Algoritmo SDHM para el Desarrollo de Habilidades Matemáticas del Subnivel Básica Media
Palabras clave:
simulador, algoritmo SDHM, entorno virtual, habilidades matemáticas
Resumen
La enseñanza de las matemáticas en relación a los contenidos impartidos en el subnivel básica media, en ocasiones se tornan teóricos más que prácticos. De tal manera la utilización de los simuladores digitales se vuelve imprescindible para el refuerzo del aprendizaje y afianzar los contenidos aprendidos durante el proceso de enseñanza, promoviendo el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Por tal motivo, el presente trabajo tuvo como objetivo el diseño del algoritmo SDHM (Simulador para el desarrollo de habilidades matemáticas) para potenciar el cálculo, resolución de problema, lógica matemática, memorización y la atención. Dentro de la metodología, se tomó en cuenta los simuladores IXL Learning y Liveworksheets. Estas proponen un aprendizaje personalizado que se adapta al nivel educativo, además de la capacidad y el ritmo de aprendizaje de los niños, en función de estas propuestas se realizó un análisis y extracción de las características más adecuadas, las cuales se consideró para el diseño del algoritmo SDHM, basado en seleccionar, arrastrar, unir, ordenar, completar y argumentar de acuerdo a cada ejercicio matemático. Como resultado se obtuvo una propuesta algorítmica para un simulador didáctico enfocado en la interacción de los estudiantes con el entorno virtual, para producir una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Publicado
2024-09-02
Cómo citar
Velásquez Loor , W. A., & Reyes Suárez , N. J. (2024). Algoritmo SDHM para el Desarrollo de Habilidades Matemáticas del Subnivel Básica Media. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(4), 5727-5747. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12796
Número
Sección
Ciencias de la Educación
Derechos de autor 2024 Wilians Adilio Velásquez Loor , Nixon Joselo Reyes Suárez
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
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