Determinar la Evolución de Estrategias Pedagógicas en Inglés Aplicada en su Relación con Habilidades Productivas del Idioma en Estudiantes del Nivel B1 del Instituto Superior Tecnológico Ismael Pérez Pazmiño del Cantón Machala
Resumen
Este estudio tiene como objetivo determinar la evolución de las estrategias pedagógicas empleadas en la enseñanza del idioma inglés y su impacto en las habilidades productivas de los estudiantes de nivel B1 en el Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño, ubicado en Machala. A través de un análisis longitudinal, se evalúan diversas metodologías y enfoques de enseñanza implementados durante los últimos cinco años. Se recopila y examina información sobre cómo diferentes estrategias influyen en las competencias de expresión oral y escrita de los estudiantes. Los resultados preliminares sugieren una correlación positiva entre la adopción de enfoques comunicativos y un aumento en la fluidez y precisión en el idioma inglés. Este estudio no solo contribuye a la comprensión de la efectividad de diferentes estrategias pedagógicas, sino que también proporciona recomendaciones prácticas para la mejora continua del proceso educativo en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
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