De Bachillerato a Ingeniería Química: Adaptación a la Educación Superior en la UTMACH
Resumen
La adaptación es un factor esencial en el desenvolvimiento de las actividades humanas, está relacionada con la capacidad de proporcionar una respuesta coherente a las exigencias del medio. En el contexto de la educación superior ecuatoriana es un elemento determinante en la permanencia del estudiante en la universidad, por esta razón, la presente investigación tuvo como objetivo determinar los factores que inciden en el proceso de adaptación en la universidad de los estudiantes de Ingeniería Química en el período académico 2024-1, la investigación se enmarca en un diseño de campo, de tipo descriptiva, utilizando un grupo focal de 70 estudiantes a quienes se le aplicó una encuesta como instrumento de recolección de información. Los principales hallazgos encontrados están relacionados con factores como la carga académica, el cambio de normativas, la cantidad de asignaciones por materia, aunado a situaciones socioemocionales como relacionarse con nuevos compañeros, docentes, procesos de cambio de residencia, todo ellos se convierten en elementos que afectan el proceso de adaptación y dificultan su permanencia en la universidad.
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