El Rol Transformador del Programa de Desarrollo y Formación Docente en la Experiencia Académica del Estudiantado de la Universidad Hispanoamericana de Costa Rica
Resumen
Este artículo aborda la importancia crucial de la formación y desarrollo profesional docente en el contexto educativo de la Universidad Hispanoamericana de Costa Rica. Se destaca la relevancia de la educación como un pilar fundamental para mejorar el bienestar social y el crecimiento económico sostenido, así como la necesidad de adaptarse a los avances en ciencia y tecnología. El desarrollo profesional docente se considera esencial para mejorar la calidad de la educación, promover la equidad y reducir las desigualdades formativas. El texto explora la planificación estratégica en la formación docente, destacando la importancia de la educación virtual, la evaluación basada en neuroaprendizaje, la didáctica universitaria y la relación entre el cerebro, el bienestar y la educación. Se presenta el Programa de Formación y Desarrollo Docente de la Universidad Hispanoamericana, que busca potenciar la calidad educativa mediante enfoques innovadores y disruptivos. Se detallan áreas de certificación, como la inducción para docentes nuevos, entornos virtuales de aprendizaje, evaluación y neuroaprendizaje, didáctica universitaria, cerebro y bienestar, inteligencia artificial y uso de tecnologías emergentes, así como habilidades de comunicación y gestión curricular. El artículo concluye resaltando la meta de la Universidad Hispanoamericana de construir una comunidad de aprendizaje altamente capacitada, posicionándose como institución líder en excelencia académica y promoviendo una evaluación constante de sus actividades alineadas con su modelo pedagógico.
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