Caso DIIE-BUAP: Formación de Docentes e Investigadores
Resumen
El presente estudio analizó cómo el programa de Doctorado en Investigación e Innovación Educativa (DIIE) ha afectado la formación docente-investigativa de los graduados. De acuerdo con la experiencia de Elías-Hardy (2019) en una investigación sobre la gestión de la formación y el desarrollo de expertos en un centro de investigación, se implementaron modificaciones al sistema para adaptarlo a las actividades de los docentes-investigadores en instituciones de educación superior.
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