos y los discursos que emergen en contextos institucionales. La metodología incluyó una revisión bibliográfica y entrevistas estructuradas con psicólogos clínicos, quienes aportaron su experiencia sobre las dinámicas que se dan en el interior del hospital. Los resultados muestran que el discurso del amo genera una forma de alienación de los familiares frente a la palabra del médico, llevándolos a ocupar una posición pasiva dentro del sistema hospitalario. Lo que se traduce en la reducción de los familiares a “acompañantes” silenciados, quienes no demandan atención psicológica aun cuando existe una fuerte carga emocional. En conclusión, el discurso del amo tiene un impacto profundo en la relación entre los familiares, los profesionales de la salud y la institución hospitalaria, lo que subraya la importancia de transformar la oferta del servicio de psicología en los hospitales para hacerla más accesible y visible.

Relación entre los trastornos del sueño y la diabetes tipo 2 en pacientes adultos de 18 a 64 años de la Unidad de Medicina Familiar No. 40

2025-06-05T12:46:18+00:00

La diabetes tipo 2 es una enfermedad crónica prevalente que afecta a más de 350 millones de personas en todo el mundo. Además de sus complicaciones bien conocidas, como problemas cardiovasculares, renales y neuropáticos, se asocia frecuentemente con trastornos del sueño, los cuales a menudo pasan desapercibidos o se consideran normales, a pesar de su impacto negativo en la salud. Un sueño insuficiente o no reparador puede deteriorar significativamente la calidad de vida e incluso contribuir al desarrollo de desórdenes metabólicos. Existe una relación bidireccional entre el mal control glucémico y los trastornos del sueño: la diabetes puede alterar el sueño, y el descanso inadecuado puede dificultar el control de la enfermedad, generando un ciclo vicioso que complica tanto el tratamiento como el manejo adecuado del paciente. Esta situación subraya la importancia de una atención más integral y de la implementación de cambios que mejoren la calidad del sueño, especialmente en pacientes con diabetes.

Hernia Lumbar de la Pared Abdominal: Abordaje Quirúrgico en la Ausencia de un Método Estándar

2025-06-11T11:46:28+00:00

Introducción: Las hernias lumbares posteriores tras nefrectomía laparoscópica son poco frecuentes, emergen en pacientes con obesidad, diabetes y ausencia de rehabilitación, y carecen de un estándar de reparación. Presentación del caso: Hombre de 75 años con IMC de 35.9, enfermedad renal crónica estadio IIIa, hipertensión y diabetes tipo II, que seis meses tras nefrectomía laparoscópica izquierda presentó protrusión dolorosa en región lumbar. La tomografía reveló un defecto de pared de 5.6 cm con saco herniario de 600 cc conteniendo colon descendente. Técnica quirúrgica: Bajo anestesia general y posición en lumbotomía izquierda, se realizó disección retromuscular amplia (“sándwich”) y se colocó malla preperitoneal de polipropileno fijada con cuatro puntos subfaciales de prolene 1. El cierre del defecto se completó sin tensión usando suturas antitensionales y drenaje Jackson-Pratt. A continuación, se añadió malla onlay con solapamiento ≥ 3 cm y un segundo drenaje supraaponeurótico. Resultados: El paciente toleró bien el procedimiento, recibió el alta a las 48 h, y los drenajes se retiraron a las dos semanas sin infección ni seroma. En controles a 3, 6 y 9 meses no presentó recidiva, pseudohernia, neuropraxia ni dolor crónico, recuperando sus actividades habituales. Conclusión: La reparación en “sándwich” con malla preperitoneal y onlay, junto a drenaje cerrado, es una alternativa segura y eficaz en hernias lumbares post-nefrectomía. Se requieren estudios prospectivos a largo plazo para validar su reproducibilidad y durabilidad.

Complicaciones Psiquiátricas de Antiepilépticos

2025-06-11T11:44:57+00:00

Antecedentes: La epilepsia puede presentarse a cualquier edad. Algunas personas sufren su primera convulsión en la infancia, mientras que otras la sufren en la vejez. Los medicamentos pueden ayudar a prevenir las convulsiones y a mantener una buena calidad de vida. Desafortunadamente, no siempre son eficaces: aproximadamente 3 de cada 10 personas aún sufren convulsiones con regularidad. Diversos estudios han demostrado que algunos antiepilépticos pueden inducir o exacerbar síntomas como depresión, ansiedad, irritabilidad, cambios de personalidad, trastornos afectivos e incluso comportamientos suicidas. Metodología: Se llevó a cabo una revisión sistemática, en la que se realizaron búsquedas en las bases de datos de PubMed, Scielo y ScienceDirect, entre otras. Teniendo en cuenta los siguientes criterios de inclusión: Pacientes diagnosticados con epilepsia que reciben tratamiento con antiepilépticos, complicaciones psiquiátricas documentadas, tales como depresión, ansiedad, psicosis, irritabilidad, ideación suicida, entre otras y Artículos en inglés o español. Resultados: El uso de antiepilépticos (FAEs) ha transformado radicalmente el manejo de la epilepsia, permitiendo un control efectivo de las crisis en la mayoría de los pacientes. Sin embargo, como ha quedado evidenciado, esta eficacia terapéutica no está exenta de consecuencias, especialmente en el ámbito de la salud mental. La presencia de complicaciones psiquiátricas, que van desde síntomas afectivos leves hasta psicosis severas o conducta suicida, representa un desafío clínico mayor, no solo por su impacto sobre la calidad de vida, sino también porque muchas veces son subestimadas o atribuidas exclusivamente a la enfermedad de base. Conclusiones: Se enfatiza la urgente necesidad de un monitoreo psiquiátrico sistemático durante el tratamiento con FAEs, incluso en pacientes sin antecedentes psiquiátricos. Este monitoreo debe incluir herramientas validadas de tamizaje, entrevistas clínicas periódicas y la incorporación activa de familiares o cuidadores en la observación de cambios emocionales o conductuales. Se destaca la importancia del enfoque multidisciplinario en el tratamiento de la epilepsia. La interacción entre neurólogos, psiquiatras, psicólogos clínicos, trabajadores sociales y personal de enfermería permite abordar de manera más efectiva la complejidad del paciente epiléptico, promoviendo un abordaje biopsicosocial real y no fragmentado.

Infección Urinaria en Pacientes Hospitalizados con Indicación de Catéter Urinario en Hospital de Segundo Nivel

2025-06-11T11:44:44+00:00

El uso de la sonda urinaria es una práctica común en áreas hospitalaria, siendo un factor de riesgo para presentar bacteriuria e infección del tracto urinario. El objetivo fue identificar la prevalencia de infeccion de vía urinaria en pacientes hospitalizados con indicación médica de catéter urinario. Se trata de un estudio observacional, retrospectivo, descriptivo. Se incluyeron expediente expedientes de pacientes hospitalizados en el Hospital General de Zona No. 2 Apizaco, Tlaxcala en el 2023, ambos sexos, mayores de edad. Los datos analizados fueron: edad, sexo, comorbilidades, dias de estancia hospitalaria, resultados del examen general de orina. Se realizó análisis descriptivo además de OR, Prueba exacta de Fisher y U de Mann Whitney. Fueron 293 expedientes, el 50.5% de pacientes de menos de 60 años, 48.8 % hombres. El 24.9% (73) con indicación de colocación de sonda vesical. 44 pacientes tuvieron infección urinaria, 37 tuvieron indicación de sonda vesical. Se demostró diferencia estadística con la presencia de sonda vesical, edad y días de estancia hospitalaria (p <.05). Por lo que se debe supervisar la inserción y cuidado del catéter para disminuir el riesgo.

Métodos de Sincronización para la Superovulación en bovinos Review

2025-06-13T13:53:37+00:00

Mediante la utilización de sistemas de gestión bibliográfica, se ha realizado meticulosamente una búsqueda exhaustiva y sistemática de las diversas metodologías involucradas en la producción o adquisición de embriones, comenzando con un examen de los procesos hormonales que sirven de base fundamental para dichos esfuerzos, pasando posteriormente a un análisis de los métodos de sincronización que facilitan la alineación de los ciclos reproductivos y, finalmente, culminando con una exploración de las técnicas avanzadas de superovulación que se emplean para maximizar la rendimiento de embriones. El conjunto de conocimientos existente sobre este tema es extremadamente heterogéneo, ya que parece haber una ausencia evidente de documentos minuciosamente preparados que proporcionen un análisis coherente de todas las metodologías disponibles, por lo que es necesario emprender esta iniciativa de investigación en particular, que se ha desarrollado mediante la recopilación y síntesis exhaustivas de información derivada de una multitud de estudios de investigación, cada uno de los cuales utiliza protocolos distintos y separados, con la expectativa de que este trabajo académico sirva como un paso preliminar hacia una revisión más exhaustiva y completa de los intrincados procesos involucrados en la adquisición de embriones.

Consecuencias del Mobbing entre el Personal de Enfermería en un Hospital General Año 2023

2025-06-11T14:01:46+00:00

El acoso psicológico ha sido identificado como un creciente factor de tensión laboral entre los profesionales sanitarios. Las consecuencias negativas del mobbing en trabajadores de la salud han sido analizadas en diversos estudios, que revelan tasas elevadas de depresión, ansiedad, pensamientos obsesivos, o trastornos psicosomáticos. El objetivo principal es identificar las consecuencias del mobbing entre el personal de enfermería de nuevo ingreso a una unidad hospitalaria año 2023. La metodología consiste en, un estudio cuantitativo, transversal, prospectivo y analítico, con previa autorización y consentimiento informado, se aplicó la escala Cisneros para medir el nivel de mobbing entre las enfermeras, con una fiabilidad de Cronbach de 0.978. La población de estudio fue de 45 enfermeras en un hospital general. El 100% de la muestra son enfermeras de nuevo ingreso a la unidad hospitalaria. El 8.7% y 17.3% demostró un alto nivel de mobbing, teniendo consecuencias negativas en el comportamiento y rendimiento laboral. Los resultados de la presente revisión revelan una escasa producción científica sobre las situaciones de acoso entre el personal de enfermería. A pesar de tratarse de un tema de gran relevancia en la actualidad, el número de publicaciones se redujo considerablemente al aplicar algunos de los criterios de inclusión.

Parálisis Periódica Hipocalémica Tirotóxica: Reporte de Caso en un Hospital de Alta Complejidad

2025-06-11T14:01:06+00:00

La parálisis periódica tirotóxica (PPT) es una afección poco frecuente que se caracteriza por debilidad muscular grave e hipopotasemia potencialmente mortal en el hipertiroidismo no controlado. Dado su potencial riesgo vital, es importante caracterizar mejor su presentación, manejo y probabilidad de complicaciones para facilitar un diagnóstico más rápido y optimizar el tratamiento médico.

Coombs Indirecto en Gestantes Rh Negativo

2025-06-11T13:03:03+00:00

La incompatibilidad sanguínea Rh entre madre gestante RhD negativo constituye un factor de riesgo para el desarrollo de enfermedad hemolítica perinatal, siendo el test de Coombs indirecto una herramienta clave para la detección de anticuerpos maternos, sin embargo, su interpretación se complica tras la administración de inmunoglobulina anti-D, debido a la positividad pasiva que esta puede generar. El objetivo del estudio fue analizar las características del Coombs indirecto en gestantes Rh negativo. Se utilizó una metodología cualitativa, con enfoque descriptivo-exploratorio y diseño bibliográfico, aplicando análisis documental de literatura científica publicada en los últimos cinco años en español e inglés. Se examinaron fuentes que abordaron aspectos inmunológicos, clínicos y obstétricos de la isoinmunización Rh. Los resultados mostraron que la positividad inducida es transitoria, de títulos bajos y sin riesgo clínico, pero difícil de distinguir de una sensibilización activa si no se considera el contexto clínico. Se identificaron criterios diferenciales y protocolos obstétricos efectivos para su manejo. Se concluye que el seguimiento serológico contextualizado, acompañado de protocolos estandarizados, mejora la toma de decisiones y previene complicaciones fetales.

Burnout en el Personal de Enfermería de Cuidados Intensivos: Causas, Consecuencias y Estrategias de Afrontamiento

2025-06-11T13:03:01+00:00

El síndrome de Burnout constituye una problemática creciente en el ámbito de la salud, especialmente en el personal de enfermería de cuidados intensivos, donde la sobrecarga asistencial, el contacto continuo con el sufrimiento y la presión institucional generan condiciones propicias para el desgaste profesional. El objetivo del estudio fue general analizar las causas, consecuencias y estrategias de afrontamiento del síndrome de Burnout en el personal de enfermería de cuidados intensivos. La metodología adoptada fue de enfoque cualitativo, con diseño documental-bibliográfico, de tipo descriptivo-exploratorio, junto con el uso de métodos teórico, inductivo-deductivo y analítico-sintético. Los resultados muestran que las principales causas del Burnout están relacionadas con la sobrecarga laboral, la falta de apoyo organizacional y la exposición emocional constante, las consecuencias incluyen deterioro físico, emocional y conductual, así como disminución de la calidad asistencial, se identificaron factores de riesgo asociados a condiciones laborales, sociodemográficas y estructurales. Se concluye que es urgente consolidar una política integral de prevención del Burnout, que articule acciones individuales, institucionales y sistémicas, adaptadas a las particularidades del contexto sanitario ecuatoriano.

Relación entre la potencia muscular y la agilidad motriz en practicantes pre-juveniles de deportes de combate: fundamentos para un rendimiento óptimo

2025-06-11T13:02:29+00:00

La presente investigación analiza la influencia del entrenamiento de potencia sobre la agilidad motriz en boxeadores pre-juveniles, etapa clave en el desarrollo físico-deportivo. La agilidad motriz, esencial en el boxeo, permite ejecutar movimientos rápidos, cambios de dirección precisos y esquivas eficaces. Se planteó una metodología cuasi experimental con enfoque descriptivo y transversal, aplicando un pre y post test a una muestra de ocho boxeadores de la Federación Deportiva de Chimborazo. El instrumento principal fue un test de agilidad validado, diseñado para evaluar habilidades motrices mediante un circuito con obstáculos. La intervención consistió en un programa de entrenamiento de potencia adaptado, y los datos fueron analizados con Excel 365 y SPSS 25, empleando medidas de tendencia central, pruebas de normalidad y pruebas emparejadas. Los resultados demostraron una mejora significativa en la agilidad motriz de los participantes, evidenciada en el incremento de las puntuaciones post intervención y en la normalidad de los datos. La media del test subió de 8,08 a 9,44 puntos. Estos hallazgos respaldan la efectividad del entrenamiento de potencia como estrategia para optimizar el rendimiento físico en jóvenes boxeadores, aportando evidencia útil para entrenadores y profesionales del deporte interesados en potenciar la agilidad como habilidad clave en deportes de combate.

Adherencia al uso de métodos de barreras para la prevención de infecciones de transmisión sexual en estudiantes de secundaria de un colegio de la ciudad de Neiva-Huila 2025-1

2025-06-12T15:03:45+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo identificar la adherencia al uso de métodos de barrera para la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) en estudiantes de secundaria de un colegio de Neiva-Huila durante el periodo 2025-1. Para ello, se empleó un diseño cuantitativo de tipo descriptivo transversal con aplicación de cuestionarios validados (ECI y CAP) para evaluar conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con el VIH y otras ITS. La muestra incluyó 44 estudiantes entre los 14 y 17 años. Los hallazgos revelaron un nivel de conocimiento aceptable sobre el VIH, particularmente en sus vías de transmisión y prevención, aunque con vacíos importantes respecto a la transmisión vertical, el periodo ventana y otras ITS como sífilis, gonorrea y hepatitis B. Si bien el 93 % manifestó intención de usar preservativo en su primera relación sexual, sólo el 86 % lo utilizó efectivamente, evidenciando una brecha entre intención y práctica. Además, persisten mitos y confusiones entre métodos anticonceptivos y de barrera. Se concluye que es urgente implementar programas de educación sexual integral que fortalezcan el conocimiento, promuevan el uso correcto de métodos de barrera y reduzcan barreras contextuales y socioculturales.

Efectos en la salud de los asadores y ahumadores a carbon vegetal por exposicion al Monoxido de Carbono, en la ciudad de Pucallpa

2025-06-10T14:55:49+00:00

La exposicion a lo gases de asados y parrilas con carbon vegetal es una practica comun y hasta ansestral, por la necesidad de la poblacion para la preparacion de alimento y como fuente economica local y nacional por el auge de la gastronomia. Se pretende evaluar los Efectos en la salud de los asadores y ahumadores a carbon vegetal por exposicion al Monoxido de Carbono, en la ciudad de Pucallpa. Este estudio fue transversal, se aplico una encuenta dirigida a 50 personas que realizan actividades de asado y ahumano, para la medicion del monoxido de carbono se utilizo un analizador de gases en el area de trabajo. Como resultados se determino que las exposicion promedio al monóxido de carbono es de 7.23 mg/m3 (rango 1.44 hasta 18.95 mg/m3), el tiempo de exposición promedio es de 5:36 horas por día laboral, donde durante las actividades presentan comúnmente síntomas como dolor de cabeza, sudoración excesiva y vista borrosa, así mismo la enfermedad con mayor prevalencia las cataratas, seguido por la hipertensión neumonía. Estos resultados son un claro indicador con alta probabilidad de efectos negativos en la salud las personas expuestas al monóxido de carbono por el humo de los asadores y ahumadores.

Experiencias vividas ante la muerte de pacientes, por el profesional de Enfermería en la unidad de cuidados intensivos del adulto

2025-06-12T15:01:39+00:00

Nadie nos prepara para la muerte, ni para los seres que amamos, ni para aquellos que cuidamos, esto se convierte en una vivencia recurrente en el profesional de enfermería, llegando a originar una crisis existencial, más si el fallecimiento se presenta de manera repentina en un entorno de soledad, como es la Unidad de cuidados intensivos del adulto (UCIA) donde la última persona que ve el paciente es al personal de Enfermería. Objetivo: Analizar las experiencias vividas ante la muerte de pacientes en la práctica profesional de Enfermería en la UCIA. Metodología: Es un estudio de tipo cualitativo, descriptivo y epistemológico, bajo el enfoque de la fenomenología de Heidegger. Con una muestra de 6 profesionales de enfermería asignados a la UCIA. Resultados: Hallazgos encontrados, el 67% de los profesionales de enfermería son mujeres; predomina la edad 31-40 años con un 83%; el 67% tiene experiencia en la atención al paciente crítico de más de 5 años. Se señala que la muerte del paciente afecta su labor, y que, pese a su formación académica, requieren capacitación en tanatología. Se observó que la exposición constante a la muerte, junto con la sobrecarga laboral, genera un desgaste emocional que los lleva a adoptar actitudes de indiferencia como mecanismo de defensa. Conclusión: La muerte representa un fenómeno complejo para los profesionales de enfermería, dificultando el manejo emocional y la continuidad del cuidado. además, no existen cursos talleres en la institución sobre el manejo de la muerte, es necesario estructurar un programa de capacitación.

Impacto de la Calidad del Sueño en los Niveles de Somnolencia en Estudiantes del Tercer Semestre

2025-06-12T15:01:15+00:00

Objetivo: Determinar el impacto de la calidad del sueño en la presencia de somnolencia en los estudiantes de tercer semestre de la Universidad Estatal de Milagro. Materiales y Métodos: La investigación fue de enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo y correlacional. Se analizaron 52 estudiantes mediante encuestas estructuradas. Se evaluaron hábitos de sueño y alimentación, considerando su posible relación con la somnolencia. La muestra fue no probabilística, incluyendo a todos los estudiantes de un curso. Resultados: Se observó que una proporción significativa de estudiantes presenta alteraciones en la calidad del sueño. El 42.31% duerme entre 5 y 6 horas por noche, por debajo de las recomendaciones para un descanso adecuado. Además, el 50% carece de una rutina estable de sueño, lo que afecta la recuperación física y mental. Muchos estudiantes reportaron somnolencia diurna, manifestada en cansancio constante, dificultad para concentrarse y disminución del rendimiento académico. La carga académica también fue identificada como un factor que interrumpe los patrones de sueño, afectando aún más la calidad del descanso. Conclusiones: La mala calidad del sueño en los estudiantes de tercer semestre se asocia estrechamente con la presencia de somnolencia durante el día. El número reducido de horas de descanso y la ausencia de rutinas estables afectan su bienestar general y desempeño académico. Es fundamental promover estrategias que fomenten hábitos saludables de sueño, como establecer horarios regulares, reducir las interrupciones nocturnas y concienciar sobre la importancia del descanso en la vida universitaria.

Cambio Climático y Enfermedades Infecciosas Emergentes: Riesgos, Vectores y Adaptación Sanitaria

2025-06-12T18:23:32+00:00

El cambio climático se ha consolidado como un determinante crítico en la dinámica epidemiológica global, afectando directamente la incidencia, distribución y severidad de las enfermedades infecciosas. Este fenómeno, impulsado por actividades antropogénicas, modifica patrones climáticos, altera ecosistemas y favorece la emergencia de zoonosis al incrementar el contacto entre humanos y reservorios animales. Asimismo, eventos extremos como inundaciones, sequías y huracanes deterioran infraestructuras sanitarias y crean condiciones propicias para la proliferación de vectores como mosquitos, garrapatas y roedores. Estos cambios ambientales, junto con procesos como la deforestación, urbanización no planificada y desplazamientos poblacionales, facilitan la reemergencia de enfermedades transmisibles y su expansión geográfica. Este artículo analiza de forma integral la evidencia científica que vincula el cambio climático con enfermedades como el dengue, el cólera y las infecciones respiratorias, destacando los riesgos crecientes para la salud pública. Se plantea la necesidad urgente de fortalecer sistemas de vigilancia epidemiológica, promover estrategias de mitigación ambiental y fomentar políticas intersectoriales que integren salud, clima y biodiversidad. Concluimos que abordar el cambio climático no solo es una prioridad ambiental, sino también una estrategia esencial para prevenir crisis sanitarias futuras en un contexto de creciente vulnerabilidad global.

Frecuencia de Lesión Macrovascular a través de la Medición de Índice Tobillo Brazo en la U.M.F. No. 9 Frontera, Coahuila

2025-06-12T19:20:29+00:00

La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) es más frecuente, afectando al 90%-95% de todos los pacientes, aumenta el riesgo cardiovascular y permite el desarrollo de afecciones causando serios daños, a través de un mecanismo de lesión macrovascular, incrementando la morbimortalidad. Este estudio tuvo como objetivo estimar la frecuencia de lesión macrovascular a través de la medición del índice tobillo brazo (ITB) en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 de la UMF 09 Frontera Coahuila. Se realizo un estudio cuantitativo, prospectivo, observacional y transversal con 232 pacientes en donde se realizo toma de presión arterial para el cálculo de ITB; y se obtendrán variables sociodemográficas, que incluyeron lesión macrovascular, ITB, hipertension, edad, genero, tiempo de evolucion de la DM T2, apego al tratamiento, via de administracion y comorbilidades. La muestra presento lesión macrovascular a nivel arterial en sus miembros pélvicos inferiores reportando un 21.1% con daño y 78.9% sin daño patológico. Se valoró ITB, se observo un 48.3% normal, el 40.9% enfermedad leve, 8.6% enfermedad moderada y 2.2% presenta calcificaciones arteriales. Las pruebas estadísticas (chi-cuadrado y estadistica parametrica) indicaron valores de p=<0.001) lo cual nos sugiere que al no tener presencia de lesión macrovascular el resultado del ITB es normal.

Prevalencia de Hematuria en Pacientes Pediátricos en una Unidad Pediátrica

2025-06-12T19:50:39+00:00

Introducción: la hematuria es la presencia de hematíes en la orina, esta se puede clasificar en macroscópica o microscópicamente, la principal clasificación para el estudio de la hematuria es en glomerulares y no glomerulares. Tiene una incidencia estimada de hematuria macroscópica es de 1.3 por 1,000 niños y la prevalencia de hematuria microscópica oscila entre 0.15 y 2%. Material y Métodos: se realizó un estudio descriptivo, transversal y retrospectivo, en pacientes pediátricos (0 días a 17 años, 11 mes y 29 días), con el diagnóstico confirmado de hematuria macroscópica o microscópica. Con el objetivo de determinar la prevalencia de hematuria en el Hospital para el Niño Poblano en un periodo de cinco años. Resultados: se encontró una prevalencia de Hematuria de 7.8 por cada 1000 pacientes atendidos en consulta de Urgencias, Nefrología y Urología, de igual modo se identificó el tipo de hematuria encontrando mayor prevalencia de casos de Hematuria No Glomerular de 1.8 casos por 1000 pacientes, identificando que los años con más prevalencia fueron en el 2013 y 2015. Conclusión: los resultados de nuestro estudio revelaron datos similares a la literatura descrita previamente. Si bien los diferentes tipos de hematuria encontrados se pueden presentar de acuerdo con la entidad patológica que presenten los pacientes, es de gran importancia poder realizar la identificación de las diversas etiologías más comunes de hematuria en la población pediátrica, para poder abordar y tratar de forma eficaz esta entidad tan común en el medio.

Zika congénito y sus secuelas en una cohorte de pacientes del Tolima

2025-06-13T17:45:56+00:00

El virus del Zika es un arbovirus (trasmitido por artrópodos) que pertenece a la familia Flaviviridae, es trasmitido por la picadura de mosquitos del género Aedes (A.aegypti). Cuando infecta al ser humano ocasiona una enfermedad autolimitada, de leve intensidad que puede cursar con cuadro clínico de fiebre, cefalea, erupción cutánea maculopapular pruriginosa, hiperemia conjuntival (conjuntivitis) no pruriginosa y no purulenta, mialgias y artralgias. Cuando el mosquito infecta a mujeres embarazadas, puede ocurrir el síndrome congénito por Zika, generando en el feto alteraciones estructurales y anatómicas en el neurodesarrollo. Estas malformaciones generan discapacidades cognitivas y motoras que cuando ocurren en etapas tempranas en vida intrauterina ocasionan una discapacidad severa de por vida. La metodología empleada fue estudio retrospectivo, descriptivo, serie de casos de pacientes pediátricos diagnosticados con microcefalia congénita asociada a infección por el virus del Zika diagnosticados en la unidad materno infantil del Tolima en Ibagué en el periodo 2016 – 2017 con seguimiento en los años posteriores. Todos los pacientes del estudio presentan desde el nacimiento microcefalia severa, alteraciones oculares, alteraciones osteomusculares y deformidad de extremidades inferiores y secuelas neurológicas (retardo psicomotor severo, presentan epilepsia y cuadriparesia espástica).

Descripción Clínica y Angiográfica de Pacientes con Cateterismo Cardiaco Reportados “Sin Lesiones Angiográficamente Significativas” en Neiva (Huila)

2025-06-13T20:37:33+00:00

Introducción: Un número creciente de pacientes con síndromes coronarios agudos no presentan lesiones coronarias obstructivas en la angiografía, lo que sugiere condiciones como el infarto de miocardio sin enfermedad coronaria obstructiva (MINOCA). Objetivo: Describir clínica y angiográficamente los pacientes con cateterismo cardiaco “sin lesiones angiográficamente significativas” en una clínica de tercer nivel de complejidad en la ciudad de Neiva para el periodo de enero de 2023 a junio de 2024. Métodos: Estudio observacional descriptivo transversal, basado en registros clínicos de 176 pacientes atendidos entre enero de 2023 y junio de 2024. Se analizaron variables sociodemográficas, clínicas, angiográficas y de desenlace. Resultados: El 84,6% no presentó lesiones coronarias obstructivas. Los síntomas predominantes fueron dolor torácico (84,1%) y disnea (51,7%). La hipertensión fue el factor de riesgo más frecuente (55,6%). La fracción de eyección ventricular izquierda fue normal en la mayoría de los casos, y no se registró mortalidad intrahospitalaria. Conclusiones: La ausencia de lesiones coronarias significativas no excluye un riesgo clínico relevante. Este perfil clínico resalta la necesidad de evaluar otras causas como disfunción microvascular o vasoespasmo, y de fortalecer los protocolos diagnósticos para optimizar el manejo de estos pacientes.

Riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios

2025-06-14T13:12:22+00:00

Introducción: Las causas que generan satisfacción e insatisfacción son fundamentales para poder analizar cómo están viviendo su propio bienestar desde la parte subjetiva, también es importante analizar qué es lo que provoca felicidad y tristeza, creando una visión de los factores que no se les otorga la importancia necesaria. Objetivo: Determinar la relación entre el sexo y riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios. Método: Estudio no experimental, de tipo cuantitativo, descriptivo, transversal, correlacional utilizando el instrumento EAT-26. Resultados: existe relación entre el sexo y el riesgo de trastornos de conducta alimentaria en estudiantes universitarios (sig. 0.646 > 0.05). Se puede observar que el efecto de la asociación es bueno, P= .621. Discusión: Se coincide con la investigación de Muñoz et al., (2023) mostrando una dependencia entre ambas variables (valor p ≤0.05); se realizó una comprobación en la fuerza de la asociación encontrada por medio del coeficiente de contingencia determinando que el grado de asociación era bajo (Coeficiente de contingencia = 0.101).Conclusión: se concluye que los estudiantes universitarios están expuestos a los riesgos que comprende el desarrollo de trastornos de la conducta alimentaria de acuerdo a la relación del sexo y al grado de asociación encontrado.

Usuaria post operada de cáncer de mama desde una perspectiva transcultural: Caso clínico

2025-06-14T14:46:20+00:00

Estamos compuestos de células que crecen y se reproducen de manera en que corresponda, el cáncer surge cuando algo sale mal en el proceso. El CA de mama es más prevalente y es la principal causa de muerte en mujeres de 60 años y más. Los cuidados a una paciente con CA de mama implican un enfoque holístico que abarque aspectos físicos, emocionales y sociales para mejorar su calidad de vida y su bienestar. Estos deben ser personalizados, considerar sus creencias, valores y prácticas culturales. La Enfermería transcultural de Leininger está centrada en el cuidado basado en creencias, valores, brindando atención congruente con la cultura. El objetivo del trabajo es realizar planes de cuidados con base en la interculturalidad. El trabajo está basado en la metodología del PAE sustentado en el modelo de Leininger y los planes de cuidados de enfermería utilizando la interrelación NNN, enfocados a resolver alteraciones originadas por el cambio de entorno, trasladado, aceptación en la imagen corporal, promoción y educación de riesgos en salud, apoyo a la autoaceptación y mejorar las relaciones familiares, que permitan al profesional de enfermería una perspectiva de cuidado respetuosa de las creencias y la cultura.

Aplicación del Control Estadístico de Procesos: un caso de estudio

2025-06-05T11:06:40+00:00

El control estadístico de procesos (CEP) es una metodología que utiliza herramientas estadísticas para monitorear, controlar y mejorar un proceso de producción o de servicios con el fin de garantizar que funcione de manera estable y eficiente. Dentro de sus principales objetivos se encuentra detectar variaciones anormales en el proceso, reducir la variabilidad y mantener la calidad del producto o servicio dentro de límites aceptables. El objetivo de esta investigación fue aplicar el CEP para identificar si el proceso de aplicación de adornos de una empresa maquiladora de ropa se encuentra bajo control estadístico. Se analizaron datos de producción correspondientes a un bimestre en el año 2024. Los procesos analizados fueron los relacionados con el proceso de aplicación de adornos mediante técnicas como sublimado, fusionado y tampografía. Las variables analizadas fueron las frecuencias de defectos en el sublimado, en la tela, en el material y se consideró también el operario. Para identificar si el proceso se encontraba en control estadístico se utilizó la carta de control U de Laney, se propone esta carta debido a que se encontró que existía sobredispersión en los datos, se utilizó también un diagrama de Pareto para identificar la causa principal en los defectos. La U de Laney se aplicó en la evaluación de los defectos en el sublimado, tela, material y operario. Los resultados mostraron que el proceso de aplicación de adornos no se encontraba en control estadístico y que el operario fue la causa principal en la frecuencia del número de defectos detectados.

Impacto de la inteligencia artificial en la contabilidad financiera: aplicaciones, retos y nuevas competencias profesionales

2025-06-06T21:38:24+00:00

La IA se ha convertido en una de las tecnologías más innovadoras en la actualidad, teniendo un gran impacto en diversas áreas, como la contabilidad financiera. En este texto se analiza detalladamente el impacto de la inteligencia artificial en la contabilidad al automatizar labores habituales, emplear análisis predictivos y disminuir fallos humanos, lo que mejora la eficacia y exactitud en el manejo de datos financieros. Se examinan las aplicaciones más relevantes de la inteligencia artificial en el ámbito de la contabilidad, como la automatización del reconocimiento de documentos, la categorización de operaciones, la identificación de irregularidades y la generación automática de informes financieros, además de la utilización de algoritmos sofisticados para la evaluación de enormes conjuntos de datos en tiempo real. Además, el informe analiza los retos éticos y técnicos relacionados con la implementación de inteligencia artificial en el campo de la contabilidad, resaltando la posibilidad de pérdida de empleo, la importancia de mantenerse actualizado, la reliance en la tecnología y la protección de la integridad y confidencialidad de la información. Además, se analiza cómo la inteligencia artificial afecta las habilidades profesionales necesarias para los contadores, resaltando la importancia de adquirir destrezas en competencia digital, razonamiento crítico, interpretación de información y conducta ética en contextos digitales. Desde un enfoque metodológico, el estudio integra un análisis teórico de la literatura más actual con la realización de una encuesta enfocada en expertos y estudiantes de contabilidad. El propósito es determinar el grado de familiaridad, aplicación y valoración de la Inteligencia Artificial en el campo contable. Según los datos, la mayoría de los encuestados está al tanto del impacto innovador de la inteligencia artificial y la considera como una posibilidad para actualizar, sin embargo, existen inquietudes acerca de la sustitución de roles convencionales y la falta de enseñanza tecnológica en los programas educativos vigentes. Por último, el texto propone sugerencias dirigidas a la renovación de los planes de estudio, la capacitación constante y la creación de normativas éticas y regulatorias que posibiliten aprovechar plenamente las ventajas de la inteligencia artificial en la contabilidad financiera, asegurando también la permanencia y relevancia de la profesión en el marco de la revolución digital.

Presencia y Participación del Emprendedor en la Micro y Pequeña Empresa: Motivaciones, Experiencias y Expectativas

2025-06-11T14:01:30+00:00

Este estudio se planteó como propósito analizar la presencia y participación del empresario mype considerando sus motivaciones, experiencias y expectativas en la conducción de la micro o pequeña empresa que ha fundado. El estudio sigue una perspectiva cualitativa, interpretativa y crítica, con abordaje por medio de historias de vida y entrevista en profundidad en la modalidad semiestructurada. Se siguió un diseño fenomenológico interpretativo, en base a principios del análisis temático y criterios de la teoría fundamentada. Se trabajó con una muestra intencional de seis empresarios mype (propietario o gerente) cuyas empresas operan en el mercado peruano. Entre los resultados, se identificaron siete categorías emergentes: motivaciones, condiciones de origen, gestión, redes, resultados, limitaciones, y proyecciones. Se identificaron también cuatro relaciones entre esas categorías: motivaciones y condiciones de origen, gestión y resultados, redes y gestión, y limitaciones y proyecciones. Como conclusión, se señala que la micro y pequeña empresa en tanto emprendimiento concreto y situado constituye un hecho social en el cual subyacen las trayectorias de los empresarios mype, marcadas por elementos que median la acción, y estrategias simbólicas que permiten construir legitimidad en contextos institucionalmente débiles.

Evaluación del impacto social generado por el ingreso al mercado local, en el uso de criptomonedas a cargo del Banco de Crédito del Perú

2025-06-14T14:18:02+00:00

Al ofrecer nuevos métodos de almacenamiento e intercambio de riqueza, las criptomonedas están revolucionando las instituciones monetarias establecidas. Cada vez más personas pueden acceder a servicios financieros gracias a las criptomonedas, que también están transformando el sistema monetario global. Esto es significativo, ya que uno de los principales bancos del sector, como es el Banco de Crédito del Perú, ha optado por entrar en el mercado utilizando principalmente activos digitales, en concreto Bitcoin. El objetivo de este artículo es describir y examinar el impacto social de esta entrada para determinar sus consecuencias en las poblaciones desfavorecidas, los riesgos asociados y la inclusión financiera. El estudio es único, ya que se desconocen los efectos reales del uso de Bitcoin en un país como Perú, con tasas de inelegibilidad financiera muy altas y una tasa de adopción tecnológicamente avanzada, entre sus principales objetivos, el de buscar los principales resultados beneficiosos que podrían derivar de la implementación del conocimiento sobre criptomonedas en este novedoso modelo de mercado.

El clima organizacional y su incidencia en el desempeño laboral del personal administrativo de la Universidad Nacional de Loja

2025-06-14T14:27:26+00:00

El presente estudio analiza la incidencia del clima organizacional en el desempeño laboral del personal administrativo de la Universidad Nacional de Loja durante el año 2022. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño no experimental, aplicando encuestas a una muestra de 136 trabajadores administrativos. Se evaluaron los factores de comunicación, motivación, liderazgo y trabajo en equipo, correlacionándolos con el desempeño laboral mediante el coeficiente de Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron correlaciones significativas, especialmente en comunicación (r = 0,580) y liderazgo (r = 0,517), lo cual indica que un ambiente organizacional positivo influye directamente en el rendimiento laboral. Se concluye que fortalecer estos factores es clave para optimizar el desempeño del personal y alcanzar los objetivos institucionales.

Innovando la práctica docente: el uso de la tecnología educativa para transformar el proceso de enseñanza – aprendizaje

2025-06-05T12:37:52+00:00

La presente investigación se realizó en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa de la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, la cual cuenta con 68 docentes y 650 estudiantes. El objetivo general consistió en investigar la importancia de innovar las prácticas docentes con la utilización de la tecnología educativa para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje; los objetivos específicos fueron: conocer si los docentes de la Facultad de Trabajo Social Culiacán utilizan la tecnología educativa en sus prácticas docentes; otro objetivo es demostrar cómo la integración de herramientas tecnológicas puede enriquecer y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. La metodología utilizada fue la exploratoria y descriptiva, apoyada en métodos cuantitativos y cualitativos; para la recolección de datos se empleó la técnica de la observación con su respectivo diario de campo, la encuesta con el instrumento del cuestionario y entrevista con su guía de entrevista aplicadas a estudiantes y docentes. Los resultados obtenidos permitieron la elaboración de una propuesta de intervención que consistió en fomentar la utilización de herramientas tecnológicas en el aula para lograr una mejoría en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La tecnología educativa ofrece un extenso abanico de posibilidades para innovar en nuestra práctica docente y desarrollar el aprendizaje. Al integrar de manera efectiva estas herramientas en el aula, podemos crear experiencias educativas más enriquecedoras, motivadoras y relevantes para nuestros estudiantes, preparándolos para tener éxito en un mundo cada vez más digitalizado. El uso de la tecnología educativa tiene el potencial de transformar la enseñanza y el aprendizaje, ofreciendo nuevas oportunidades para la innovación y la mejora en la práctica docente. Es fundamental que como educadores estemos abiertos a explorar y aprovechar las herramientas tecnológicas disponibles, siempre con el objetivo de promover un aprendizaje significativo y de calidad para todos nuestros estudiantes.

Herramientas digitales de la web 2.0 y el fortalecimiento de la motivación en básica superior

2025-06-05T12:35:40+00:00

Las herramientas de la web 2.0 son un conjunto de aplicaciones que permiten promover un aprendizaje más atractivo, dinámico, enriquecedor y motivador, donde el estudiante asuma un rol protagónico y aprenda mediante la puesta en práctica. El objetivo del presente estudio fue: Diseñar un entorno digital basado en sesiones de aprendizaje con herramientas de la Web 2.0 para el fortalecimiento de la motivación de los estudiantes de básica superior de la Escuela BA. La investigación fue descriptiva, bibliográfica documental, no experimental y abordada bajo un enfoque mixto, con la participación de 57 estudiantes. Los resultados obtenidsos refieren que, el 63% de estudiantes presentaron baja motivación, el 21% media y el 16% alta. La mayoría concuerda que las actividades propuestas por el docente, limitan su desenvolver, se basan en la memorización, carecen de espacios de diálogo y condicionan su rendimiento, limitándolos únicamente a repetir información. Ante esta realidad, las herramientas de la web 2.0 fueron una alternativa viable para mejorar el nivel de motivación y propiciar un escenario que fomente la autonomía del educando; además, se adaptan fácilmente a distintos contenidos y/o las necesidades que pudieran presentar los estudiantes.

Intervención fisioterapéutica para el desarrollo de habilidades motrices en niños con espectro autista en un centro de atención múltiple

2025-06-07T11:11:23+00:00

El trastorno del espectro autista, es un trastorno del neurodesarrollo, caracterizado por una interacción social limitada; además, algunos son inflexibles y en ocasiones son nulos los movimientos motrices. El objetivo de la investigación es “Exponer una intervención fisioterapéutica para el desarrollo de habilidades motrices en niños con trastorno del espectro autista en un Centro de Atención Múltiple CAM-22 de Villahermosa, Tabasco”. La investigación se enfocó en estudiantes con edades que van de los 6 años hasta los 10 años, con una muestra de 40 estudiantes. El estudio es de corte cualitativo bajo la metodología Investigación-Acción, la cual consiste en una forma de estudiar, explorar, una situación social, con el fin de mejorarla, se aplicaron observaciones directas por estudiante. De igual forma, se utilizó un instrumento de evaluación consistente en un cuestionario con el propósito de poder determinar la deficiencia de los niños de primero a tercer grado de primaria en la motricidad fina y gruesa, para ser sometidos a un tratamiento de Fisioterapia. Dentro de los principales resultados se pueden mencionar el desarrollo de la motricidad fina y gruesa, mejorando el nivel de independencia motriz pasando de malo a regular. Gracias a la intervención de la fisioterapia, los niños pueden participar mejor en juegos, actividades escolares y sociales, aumentando la calidad de vida. Es decir, actuar con compromiso, sensibilidad y constancia desde la fisioterapia, no solo transforma cuerpos, sino también vidas.

El Empaquetamiento en Gráficas de Fichas como una Herramienta para la Resolución de Problemas en la Teoría de Códigos Correctores de Errores

2025-06-07T11:10:58+00:00

La teoría de grafos se aplica en muchas áreas de la ciencia, como la computación, la química, las biociencias, las redes, los sistemas de seguridad y la toma de decisiones en estudios de sistemas de potencia, convirtiéndose en una herramienta importante en múltiples campos. En este artículo de divulgación se presenta el estudio de un parámetro particular, conocido como el número de empaquetamiento, dentro de una familia especial de gráficas denominadas grafos de fichas, además se muestra cómo este permite abordar y contribuir a la resolución de problemas en la teoría de códigos correctores de errores.

Importancia de la caracterización del cibercriminal. Un estudio de caso en el delito de hurto a través de medios informáticos en la ciudad de Bogotá D.C.

2025-06-11T11:11:12+00:00

La evolución de la tecnología ha colaborado en el desarrollo de múltiples actividades que favorecen la economía y el mejoramiento de las circunstancias de vida de las personas. Al mismo tiempo, ha dado lugar a situaciones que al realizarse de manera malintencionada, afectan tanto a individuos como a empresas. La meta de este artículo es reconocer la importancia de la caracterización del cibercriminal para prevenirse de los delitos por medio de medios informáticos, es decir, que se toma como caso de estudio la ciudad de Bogotá (Colombia), en los años 2022 y 2023. Para ello se hace un análisis descriptivo de la situación, respaldado por datos estadísticos sobre el aumento de los casos de ciberdelitos en los últimos años, los cuales permiten identificar los sectores que han sido más afectados, y se resalta la importancia de caracterizar al cibercriminal para diseñar estrategias de prevención y combate más efectivas. Finalmente, con la información obtenida se procura que sea de beneficio para el desarrollo de estrategias que permitan avisar este tipo de delitos y mejorar la seguridad de los sistemas informáticos.

Caracterización Físico-Mecánica del Bambú Guadua angustifolia para Aplicaciones Constructivas en Guatemala

2025-06-11T11:46:02+00:00

Este estudio presenta la caracterización físico-mecánica del bambú Guadua angustifolia cultivado en la costa sur de Guatemala, a una altura de 400 metros sobre el nivel del mar, con el objetivo de evaluar su viabilidad como material para aplicaciones estructurales en la construcción sostenible. Se realizaron ensayos de laboratorio siguiendo los procedimientos establecidos en la Norma Técnica Colombiana NTC 5525, evaluando propiedades físicas (contenido de humedad y densidad) y propiedades mecánicas (compresión, corte, torsión y flexión). Para cada tipo de ensayo se emplearon 12 probetas, seleccionadas conforme a criterios técnicos de representatividad. Las pruebas se realizaron en el Laboratorio Multipropósito de la Sección de Tecnología de la Madera de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Los resultados evidencian un comportamiento estructural favorable del bambú guatemalteco, destacando valores promedios de 46.93 N/mm² en compresión, 73.00 MPa en corte, 17.45 MPa en torsión y 13.82 N/mm² en flexión. Estos datos sugieren que el material posee propiedades comparables a especies estudiadas en otros países y refuerzan su potencial como recurso constructivo renovable. El estudio contribuye con evidencia técnica para impulsar el uso del bambú en el desarrollo de soluciones habitacionales sostenibles y resilientes.

Creación de ítems para instrumento de medición de la ansiedad generalizada por medio de IAG

2025-06-11T13:02:58+00:00

La Inteligencia Artificial en la actualidad es una herramienta que está favoreciendo el desarrollo en varios ámbitos del ser humano desde lo educativo a la investigación, asimismo, el Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) es una de las afectaciones de la salud mental que se requiere de identificación de sus posiblemente síntomas de manera previa, la presente investigación tiene la finalidad de Generar ítems factibles por medio de la inteligencia artificial que sean adaptables a una escala Likert, para la medición de los síntomas del Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG), basados en la guía de los criterios diagnósticos del DSM-5”. Con un enfoque de investigación cualitativa obteniendo un total de 42 ítems que en su continuación se obtiene un total de 50 ítems para someterlas a próximos análisis pertinentes, se puede concluir que derivado del tipo de investigación y de las necesidades se debe considerar llevar estos ítems a un proceso de validación que permitan encontrar una aceptación para que sean funcionales para la creación de un instrumento de medición de la ansiedad generalizada, también se encuentra que la IAG es una herramienta que permite favorecer la creación ítems para instrumentos, pero que estos van encaminados con el interés de los usuarios que así lo requieran para los diferentes tipos de investigaciones.

Impacto de las tecnologías de energía renovable en la mitigación del cambio climático: una revisión de literatura de los últimos 5 Años

2025-06-09T19:52:59+00:00

El presente estudio analizó el impacto de las tecnologías de energía renovable en la mitigación del cambio climático a través de una revisión de literatura que abarcó 30 artículos científicos publicados entre 2020 y 2024. Los resultados se organizaron en tres etapas, destacando tecnologías como la energía hidráulica, solar fotovoltaica, eólica, hidrógeno verde y bioenergía. La energía hidráulica se identificó como la tecnología con mayor capacidad instalada y reducción de emisiones, mientras que el hidrógeno verde y los biocombustibles de algas mostraron un alto potencial para descarbonizar sectores industriales. Sin embargo, la eficiencia de tecnologías como la solar fotovoltaica sigue siendo limitada, lo que subraya la necesidad de avances tecnológicos. Las conclusiones indican que el éxito de las energías renovables depende de una matriz diversificada, políticas públicas efectivas y educación ambiental. Este estudio proporciona una base para futuras investigaciones y estrategias de transición energética.

Duo Señas: Aplicación móvil para conocer y practicar inclusivamente la Lengua de Señas Mexicana (LSM) mediante metodologías ágiles y tecnologías multiplataforma

2025-06-13T21:01:02+00:00

En un contexto donde la brecha comunicativa sigue excluyendo a miles de personas, Duo Señas se posiciona como una solución móvil disruptiva. Desarrollada en Flutter, esta aplicación trasciende el concepto tradicional de diccionario de Lengua de Señas Mexicana (LSM) al integrar un modelo pedagógico interactivo, diseñado para promover el aprendizaje accesible y eficiente. Dirigida a una población históricamente marginada, el 2.3% de los mexicanos con discapacidad auditiva (INEGI, 2020), la plataforma combina secuencias didácticas estructuradas, ejercicios adaptativos y retroalimentación visual inmediata, todo bajo un enfoque gamificado que potencia la retención y motivación del usuario. Más que una herramienta tecnológica, Duo Señas representa un avance en la inclusión digital, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en educación y reducción de desigualdades. Su diseño, basado en metodologías de aprendizaje activo, demuestra cómo la ingeniería de software y las ciencias sociales pueden converger para generar impacto real. Este proyecto invita a reflexionar sobre el papel de la tecnología como facilitadora de derechos humanos, en un mundo donde la comunicación no debe ser un privilegio, sino una garantía.

La Realidad Aumentada como Herramienta Didáctica para el Aprendizaje de la Geometría Espacial

2025-06-11T12:40:36+00:00

En este trabajo de investigación se propone una secuencia didáctica mediada por la tecnología de la realidad aumentada para el aprendizaje de la geometría espacial, particularmente los cuerpos redondos. Tradicionalmente, en la mayoría de las instituciones educativas se prioriza el estudio de las figuras planas y se trabaja poco la geometría espacial. Además, muchos estudiantes manifiestan desgano o apatía al momento de estudiar conceptos abstractos de la geometría porque se les dificulta reconocer las propiedades de los cuerpos o el desarrollo de plano de las figuras. Para la elaboración de las sesiones de aprendizaje de la secuencia didáctica se utilizó el modelo de Van Hiele, el cual está diseñado para potenciar el razonamiento geométrico. Además, se empleó el aprendizaje colaborativo para estructurar las actividades de aprendizaje de la secuencia didáctica, tal manera que fomenten el dinamismo y el trabajo en equipo. Se encontró que la secuencia fue exitosa, al aplicarse a un grupo de estudiantes de noveno grado de una institución educativa en Colombia.

Costa Rica y la Próxima Ola Tecnológica: ¿Estamos Preparados para el Futuro del Trabajo?

2025-06-11T13:06:08+00:00

El presente artículo examina las tendencias globales y locales en la automatización, la inteligencia artificial (IA) y las interfaces cerebro-computadora, con especial énfasis en Costa Rica. A través de un enfoque cualitativo basado en revisión documental, se analiza cómo estas tecnologías están transformando el panorama laboral, generando tanto oportunidades como desafíos relacionados con la empleabilidad, la capacitación y la equidad. Los resultados indican que Costa Rica enfrenta barreras estructurales y culturales para la adopción de tecnologías emergentes, lo que limita su capacidad de adaptación al nuevo entorno laboral global. Asimismo, se evidencian desigualdades en el acceso a la digitalización, especialmente en zonas rurales y grupos vulnerables. Finalmente, se proponen recomendaciones de política pública y empresarial para fomentar una transformación digital inclusiva, que priorice la formación continua y la reducción de brechas tecnológicas.

Evaluación de la tonalidad y pureza de color CIE Lab de una bebida alcohólica de pitahaya (Hylocereus undatus) con maíz morado (Zea mays L) y flor de jamaica (Hibiscus sabdariffa)

2025-06-11T19:15:38+00:00

Las bebidas alcohólicas de frutas de descarte para exportación son una alternativa viable para el desarrollo agroindustrial, incorporando variantes al sistema tradicional de producción dan valor agregado cuando se logra estandarizar parámetros colorimétricos, sensométricos y físico químicos. Así, esta investigación permitió evaluar el color de una bebida alcohólica no destilada de pitahaya (Hylocereus undatus) diluida en una infusión de flor de Jamaica (Hibiscus sabdariffa) y maíz morado (Zea mays L) a través del espacio CIE L*a*b. El diseño experimental partió de un arreglo factorial A*B*C, siento A (12.5%, 15%, 17.5% y 20% de pulpa de pitahaya), B (levadura de cerveza y levadura de vino) y el C (maíz morado y flor de Jamaica) con 3 repeticiones siendo 48 las unidades experimentales. El maíz morado fue sometido a cocción para obtener una infusión, del mismo modo la flor de Jamaica y en líquido resultante se añadió la pulpa de pitahaya, licuando, filtrando y ajustando el mosto a 21 ºBrix. Las respuestas experimentales se sometieron a un test de normalidad, demostrando que no se distribuye de forma normal, se aplicó test no paramétricos de Friedman y Holm. El mejor tratamiento fue la combinación de factores a0b1c0 (12.5% de pulpa + levadura de cerveza + maíz morado), estableciéndose los indicadores de color como luminosidad (35.83), tonalidad (19.59) y pureza (1.28), definiendo que la tonalidad de color está dentro del plano cromático +b*+a* es decir rojo. Además, se definió indicadores físicos químicos y sensométricos de la bebida alcohólica, el rendimiento es del 88.95%, para el mejor tratamiento de la bebida alcohólica, obteniendo así que por cada 12.5% de pulpa en 4 litros de agua obtendremos 3.558 L de bebida alcohólica fermentada. El mejor tratamiento fue sometido a análisis de metanol y polifenoles.

Estrategias contra la desinformación en redes socio digitales

2025-06-13T19:50:46+00:00

En nuestro artículo abordamos el fenómeno de la desinformación en las redes socio-digitales (RSD), la cual se define como un contenido falso o engañoso, producida de manera intencional o no, y puede generar consecuencias políticas, sociales e incluso económicas. Analizamos cómo las RSD funcionan para difundir noticias falsas (paparruchas), e identificamos los tipos de desinformación y los factores que permiten su propagación. Examinamos también cómo el capitalismo contemporáneo y las dinámicas tecnológicas refuerzan este fenómeno. Para ello, revisamos de manera sistemática la literatura publicada en los últimos cinco años y destacamos la prevalencia de enfoques reflexivos-cualitativos. Encontramos que es pertinente el uso de estrategias integrales, tales como la verificación de datos (fact-checkers), alfabetización sobre el uso de los medios digitales y regulación gubernamental para reducir los efectos de la desinformación. Finalmente, concluimos que la educación es significativa para el combate de dicho fenómeno y enfatizamos que es significativo la promoción del uso responsable de las tecnologías y la colaboración entre las plataformas digitales, los distintos niveles de gobierno y los usuarios para garantizar un acceso veraz y seguro a la información.

Estrategias innovadoras para el desarrollo personal en adolescentes: un enfoque integral

2025-05-21T20:54:13+00:00

El presente artículo aborda la importancia del desarrollo personal en la adolescencia desde un enfoque integral, considerando las dimensiones cognitivas, emocionales, sociales, éticas y físicas del ser humano. En un contexto caracterizado por la rápida transformación tecnológica, la complejidad social y los desafíos de salud mental, resulta imprescindible implementar estrategias innovadoras que promuevan el crecimiento saludable y armónico de los adolescentes. A través de una revisión crítica y una propuesta de acción fundamentada, se presentan diversas herramientas educativas, psicopedagógicas y tecnológicas que permiten fortalecer las habilidades personales en esta etapa vital. Se incorpora el aporte de la neurociencia para comprender los cambios cerebrales y conductuales propios del desarrollo adolescente, así como la influencia de la tecnología como agente de transformación positiva. También se destaca el rol del aprendizaje socioemocional, la tutoría personalizada y la participación juvenil en contextos comunitarios. El artículo incluye los resultados de una investigación descriptiva - correlacional mediante encuestas a 200 adolescentes de instituciones educativas de zona rural de la ciudad de Guayaquil, en Ecuador que evidencian el interés y la necesidad de los adolescentes por contar con mayores oportunidades para su autorreflexión, expresión emocional y construcción de proyectos de vida. Se concluye que el desarrollo personal en la adolescencia requiere de un abordaje interdisciplinario, contextualizado y sostenido, que comprometa a actores educativos, sociales y familiares en la creación de ambientes que potencien la autonomía, la autoestima y el sentido de propósito. Este enfoque integral se plantea como un camino efectivo hacia la formación de ciudadanos críticos, empáticos y resilientes.

Efecto de la carga animal sobre la dinámica de malezas en pasturas de Megathyrsus maximus en sistemas de pastoreo continuo

2025-05-21T20:53:50+00:00

El manejo inadecuado de los pastizales genera diversos inconvenientes, entre ellos la proliferación de especies arvenses no deseadas. Esta investigación evaluó la influencia de la carga animal sobre el control de malezas en potreros de Megathyrsus maximus, bajo condiciones de pastoreo con bovinos cebuinos 5/8 Brahman y 3/8 Brown Swiss, en la granja experimental Río Suma, cantón El Carmen. El área experimental fue de 60.000 m² y se aplicó un diseño de bloques completos al azar con seis repeticiones. Se evaluaron cuatro niveles de carga animal: 1,0; 1,2; 1,5 y 2,0 UBA. Los resultados no revelaron diferencias significativas en el control de malezas entre tratamientos. La especie más prevalente fue Asclepias curassavica L. El tratamiento con 1,5 UBA presentó el menor porcentaje de malezas (7,68 %), mientras que la carga de 1,2 UBA registró el valor más alto (8,65 %). Se concluyó que existió una correlación positiva entre el porcentaje de malezas y el incremento de la carga animal, evidenciando que mayores densidades de pastoreo favorecieron el aumento de la densidad de arvenses en los potreros evaluados.

Potenciación del efecto de diferentes antibióticos en presencia de ácido gálico Vs Staphylococcus aureus, in vitro

2025-05-29T11:14:31+00:00

La resistencia bacteriana a los antibióticos es una realidad contundente. La Organización Mundial de la Salud la considera una de las 10 principales amenazas a la salud pública. Los mecanismos de adaptación bacteriana contra la actividad de los antibióticos están ganando la batalla en la terapéutica contra las enfermedades infecciosas bacterianas. El antibiótico cloranfenicol es uno de ellos y este ha sido considerado otra vez como una alternativa para el tratamiento de infecciones causadas por Staphylococcus aureus. Por lo tanto, el objetivo del presente trabajo es probar principios activos presentes en fuentes naturales in vitro y que, combinados con antibióticos, potencien el efecto antimicrobiano de los mismos. La prueba utilizada para la determinación de sensibilidad a antibióticos fue el método de difusión en disco “Kirby-Bauer”. Los resultados obtenidos muestran que la resistencia bacteriana expuesta por Staphylococcus aureus ATCC 25923 ante la actividad de diversos antibióticos, se vio disminuida de manera significativa en presencia de ácido gálico a las diferentes concentraciones usadas (0.07 g/L, 0.25g/L y 0.05g/L). Destacando dicho efecto para penicilina, cefalotina, Cefotaxima, Sulfametoxazol/Trimetoprim y cloranfenicol

Traducción y adaptación de autorreportes interoceptivos en contextos transculturales: revisión exploratoria sobre MAIA-2 y BPQ-SF

2025-06-10T10:20:07+00:00

La interocepción es fundamental para el bienestar físico y psicológico, así como para diversas funciones cognitivas. Entre los instrumentos más utilizados para su evaluación subjetiva están el Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness – version 2 (MAIA-2) y el Body Perception Questionnaire – Short Form (BPQ-SF) que en conjunto proveen una evaluación integral y complementaria. Aunque han sido aplicados ampliamente en contextos culturales diversos, se desconoce en qué medida han sido traducidos y adaptados de forma adecuada. Se realizó una revisión exploratoria en la base de datos Scopus, incluyendo artículos publicados desde la creación de ambos instrumentos hasta diciembre de 2024. Se identificaron 80 estudios que utilizaron el MAIA-2 y 40 que emplearon el BPQ-SF (con 2 estudios utilizando ambas escalas); más del 75 % no reportaron procesos sistemáticos de traducción o adaptación, y sólo una minoría mencionó traducción inversa, revisión por expertos o pruebas piloto. Esto indica una falta de evidencia sobre su validez transcultural, lo cual podría implicar un sesgo sistemático no cuantificable en su aplicación. Se discuten posibles implicaciones, y se enfatiza la necesidad de promover metodologías accesibles, prácticas, y documentadas para la adaptación lingüística y cultural de escalas interoceptivas.

Relación entre los Hábitos Alimenticios y la Presencia de Somnolencia en Estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro

2025-05-29T13:32:01+00:00

Objetivo: Determinar los aspectos nutricionales que influyen en la presencia de somnolencia en estudiantes de 3er semestre de Enfermería de la Universidad Estatal de Milagro. Metodología: Se utilizó un enfoque mixto, con un diseño descriptivo, observacional y correlacional de corte transversal. Se aplicaron encuestas estructuradas a 52 estudiantes seleccionados mediante muestreo por conveniencia. Las preguntas incluyeron aspectos de frecuencia alimentaria, consumo de alimentos procesados, ingesta de cafeína y percepción de somnolencia. Los datos fueron organizados en Microsoft Excel para su análisis. Resultados: El 82.69% de los estudiantes manifestó sentir somnolencia después de comer, mientras que el 53.85% se salta comidas y solo el 38.46% desayuna antes de asistir a clases. Un 30.77% recurre a bebidas energéticas o cafeína para mantenerse despierto. Estos datos evidencian una clara relación entre hábitos alimenticios inadecuados y niveles elevados de somnolencia diurna. Conclusión: Los hábitos nutricionales irregulares como omitir comidas, el consumo de alimentos altos en carbohidratos simples y el uso frecuente de cafeína afectan negativamente la energía, concentración y estado de alerta de los estudiantes. Se destaca que una dieta equilibrada es fundamental para optimizar el rendimiento académico y prevenir la fatiga. Se sugiere implementar estrategias educativas en nutrición como parte del acompañamiento integral al estudiante universitario.

Redefiniendo la Arquitectura Infantil: Repensar los espacios públicos en una Educación del diseño basada en la práctica

2025-06-05T11:06:18+00:00

El diseño de los espacios públicos infantiles ha sido abordado desde una perspectiva funcionalista, sin considerar plenamente las necesidades sensoriales, cognitivas y sociales de la infancia. Este estudio explora cómo una educación del diseño basada en la práctica redefine la arquitectura infantil, integrando metodologías participativas y enfoques pedagógicos que permitan crear entornos urbanos inclusivos y estimulantes. La investigación adopta un enfoque cualitativo mediante estudio de casos en diferentes espacios públicos diseñados para la infancia en contextos urbanos. Se aplicaron técnicas de observación etnográfica, entrevistas con expertos en arquitectura y educación, y talleres participativos con infantes para analizar su interacción con el entorno construido. Los resultados revelan que los niños perciben y experimentan los espacios de manera distinta a los adultos, priorizando elementos de exploración, autonomía y juego creativo sobre la funcionalidad estática impuesta por los diseñadores. Asimismo, se identificó que los proyectos desarrollados con metodologías basadas en la práctica y la experimentación generan espacios más dinámicos, accesibles y alineados con las necesidades reales de los usuarios infantiles. Este estudio contribuye al campo de la arquitectura infantil y la educación en diseño demostrando la importancia de incluir infantes en los procesos de planificación urbana y fomentar un enfoque pedagógico basado en la práctica. Los espacios públicos desde esta perspectiva enriquece el desarrollo infantil e impulsa la creación de ciudades más inclusivas y sostenibles.

Apropiación cultural el nuevo mundo de los migrantes: un estudio etnometodológico en Tabasco, México

2025-06-05T12:38:22+00:00

This qualitative research analyzes the phenomenon of cultural appropriation among migrants settled in the state of Tabasco, Mexico, through an ethnomethodological approach. The study examines how migrants reconfigure their cultural identity when interacting with the host Tabascan society, and how this process fosters a reciprocal exchange that transforms both the migrants' culture and that of the native population. Interviews were conducted with migrants from China, Honduras, Colombia, and Venezuela, as well as with Tabascan natives who maintain regular contact with them. The applied methodology involved semi-structured interviews with migrants who met the outlined criteria and with locals born in the state of Tabasco who had social relationships with migrants. These interviews were carried out in various locations within the municipality of Villahermosa, the capital of the state of Tabasco, where a large number of migrants currently transit due to its status as a border state. The results reveal that cultural appropriation primarily occurs in three areas: language (linguistic expressions), economy (employment and economic adaptation), and traditions (festivities, gastronomy, and religion). This process of cultural appropriation is manifested as an adaptive strategy that enables settled migrants to integrate into their new context, while simultaneously contributing elements of their original culture, thereby enriching Tabasco’s sociocultural fabric.

Factor Humano en las Organizaciones: de Recurso Humano a Capital Intelectual

2025-06-05T12:38:20+00:00

En la era de la globalización económica, las organizaciones deben adaptarse constantemente a los cambios impulsados por las tecnologías de la información, la innovación humana y el capital intelectual. Este último se ha convertido en un activo clave para las empresas, ya que aporta ventajas competitivas mediante la mejora de productividad, innovación y desarrollo de nuevos productos. En este contexto, el recurso humano es esencial para optimizar la economía organizacional, pero su gestión debe equilibrar eficacia con bienestar para evitar la sobreexplotación y el agotamiento. La ética empresarial juega un papel crucial al fomentar habilidades, conocimientos y actitudes en los empleados, promoviendo tanto su desarrollo profesional como su bienestar integral en un entorno productivo. Además, no se deben olvidar los aspectos culturales y ambientales.

La Comunicación Política Municipal y su Incidencia en la Opinión Pública de los Ciudadanos del Cantón Pindal, año 2024

2025-06-05T12:38:01+00:00

La comunicación gubernamental es esencial en la relación entre la administración municipal y la ciudadanía, incidiendo en la percepción pública y en la confianza de la gestión. Este estudio tiene como objetivo analizar la comunicación política municipal y su incidencia en la opinión pública de los ciudadanos del cantón Pindal (Loja-Ecuador). La investigación tiene un diseño descriptivo, de enfoque mixto (cuali-cuantitativo), de tipo transversal [momento específico]. Para la recolección de información, la triangulación metodológica aplicó una encuesta validada por expertos. La muestra fue de 370 ciudadanos, de selección por muestreo no probabilístico intensional, debido a las características del estudio. Además, se desarrollaron entrevistas al alcalde y directora de comunicación; y, se analizó contenido de la red social Facebook de la institución. Los datos obtenidos fueron analizados con estadística descriptiva en el Software Excel. Los resultados muestran que el 50,3% de los ciudadanos consideran que la comunicación del municipio incide poco en su percepción sobre la gestión del alcalde. Además, un 28,9% califica dicha gestión como regular respecto a la información recibida. Un 53,8% resalta la importancia de generar reuniones comunitarias para interactuar directamente con la autoridad. Facebook es el canal más usado (54,3%), seguido por radio (25,4%) y página web (18,4%). Solo el 1,9% accede a través de reuniones. Se concluye que una comunicación política estratégica fortalece la incidencia autoridad-ciudadanía y promueve una gestión participativa y legitimada.

Régimen Simplificado de Confianza para las Personas Morales en México: Los Beneficios de Tributar en Base a Flujo de Efectivo

2025-06-03T17:45:01+00:00

Las reformas fiscales aprobadas para el ejercicio 2022 en México, generaron diversos cambios en materia tributaria, y entre los más importantes se puede mencionar, que a partir de dicho ejercicio, las personas morales que perciban un monto máximo de $35 millones de pesos, deberán pagar su impuesto sobre la renta, en base a flujo de efectivo, generando con ello, modificaciones importantes en el esquema de tributación simplificado, ya que tendrán que considerar el ingreso cuando efectivamente lo hayan cobrado. El objetivo de esta investigación es, la de mostrar las posibles ventajas de tributar en este nuevo régimen fiscal, así como ejemplificar a qué tipo de contribuyentes les aplica. Este estudio es de tipo documental descriptivo, con un enfoque cualitativo, además de incluir algunos ejemplos prácticos hipotéticos, con el fin de tener una mejor perspectiva de los beneficios que tendrían este tipo de contribuyentes. Así, el fisco trata de apoyar a ciertos sectores de la economía, con el propósito de generarles mayor liquidez, al permitirles que el pago del Impuesto sobre la Renta se realice como ya se comentó hasta que efectivamente hayan cobrado, el servicio, arrendamiento, bien o producto que hayan vendido, a través de esquemas simplificados de tributación.

Aplicación de células madre en cirugía plástica regenerativa: estado del arte y desafíos éticos

2025-06-06T11:34:45+00:00

El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar el estado actual del uso de células madre en la cirugía plástica regenerativa, así como identificar los principales desafíos éticos asociados a su aplicación clínica. Se empleó la metodología PRISMA para la selección y análisis de fuentes, revisando sistemáticamente artículos científicos publicados entre 2015 y 2024 en bases de datos como PubMed, Scopus y ScienceDirect. Tras aplicar criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron 25 estudios que abordan aspectos biotecnológicos, clínicos y éticos del uso de células madre, en particular las derivadas del tejido adiposo. Los hallazgos indican que estas células han demostrado un alto potencial regenerativo en procedimientos como la reconstrucción mamaria, tratamiento de quemaduras y regeneración facial. Sin embargo, su aplicación sigue enfrentando barreras regulatorias, dilemas bioéticos y la necesidad de mayores evidencias clínicas de largo plazo. Asimismo, se destaca la importancia de avanzar hacia protocolos estandarizados, con una visión interdisciplinaria que integre los principios éticos en el desarrollo de terapias innovadoras. Se concluye que, aunque prometedor, el uso de células madre en cirugía plástica regenerativa requiere aún consolidación científica y ética para su implementación segura y equitativa.

Diagnóstico de los emprendimientos rurales de la fresa (fragaria) en la provincia de Hualgayoc

2025-06-07T11:11:15+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo analizar los emprendimientos rurales de fresa (Fragaria) en la provincia de Hualgayoc. La metodología utilizada fue de enfoque hipotético-deductivo de tipo cuantitativo-descriptivo, con aplicación de encuestas a 48 productores y 95 consumidores seleccionados mediante muestreo probabilístico y el análisis de datos mediante SPSS FOR Windows visión 28. Se analizaron factores clave que influyen en el emprendimiento tales como la producción, tecnologías utilizadas, los diferentes obstáculos, la oferta y la demanda. Entre los principales hallazgos se identificó que el 90 % de los productores cultivan la variedad Sabrina, además el 71 % maneja parcelas de ¼ de hectárea del cultivo; así mismo el 65 % emplea gallinaza como abono y el 100 % manifestó que su motivación principal es mejorar su situación económica. Asimismo, se identifican factores limitantes como enfermedades, falta de certificación de plántulas y escasa asistencia técnica. A nivel de mercado, el estudio reveló una demanda constante y oportunidades para optimizar los canales de comercialización. Se concluye que los emprendimientos de fresa representan una actividad económica clave en la zona, aunque enfrentan desafíos técnicos y estructurales que requieren intervención institucional.

Estrategias de turismo cultural para el desarrollo sustentable del municipio de Sinaloa

2025-06-07T11:11:00+00:00

El turismo cultural se ha convertido en una herramienta clave para el desarrollo sustentable, ya que permite la conservación del patrimonio, el fortalecimiento de la identidad local y la generación de oportunidades económicas. En el municipio de Sinaloa, México, este tipo de turismo representa una alternativa viable para diversificar la economía y mejorar la calidad de vida de la población. El objetivo principal del estudio es desarrollar estrategias de promoción del turismo cultural que fortalezcan el atractivo del municipio, incrementen el flujo de visitantes y aseguren un desarrollo sustentable con la participación activa de las comunidades locales. La metodología empleada combinó enfoques cualitativos y descriptivos, incluyó entrevistas estructuradas con actores clave como el director de turismo, el director de la casa de la cultura y al gestor cultural. Se utilizó un muestreo no probabilístico para seleccionar participantes relevantes y profundizar en las perspectivas culturales y turísticas del municipio. Los resultados destacan los principales atractivos culturales del municipio, además de iniciativas culturales impulsadas por la casa de la cultura y la dirección de turismo. Se identifican desafíos financieros y la necesidad de mayor participación comunitaria en la promoción del turismo cultural. En conclusión, el estudio subraya que la promoción del turismo cultural puede ser un motor clave para el desarrollo sustentable, siempre que se implementen estrategias efectivas y se fomente la colaboración de las comunidades locales.

Work absenteeism associated with musculoskeletal disorders in colombian companies

2025-06-11T11:10:29+00:00

Introduction: The increasing incidence of musculoskeletal disorders (MSD) in the Colombian union environment represents a significant challenge in favor of workplace well-being and organizational efficiency. DME, which includes conditions in muscles, tendons, ligaments and joints, has established itself as one of the key reasons for absence from work in the country, affecting both workers in operational and administrative sectors. According to recent data, approximately 35% of applications for work disability in Colombia are related to this type of disorder, which shows its effects on the health of workers and on the direct and indirect costs for organizations. Various studies have indicated that the frequency of signs linked to AMD in Colombian workers can exceed 70%, mainly affecting body areas such as the neck, shoulders and spine. These conditions not only generate pain and functional limitations, but also have an impact on business dynamics, increasing the number of days of disability, decreasing productivity and raising operating costs. Elements such as heavy lifting, prolonged postures, long hours and an inadequate ergonomic environment contribute to the appearance and aggravation of these disorders objective: To analyze absenteeism related to musculoskeletal disorders in Colombian companies, identifying its prevalence, associated factors and impact on productivity, in order to suggest forecasting strategies. Methodology: The study is proposed under a quantitative, descriptive and cross-sectional approach, with the ideal of analyzing the factors associated with occupational absence due to musculoskeletal disorders in Colombian companies, the type of study is descriptive, cross-sectional and retrospective, allowing to record and characterize the cases of absence from work associated with musculoskeletal disorders in a defined period. Whose population will be active or retired workers of Colombian companies who have presented work disabilities due to musculoskeletal causes in the selected period and source of institutional records of work absenteeism and medical disabilities. RESULTS: Musculoskeletal disorders (MSD) are one of the main sources of occupational absenteeism in Colombian companies, especially in the manufacturing, pharmaceutical and service sectors. It should be noted that the incidence of musculoskeletal signs in workers can reach up to 79.2%, with greater recurrence in the neck, shoulders, dorsal and lumbar spine.

Diseño de una Estrategia Pedagógica para la gestión responsable de residuos sólidos en la I.E.D. Manuel Salvador Meza Camargo. Sabanas de San Ángel; Magdalena

2025-06-11T13:02:49+00:00

El presente estudio, se enmarca en la planificación de actividades pedagógicas que conducen al manejo integral de los residuos sólidos, dado el efecto generado por estos en los ecosistemas y la salud de los seres humanos. La investigación desarrollada, plantea el fomento de estrategias pedagógicas para la gestión responsable de residuos sólidos en la institución educativa Manuel Salvador Meza Camargo. Sabanas de San Ángel; Magdalena; en la que se propone como objetivo: Diseñar una propuesta pedagógica que contenga elementos de educación socioambiental, para promover mejoras significativas en los procesos de recolección y clasificación de los residuos sólidos. Para soportar la investigación, se tiene en cuenta referentes teóricos relacionados con estrategias pedagógicas y educación ambiental propuesta por autores como (Tobón, 2004) y (Rodríguez y Betancourt, 2022). El estudio, se basa en una investigación de tipo investigación-acción participativa, con enfoque mixto; en la cual se escogió como población estudiantes cuyas edades oscilan entre 8 y 16 años, considerando la medición de un grupo de septimo grado como muestra. Se utilizó la encuesta y observación participativa como instrumentos de recolección de datos. Los resultados de la investigación señalan que, existen serios desafíos relacionados con la educación ambiental y la gestión de residuos en la comunidad educativa; sin embargo, la aplicación de estrategias pedagógicas efectivas y el fortalecimiento de programas educativos, generan cultura ambiental en los estudiantes, así como un cambio en el manejo de residuos sólidos y calidad en el entorno educativo.

Gestión Educativa desde una Visión Prospectiva: El Liderazgo Directivo en el Desempeño Docente

2025-06-12T15:01:41+00:00

Introducción. El sistema educativo desempeña un rol trascendental en el desarrollo social, cultural y económico de una nación, garantiza la formación de individuos capaces de contribuir al progreso de la sociedad; en este contexto, la gestión de liderazgo promueve la implementación de políticas, la coordinación de procesos pedagógicos y la construcción de un ambiente colaborativo que permita alcanzar los objetivos institucionales. Objetivo. Identificar las características principales de un líder directivo a través de la revisión documental y la aplicación de una encuesta, para diseñar actividades que optimicen su rendimiento en un entorno basado en la motivación y crecimiento profesional, potenciando la calidad de la enseñanza. Metodología. Se utilizó un enfoque cuantitativo que permitió recolectar datos numéricos mediante técnicas estadísticas, el alcance descriptivo aportó en la caracterización de la población, el diseño fue transversal se recopiló la información en un momento específico en el tiempo, la escala de Likert proporcionó la cuantificación de respuestas cualitativas, incrementó la fiabilidad, se empleó el cuestionario conformado por diez ítems. Resultados. Los educadores enfrentan desmotivación, una comunicación ineficiente, resistencia a los cambios y limitaciones en el acceso a oportunidades de capacitación y superación, problemáticas que afectan su dedicación, esfuerzo y seguridad emocional. Conclusiones. La guía se alinea con las prácticas, la visión y misión institucional, fortalece las habilidades, la toma de decisiones y resolución de conflictos; la finalidad es mejorar la satisfacción laboral, el bienestar del personal y productividad, contribuyendo al adelanto de una comunidad comprometida, responsable y preparada para enfrentar los desafíos actuales, y construir un futuro cimentado en valores, equidad y excelencia académica.

Aplicación del Proceso de Absorción Gaseosa para el Lavado de Gases Contaminantes en Minas

2025-06-12T15:01:13+00:00

El estudio analiza el proceso de absorción gaseosa como alternativa para tratar los gases contaminantes que se originan en explotaciones mineras, centrándose en la disminución de sustancias perjudiciales como el SO₂, NOₓ y CO. A través de un enfoque cualitativo y un diseño experimental de tipo transversal, se analizó la efectividad del proceso en entornos mineros reales, tomando en cuenta factores como la concentración y naturaleza del absorbente líquido, el flujo de los gases y las condiciones de operación. La investigación abarcó la revisión de literatura especializada en instalaciones mineras que han adoptado torres de absorción gaseosa. Los hallazgos indican que estas torres, sobre todo cuando operan en modo de contracorriente y con recirculación del absorbente, permiten una reducción notable de los contaminantes presentes en los gases tratados. Por ejemplo, en una planta de procesamiento de carbón en China, la implementación de este sistema logró disminuir la concentración total de polvo a menos de 8.1 mg/m³ y el polvo respirable a menos de 5.9 mg/m³. Se resalta la relevancia de optimizar el diseño y ajustar la tecnología a las particularidades de cada mina para alcanzar la máxima eficiencia.

Cultivos hidropónicos como estrategia pedagógica para promover una cultura ambiental sostenible en la institución educativa rural Hugues Manuel Lacouture

2025-06-12T18:46:18+00:00

Esta investigación tiene como objetivo promover una cultura ambiental sostenible con implementación de un sistema de cultivo hidropónico en la Institución Educativa Rural Hugues Manuel Lacouture. Se realizaron encuestas diagnósticas a estudiantes del grado decimo y docentes, complementadas con matrices de análisis documental y diarios de campo, permitiendo identificar la percepción y conocimiento sobre cultura ambiental sostenible. Sus hallazgos sirvieron como base para diseñar la estrategia pedagógica construyendo futuros verdes bajo el método del constructivismo, la técnica del ABP y como principal actividad, los cultivos hidropónicos, centrándose en promover relaciones armoniosas con el entorno y fomentar valores sociales de forma interdisciplinaria. La investigación tuvo un enfoque cualitativo, guiado por la investigación acción participativa (IAP) y un paradigma socio crítico, el diagnóstico inicial evidencio una limitada comprensión del concepto de cultura ambiental sostenible en estudiantes y docentes. Sin embargo, tras la implementación de la estrategia pedagógicas, se observó una transformación significativa en su perspectiva y en la manera en que conciben su interacción con el medio ambiente. El estudio demostró ser una estrategia efectiva para la educación ambiental en el contexto de esta institución rural, corroborado por un indicador donde se obtuvo un 70.6 % de efectividad según la rúbrica de evaluación, destacando aspectos como su innovación pedagógica y su impacto ambiental. Concluyendo que la integración de proyectos prácticos y pedagógicos en el ámbito educativo tiene un impacto positivo en la formación de una conciencia ambiental orientada hacia un futuro sostenible.

Evaluación del Mucílago de Cacao (Theobroma cacao L.) como Estrategia Sostenible para el Control de Malezas en Plantaciones de Plátano (Musa balbisiana)

2025-06-12T20:03:57+00:00

El control de malezas es esencial en la agricultura, especialmente en cultivos como el plátano (Musa balbisiana), donde las malezas compiten por recursos y reducen la productividad. El uso excesivo de herbicidas químicos ha generado problemas ambientales y resistencia en las malezas, lo que ha llevado a la búsqueda de alternativas sostenibles. Este estudio evaluó el efecto del mucílago de cacao (Theobroma cacao L.) fermentado en el control de malezas en una plantación de plátano. Mediante un diseño experimental de bloques completamente al azar, se aplicaron tres concentraciones de mucílago (25%, 50% y 75%), junto con un testigo sin aplicación. Los resultados mostraron que el tratamiento T3 (75%) fue el más efectivo, logrando una reducción del 90% en la mortalidad de las malezas y disminuyendo significativamente su biomasa fresca y seca. Las especies de hoja ancha fueron las más susceptibles al tratamiento, mientras que las de hoja angosta presentaron mayor resistencia. Este estudio confirma que el mucílago de cacao fermentado es una alternativa sostenible para el manejo de malezas en cultivos de plátano, contribuyendo a la reducción del uso de productos químicos y promoviendo una agricultura más amigable con el ambiente. Se recomienda realizar estudios adicionales para evaluar su efectividad en diferentes condiciones climáticas y su posible combinación con otros métodos de control.

Consideraciones Actuales sobre la Traducción Humana y la Traducción Automática

2025-06-13T18:18:21+00:00

Este estudio analiza la traducción humana y la automática para determinar cuál es más efectiva según el contexto. Se analizó un texto médico en inglés sobre migrañas, traducido al español usando Google Translate (traducción automática) y un traductor profesional (traducción humana). Los resultados mostraron que, aunque la traducción automática es rápida y mantiene cierta fidelidad al texto original, suele ser literal y poco natural, usando términos técnicos como "cefalea" sin explicaciones. En cambio, la traducción humana adaptó el lenguaje para hacerlo más claro y accesible, evitando tecnicismos innecesarios y añadiendo detalles útiles, como definir "fotofobia" como "sensibilidad a la luz". Además, el traductor humano incluyó un glosario para facilitar la comprensión. Concluimos que, en áreas especializadas como la medicina, la traducción humana es superior por su precisión y adaptación al público. Sin embargo, la traducción automática puede ser práctica para textos informales o cuando se necesita rapidez. La elección entre una y otra depende del propósito y del tipo de texto.

La influencia de las habilidades blandas en el éxito profesional: una revisión teórica

2025-06-14T14:50:22+00:00

El presente artículo analiza la influencia de las habilidades blandas en el éxito profesional desde una perspectiva teórica, el objetivo es identificar cómo competencias como la inteligencia emocional, la comunicación efectiva, el liderazgo y la adaptabilidad impactan en la empleabilidad, la satisfacción laboral y el crecimiento profesional. Para ello, se realizó una revisión sistemática de literatura mediante el método PRISMA, seleccionando 25 estudios claves publicados entre 2014 y 2024, provenientes de bases de datos indexadas. Los hallazgos destacan que las habilidades blandas complementan las técnicas, facilitando la integración en equipos multidisciplinarios y adaptándose a las demandas de un mercado laboral globalizado. Además, se evidencia una brecha significativa entre las competencias demandadas por los empleadores y las desarrolladas en los programas educativos actuales, por lo tanto, como estrategias formativas se proponen metodologías activas como simulaciones, proyectos colaborativos y el uso de tecnologías interactivas, que han demostrado ser efectivas para fortalecer estas competencias en estudiantes de educación superior. Finalmente, se concluye que las habilidades blandas son un componente indispensable para el desempeño profesional y la cohesión organizacional, y se sugiere la implementación de estrategias que alineen la formación académica con las expectativas del mercado laboral, garantizando la preparación integral de los futuros profesionales.

La Consulta de Constitucionalidad en el Ecuador: Una Aparente Forma de Control Concreto

2025-05-29T11:17:17+00:00

En el presente artículo hacemos un estudio de la consulta de constitucionalidad que establece el artículo 428 de la Constitución de la República. Para el efecto, empezamos señalando lo que es el control de constitucionalidad de las normas jurídicas y las dos clasificaciones necesarias para el desarrollo de este artículo. A continuación, nos referimos a la estructura de la consulta y sus requisitos, y seguidamente buscamos despejar dos interrogantes: la primera, si aquella constituye una forma de control concreto; y la segunda, si existe control difuso de constitucionalidad en el Ecuador. En torno a la primera interrogante, exponemos varios argumentos para sostener que no se trata propiamente de esa forma de control; sobre lo segundo, nos referimos a que la introducción de la consulta de constitucionalidad refleja la intención del constituyente de establecer en nuestro país un sistema de control concentrado, aunque con base al texto del artículo 425 de la Constitución, puede haber argumentos para decir que existe también, a la par, control difuso, generando un sistema mixto. Concluimos, no obstante, que esto no concuerda con el actual paradigma constitucional, en el cual no se ha previsto expresamente el control difuso.

La justicia y las nuevas tecnologías desde las perspectivas feministas

2025-05-29T11:14:34+00:00

Este artículo explora cómo los enfoques feministas, especialmente los feminismos decoloniales, ciberfeminismos y teorías queer, ofrecen herramientas críticas para analizar y transformar la relación entre justicia, género y tecnologías de la información y comunicación (TIC). A partir de una revisión teórica interdisciplinaria, se examinan los vínculos entre violencia de género estructural y prácticas tecnológicas, destacando cómo estas últimas pueden perpetuar o desafiar las desigualdades existentes. Se analizan fenómenos como la violencia simbólica, digital y epistémica, y se profundiza en el rol del lenguaje y los discursos en la producción de jerarquías sociales. Casos como la "Marcha de las Putas" muestran cómo el activismo feminista ha resignificado términos y utilizado las plataformas digitales como medios de resistencia. A través del concepto de performatividad de género, se reflexiona sobre el poder del discurso y de las tecnologías para reproducir o subvertir los mandatos patriarcales. El artículo concluye destacando el valor del feminismo como proyecto prescriptivo y político que invita a repensar las tecnologías desde una mirada plural, crítica y emancipadora.

Aislamiento, preservación y registro de información: claves para una protección eficaz de la escena del crimen en el Perú

2025-05-29T11:15:21+00:00

Este estudio analiza las deficiencias en la protección de la escena del crimen durante la investigación preliminar de homicidios dolosos en Perú y su impacto en la impunidad, tomando como referencia casos ocurridos en el departamento de Ayacucho. Su objetivo es identificar los problemas operativos en el aislamiento, preservación y registro de evidencias por parte de los primeros respondientes (agente policial) y el Ministerio Público, pese a la existencia de un marco normativo y protocolos interinstitucionales. Se empleó un enfoque cualitativo, analizando carpetas fiscales, normativa nacional, doctrina especializada y jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Los hallazgos revelaron que, en los casos estudiados las deficiencias en el aislamiento de la escena, la manipulación inadecuada de las evidencias y la omisión de registros preliminares condujeron al archivamiento de las investigaciones por falta de pruebas válidas. Estos resultados coinciden con los estudios de Moreno (2024), Rosa (2021), Cabrera (2018) y Flores (2015) en otros departamentos del país, que identificaron las deficiencias en el abordaje de la escena del crimen. Se concluye que, pese a los avances normativos, la implementación efectiva de los protocolos sigue siendo un desafío, afectando el derecho al debido proceso y dificultando la lucha contra la impunidad en este tipo de delitos.

Análisis Jurídico sobre la Vulneración de Derechos de Actividades Mineras en la Ciudad de Zaruma

2025-05-29T11:29:35+00:00

El presente artículo científico analiza la problemática de la minería ilegal en el cantón Zaruma y sus impactos ambientales, sociales y culturales. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, mediante la articulación del análisis normativo, doctrinal y jurisprudencial, complementado con el estudio de casos emblemáticos. Asimismo, se incorporó una entrevista al Dr. Gabriel Ugarte, jurista experto en derecho constitucional, con el objetivo de profundizar la comprensión sobre la responsabilidad estatal frente a la omisión en el control de las actividades extractivas ilegales. Los hallazgos evidencian que la minería ilegal en zonas patrimoniales de Zaruma configura una crisis estructural del Estado, caracterizada por la falta de fiscalización efectiva, vacíos normativos y debilidad institucional. A pesar de la existencia de un marco normativo en materia ambiental, minera y constitucional, su deficiente aplicación ha derivado en la vulneración sistemática de derechos fundamentales. El estudio concluye que resulta indispensable una reforma jurídica integral y garantista, que articule la Ley de Minería, el Código Orgánico del Ambiente y el régimen penal, en consonancia con los principios constitucionales y los estándares internacionales de derechos humanos. Solo a través de una intervención estatal coordinada, una justicia ambiental efectiva y mecanismos adecuados de reparación integral será posible revertir el deterioro de los derechos y garantizar la plena vigencia del orden constitucional.

El Desconocimiento de los Derechos Humanos en Mujeres Mayores de 60 Años en el Poblado Javier Rojo Gómez, Quintana Roo

2025-06-05T12:48:59+00:00

En el poblado Javier Rojo Gómez, Quintana Roo, es común que las mujeres mayores de 60 años no estén familiarizadas con sus derechos humanos, lo cual genera un problema arraigado que contribuye a la continuación de la violencia de género, la discriminación y la marginación social. Se llevó a cabo esta investigación utilizando un enfoque combinado, donde se utilizaron cuestionarios detallados y entrevistas semiestructuradas para analizar las razones principales y los impactos de la falta de información sobre los derechos de esta población específica. Según los resultados, la carencia de recursos educativos disponibles, la limitada difusión por parte de las instituciones, la falta de independencia económica, las dificultades idiomáticas y culturales, junto con el miedo a posibles represalias y la marginación social, son elementos clave que restringen la posibilidad de obtener información y de ejercer plenamente los derechos humanos. Es evidente que muchas mujeres restan importancia o encuentran excusas para la violencia que experimentan, mientras que otras no están familiarizadas con los pasos legales para reportar o recibir ayuda de servicios especializados. La complicación del lenguaje legal y la falta de asesoramiento jurídico adecuado aumentan la fragilidad de las personas afectadas, lo que complica su capacidad de tomar control de su situación y de buscar justicia. La falta de conocimiento sobre los derechos no solo mantiene la impunidad y la falta de registro de casos de violencia, sino que también promueve la repetición de conductas abusivas, la victimización recurrente y la ausencia de medidas preventivas eficaces. En el ámbito de la comunidad, la aceptación de la violencia y los patrones de género arraigados contribuyen a la falta de visibilidad de quienes sufren y obstaculizan la puesta en marcha de medidas de respaldo y resguardo. Resalta la relevancia de crear iniciativas educativas y de concienciación dirigidas a mujeres de edad avanzada, además de mejorar la disponibilidad de servicios legales y sociales en zonas rurales. Fomentar la conciencia de los derechos resulta esencial para elevar el nivel de vida, la independencia y la dignidad de las mujeres, y para progresar hacia una sociedad más equitativa y justa. Es fundamental combatir la falta de información y los obstáculos socioculturales para asegurar el respeto y la salvaguarda de los derechos humanos de las mujeres mayores en Javier Rojo Gómez y en zonas rurales afines.

Políticas Públicas Nacionales en TIC y Redes Sociales para Educación Media Superior y Superior – UABJO

2025-06-12T15:02:49+00:00

La presente investigación examina las políticas públicas nacionales enfocadas en TIC y Redes Sociales en los niveles educativos de Educación Media Superior y Superior; partiendo de un contexto global, nacional y estatal en el ámbito específico de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) del año 2019 al 2025. Su finalidad consiste en proporcionar una visión contextualizada sobre las políticas públicas educativas y sus efectos, apegada a la realidad que prevalece en el estado de Oaxaca, considerando su diversidad étnica y multiculturalidad. Se presentan datos estadísticos, datos históricos y marco legal; se desarrolla una investigación teórica y exploratoria con base en los diferentes documentos revisados, dando como resultados que la aplicación de las políticas públicas en el ámbito educativo, con enfoque en TIC deben considerar dimensiones pedagógicas, éticas, sociales y tecnológicas para cerrar las brechas de exclusión digital; y cómo las redes sociales han dejado de ser exclusivamente espacios de ocio para convertirse en entornos de aprendizaje, socialización académica y generación de contenidos pedagógicos.

La Relevancia de la Gestión Pública y el Derecho para Combatir al Crimen Organizado en el Ecuador

2025-06-11T14:43:34+00:00

Este artículo analiza la relevancia de la gestión pública y el derecho en el combate al crimen organizado en Ecuador que considera el marco normativo, las capacidades institucionales y las estrategias implementadas. La metodología utilizada consistió en una revisión sistemática de literatura académica y documentos oficiales, complementada con el análisis de normativas clave como el Código Penal, la Ley de Extinción de Dominio y la Ley de Cooperación Internacional en Materia Penal, así como la evaluación de capacidades de instituciones como el Consejo de la Judicatura, la Policía Nacional y el Centro de Inteligencia Estratégica. Los resultados destacan que el marco jurídico ecuatoriano ha avanzado en la tipificación de delitos relacionados con la criminalidad organizada y en la recuperación de activos ilícitos. Sin embargo, enfrenta limitaciones operativas y legales que dificultan su plena efectividad. A nivel institucional, se identifican debilidades como la falta de coordinación interinstitucional, recursos limitados y un enfoque insuficiente en inteligencia criminal, factores que restringen la capacidad del Estado para actuar de manera eficiente. Las conclusiones subrayan que, aunque existen herramientas legales e institucionales importantes, su impacto depende de una aplicación coordinada, la actualización constante de normativas y el fortalecimiento de capacidades técnicas y humanas.