La Importancia del Verso como Desarrollador de la Conciencia Ambiental en los Estudiantes

Resumen

La presente investigación, tuvo por objetivo adentrarse en un verdadero desafío ambiental, lo cual debe servir y partir de las realidades sociales de cada contexto, cuestionando los conceptos y variables de desarrollo vigente, así como la acción depredadora del capital internacional y carencias respecto a las políticas domésticas, incapaces de asumir desafíos que, desde la complacencia, prolonga la línea que conllevará a generar hechos lamentables. De ahí que, el reto en el ámbito ambiental, establece relevantes demandas académicas y a reflexiones como debates del orden intelectual y científicos respecto a las relaciones del medio ambiente en la política y el derecho. De igual manera, se relaciona causa – efectos a través de un árbol de problema que se evidencia en el contexto de estudio. La metodología empleada se enmarcó dentro de un paradigma emergente en las ciencias sociales desde el enfoque mixto (cuantitativo – cualitativo), a su vez se empleó el método empírico. Sus principales hallazgos, enfatizan sobre la cultura y su efecto en cuanto a la relación del hombre con la naturaleza, teniendo en cuenta que la educación ambiental es parte integral de los actores involucrados en la formación. Se propone una cartilla basada en el verso como estrategia didáctica para el desarrollo de la conciencia ambiental; describiendo las generalidades de la escuela nueva como modelo educativo explícito en una propuesta activa, metodología y didáctica.