Formación agronómica: impacto de prácticas preprofesionales

Palabras clave: Prácticas preprofesionales, formación profesional, ingenieros agrónomos, experiencia práctica

Resumen

Las prácticas preprofesionales en agronomía son un pilar fundamental en la formación de los futuros profesionales en este campo, proporcionan una valiosa experiencia práctica que complementa el aprendizaje teórico preparando a los estudiantes para  los desafíos del mundo real en el campo agrícola; el propósito de esta investigación es  evaluar la percepción de los ingenieros agrónomos graduados sobre la relevancia y la utilidad de las prácticas preprofesionales en su formación profesional; la  muestra de estudio incluyó a siete ingenieros agrónomos en ejercicio, para ello, se utilizó un enfoque cualitativo, con un diseño descriptivo; la recolección de datos se realizó a través de un grupo focal con una entrevista grupal semiestructuradas como instrumento; el análisis de las respuestas reveló que las prácticas preprofesionales son esenciales para la aplicación práctica de conocimientos teóricos y el desarrollo de habilidades necesarias en la agricultura; en conclusión, este estudio proporciona una comprensión más clara de cómo ingenieros agrónomos graduados valoran las  prácticas preprofesionales, destacando su importancia como un elemento crucial en el desarrollo profesional.

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Publicado
2024-04-19
Cómo citar
Jaen Rigaud , X. M. (2024). Formación agronómica: impacto de prácticas preprofesionales. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(2), 1196-1211. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.10560
Sección
Ciencias Sociales y Humanas