La Evolución de los Procesos de Redacción en la Conservación de la Cultura en su Relación con Identidad Cultural de las Experiencias Vividas de los Adultos Mayores Adultos Mayores Pertenecientes al Programa de Atención Prioritarios del Gobierno Autónomo D

Palabras clave: redacción, identidad cultural, documentos, historias

Resumen

El estudio se centra en analizar la evolución de los procesos de redacción en la conservación de la identidad cultural, basándose en las experiencias de los adultos mayores del sector La Providencia en el cantón Machala. La identidad cultural se construye a través de la memoria colectiva y las experiencias compartidas, con los adultos mayores como guardianes de tradiciones y saberes. Las técnicas de redacción han mejorado, integrando elementos narrativos que capturan la esencia de las experiencias vividas, haciendo las historias más atractivas. La digitalización y las plataformas digitales han ampliado el alcance y la accesibilidad de estas historias, garantizando su difusión y preservación a largo plazo. La redacción y conservación de las experiencias fomentan un sentido de identidad y pertenencia, sirviendo como herramientas educativas para las generaciones más jóvenes. Las tradiciones orales, transmitidas de generación en generación, se renuevan con cada narración, adaptándose al contexto. La identidad cultural de los adultos mayores está amenazada por la falta de comunicación con las nuevas generaciones, que carecen de información sobre las historias y tradiciones, afectando la continuidad cultural.

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Publicado
2024-08-16
Cómo citar
Ramirez Aguilar , A. P., Saraguro Jaramillo , M. del C., Vélez Berrezueta , T. del C., & Veintimilla Castillo, C. E. (2024). La Evolución de los Procesos de Redacción en la Conservación de la Cultura en su Relación con Identidad Cultural de las Experiencias Vividas de los Adultos Mayores Adultos Mayores Pertenecientes al Programa de Atención Prioritarios del Gobierno Autónomo D. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(4), 2656-2663. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12513
Sección
Ciencias Sociales y Humanas