La Práctica Docente y los Recursos Tecnológicos de Aprendizaje en la Unidad Educativa Penipe de la Provincia de Chimborazo

Resumen

La finalidad de esta investigación es promover  los recursos didácticos  para el aprendizaje  en  los estudiantes  de Educación General Básica, desarrollar estrategias de aprendizaje, mediante diferentes acciones pedagógicas  potenciado  la práctica docente, en los estudiantes de la Unidad Educativa Penipe. La metodología es de enfoque mixto, con la aplicación de los métodos teóricos, descriptivos  con los datos proporcionados por los  docentes y  estudiantes  encuestados. Se empleó pruebas de hipótesis elementales donde los resultados obtenidos, demuestran que existe una correspondencia entre los recursos didácticos y la práctica docente, donde es necesario el fortalecimiento del uso de los recurso didácticos para que dicha  práctica aporte a los aprendizajes significativos en los estudiantes involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje, por tal razón es de  gran importancia las capacitaciones permanente a los docentes para que utilicen estrategias que permitan el uso de los  recursos didácticos en su práctica diaria.