Estrés Académico y Comportamiento en los Estudiantes de una Universidad Privada
Resumen
El presente trabajo aborda el nivel de estrés académico que están sujetos los alumnos de educación superior. El objetivo fue determinar el grado de estrés en los estudiantes en una universidad privada, periodo académico 2023 – 1. El estudio es cuantitativo, correlacional, diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo integrada por 142 alumnos pertenecientes a las carreras de enfermería, psicología y arquitectura que cursan los primeros cinco semestres de la Universidad César Vallejo, sede Los Olivos, de sexos masculino y femenino con un grupo de edades de 18 a 35 años. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta, mediante, un formulario de 16 preguntas cerradas teniendo una escala Likert. El resultado más importante indica que el estrés académico en los alumnos de la Universidad César Vallejo se ve con mayor incidencia en las mujeres y tiene una correlación de Pearson de r=0.589, esto indica que, a más padecimiento de estrés académico la conducta alterada del estudiante es moderademente mayor. Estos resultados son de gran preeminencia porque señalan la relevancia de la gestión del estrés, para elevar la calidad de vida del universitario.
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