Gestión Administrativa y el Desempeño Docente en las Instituciones Educativas de san Vicente de Cañete - 2023
Resumen
Objetivo: establecer la correlación entre gestión administrativa y “desempeño docente” en instituciones educativas de educación básica regular. Materiales y Método: corresponde a una investigación básica no experimental, diseño correlacional, se empleó cuestionarios a 70 participantes, se procesaron los datos mediante SPSS. Resultados: Se halló Rho = 0,120 muy débil entre las variables, confirmando no hay una asociación. Asimismo, se estableció en cuanto preparar sesiones llegó 1%, participar en la clase – 7.8%, y formación docente 8% en relación como administran los directivos. Conclusión: las categorías estudiadas luego ver los resultados, se confirmaron la no existencia de correlación entre ellas, debido a la apreciación sobre los gestores administrativos donde mayormente afirman que es adecuado, mientras respecto la labor de los maestros llega apreciaron como regular en el proceso de la enseñanza, los resultados no son alentadores puesto es necesario exista una vinculación eficiente y luego los aprendizajes de los estudiantes sean mejores.
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